REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

GRUPO ESCOLAR “JUAN MANUEL ÁLAMO”
DUACA – CREPO - LARA

TERCER MOMENTO PEDAGÓGICO

PROYECTO #3

“TERMINAMOS NUESTRO AÑO ESCOLAR DESDE CASA CUIDANDO NUESTRA SALUD”

4TO GRADO SECCIÓN “A”

MATRÍCULA: 07H 16V 23T

DOCENTE: Msc. KARMEN ISEA

  EJES INTEGRADORES:
- La salud como fuente de vida
- Convivencia familiar
- Sexualidad
- Ambiente
- Valores democráticos para la convivencia en paz

 PILARES
- Aprender a crear
- Aprender a convivir y a participar
- Aprender a valorar
- Aprender a reflexionar

 ÁREAS DE APRENDIZAJE

ÁREA DE APRENDIZAJE: Identidad, soberanía y Ciudadanía

Finalidad: Que el niño y la niña se reconozcan como seres sociales miembros de un país, a
partir del conocimiento de su realidad familiar, escolar, comunitaria, nacional y mundial, para
el ejercicio de su ciudadanía y en el resguardo de la identidad venezolana.

⚫ Conocimiento de la historia local regional y nacional.

⚫ Sentimiento de amor a la patria, amor a lo autóctono.

⚫ Desarrollo de la identidad como venezolano.

⚫ Conocimiento de los sucesos políticos, económicos y sociales que se desarrollaron en el

país en distintos tiempos históricos.

ÁREA DE APRENDIZAJE: Ciencias Naturales y Salud

Finalidad: Explorar y aplicar procesos y conocimientos de las ciencias naturales, valorando
su importancia para la vida en sociedad y el ambiente.

⚫ Valoración del ambiente natural y cultural.

⚫ Preservación de la vida y reproducción de los seres vivos.

⚫ Desarrollo de una nueva cultura de hábitos hacia la conservación de la vida.

ÁREA DE APRENDIZAJE: Matemática para la vida

Finalidad: Desarrollo de procesos matemáticos a través del espacio, las formas, los números
y sus operaciones.
⚫ Desarrollo del pensamiento matemático vinculado con su realidad.

⚫ Potenciar habilidades numéricas y los procesos matemáticos vinculados a su cotidianidad.

⚫ Comprensión y asimilación del concepto de geometría

⚫ Conocimiento de las unidades de masa, longitud, capacidad y tiempo para solucionar

problemas de la vida cotidiana.

ÁREA DE APRENDIZAJE: Lengua y Comunicación

Finalidad: Desarrollar de habilidades y destrezas para adquirir y reconocer la importancia de
la lengua oral y escrita, disfrutando el gusto por la lectura de textos narrativos.

⚫ Promoción de la lectura.

⚫ Desarrollo de las habilidades y técnicas de lectura.

⚫ Apropiación de los códigos lingüísticos orales y escritos.

⚫ Análisis de las diferentes normas lingüísticas.

⚫ Estructuras de los diversos tipos de palabras que forman las oraciones.

PLANIFICACIÓN DIARIA
 Docente: Karmen Isea Grado: 4 to Sección: “A” Año: 2020-2021 – III Momento Semana: Del 05 al 09 de abril
PROYECTO DE APRENDIZAJE: “TERMINAMOS NUESTRO AÑO ESCOLAR
DESDE CASA CUIDANDO NUESTRA SALUD”
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
IDENTIDAD CIUDADANÍA Y CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA PARA LA VIDA PEDAGOGÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
SOBERANÍA SALUD PRODUCTIVA

TEMA: Derechos y deberes TEMA: Animales TEMA: Operaciones de TEMA: TEMA: Los adjetivos
invertebrados Fracciones Efemérides

ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:

- Nombra los derechos y
deberes de los niños, niñas y
adolescentes.
Los animales invertebrados SUMA DE FRACCIONES CON Investiga las Tipos de ADJETIVOS:
carecen de esqueletos. Ellos IGUAL DENOMINADOR: efemérides del - Calificativos: Expresan
son: 2 + 1 = 2+1 = 3 mes de marzo características, cualidades o
4 4 4 4 situaciones del sustantivo.
Insectos como saltamontes, - Demostrativos: Señalan algo o
mariposas, zancudos. RESTA DE FRACCIONES CON indican distancia. Son: ese, esos,
Anélidos como las lombrices. IGUAL DENOMINADOR: esa, esas, este, estos, esta, estas,
12 - 5 = 12 – 5 = 7 aquel, aquellos, aquella y aquellas.
Arácnidos como alacranes y 12 12 12 12 - Posesivos: Indican propiedad.
arañas. Son: mi, mis, tu, tus, su, sus,
RESUELVE: nuestro, nuestros, nuestra y
Moluscos como los
a) 6 + 8 = nuestras.
caracoles.
9 9 - Numerales: Indican cantidad u
- Investiga y copia la b) 26 + 35 = orden. Son todos los números
reproducción de los tipos de 60 60 naturales y ordinales.
animales invertebrados c) 24 - 19 =
25 25 Realizar 2 oraciones con cada tipo
d) 38 - 29 = de adjetivos.
40 40

CRITERIOS DE CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

EVALUACIÓN: EVALUACIÓN: Presentación DE Presentación
Presentación Creatividad Orden EVALUACIÓN: Letra legible
Competencia investigativa Legibilidad Dominio del tema
Ortografía Ortografía Ortografía
Redacción
SEMANA N° 1
FECHA DE ENTREGA: ______________
Docente: Karmen Isea Grado: 4 to Sección: “ A” Año: 2020-2021 – III Momento Semana: Del 12 al 16 de abril
PROYECTO DE APRENDIZAJE: “TERMINAMOS NUESTRO AÑO ESCOLAR
DESDE CASA CUIDANDO NUESTRA SALUD”
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
IDENTIDAD CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA PARA LA VIDA PEDAGOGÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CIUDADANÍA Y SALUD PRODUCTIVA
SOBERANÍA

TEMA: Símbolos TEMA: Animales Vertebrados TEMA: Operaciones de TEMA: TEMA: Pronombres personales
Patrios fracciones

ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:

- En hojas de reciclaje Los animales vertebrados SUMA DE FRACCIONES CON Enviada por el - Investiga cuáles son los 6
realiza un dibujo sobre poseen huesos y columna DIFERENTE DENOMINADOR: especialista del pronombres personales y realiza 2
los símbolos patrios vertebral. Son los peces, los 1 + 2 = 7 + 16 = 23 Programa oraciones con cada uno de ellos.
(bandera, escudo e anfibios, los reptiles, las aves y 8 7 56 56 “Todas las
himno) de: los mamíferos. RESTA DE FRACCIONES CON manos a la
- Investiga y realiza un DIFERENTE DENOMINADOR: siembra”
Venezuela resumen sobre la reproducción
3 - 1 = 12 - 2 = 10
de los animales vertebrados.
Lara 2 4 8 8
RESUELVE:
Crespo a) 3 + 5 =
2 3
b) 4 + 6 =
3 5
c) 6 - 2 =
5 3
d) 4 - 7 =
6 8

CRITERIOS DE CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

EVALUACIÓN: EVALUACIÓN: Presentación EVALUACIÓN: Presentación
Presentación Creatividad Orden Letra legible
Ortografía Ortografía Creatividad
Creatividad Competencia investigativa Ortografía
SEMANA N° 2
FECHA DE ENTREGA: ___________
 Docente: Karmen Isea
LUNES
IDENTIDAD CIUDADANÍA Y
SOBERANÍA
TEMA: Límites de Venezuela
ACTIVIDAD:
- Señala en un mapa cuáles
son los países que limitan
con Venezuela.
- Específica cuáles son los
problemas limítrofes que
tiene Venezuela.
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN:
Presentación
Ortografía
Redacción
Capacidad de argumentación
FECHA DE ENTREGA: ___________
Grado: 4 to Sección: “ A” Año: 2020-2021 – III Momento Semana: Del 19 al 23 de abril
PROYECTO DE APRENDIZAJE: “TERMINAMOS NUESTRO AÑO ESCOLAR
DESDE CASA CUIDANDO NUESTRA SALUD”
MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
CIENCIAS NATURALES MATEMÁTICA PARA LA VIDA PEDAGOGÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Y SALUD PRODUCTIVA
TEMA: Los humanos TEMA: Geometría TEMA: TEMA: Los Adverbios
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:
Enviada por e l Tipos de ADVERBIOS
-Recta: Conjunto de puntos especialista del - De lugar: aquí, acá, allá, cerca,
Investiga sobre la alineados que se extienden hacia Programa lejos, delante, detrás, dentro, fuera,
reproducción humana y ambos lados de forma infinita. “Todas las arriba, abajo.
sobre las diferentes Cuando la dibujamos, colocamos manos a la - De tiempo: ahora, antes, después,
etapas en sus extremos puntos siembra” hoy, ayer, mañana, temprano, tarde,
suspensivos para indicar que pronto, todavía, siempre, mientras.
continúa. -De modo: bien, mal, como, así,
-Semirrecta: Es una parte de la aprisa, despacio-
recta que tiene un punto de - De cantidad: nada, poco, mucho,
origen. bastante, demasiado, más, menos,
-Segmento: Es la parte de la recta casi.
que está comprendida entre dos - De afirmación: si, sin duda, también.
puntos llamados extremos. - De negación: no, nunca, jamás,
tampoco.
Con ayuda de una regla dibuja - De duda: quizá o quizás, tal vez, a
una recta, una semirrecta y un lo mejor, acaso.
segmento.
Realiza 2 oraciones de cada tipo de
adverbio.
CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
EVALUACIÓN: Presentación EVALUACIÓN: Presentación
Competencia investigativa Orden Letra legible
Creatividad Creatividad
Ortografía Ortografía
SEMANA N°3
Docente: Karmen Isea Grado: 4 to Sección: “ A” Año: 2020-2021 – III Momento Semana: Del 26 al
PROYECTO DE APRENDIZAJE: “TERMINAMOS NUESTRO AÑO ESCOLAR DESDE CASA 30 de abril
CUIDANDO NUESTRA SALUD”
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
IDENTIDAD CIENCIAS NATURALES Y SALUD MATEMÁTICA PARA PEDAGOGÍA LENGUAJE Y
CIUDADANÍA Y LA VIDA PRODUCTIVA COMUNICACIÓN
SOBERANÍA

TEMA: Estados de TEMA: Enfermedades TEMA: Las rectas TEMA: TEMA: Las
Venezuela Efemérides preposiciones
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:
En hojas de reciclaje Completa el siguiente cuadro. Recuerda que nuestros Tipos de rectas: Investiga las Son: a, ante, bajo,
dibuja el mapa de sentidos son: vista, oído, olfato, gusto y tacto (piel) efemérides del con, contra, de,
Venezuela con su - Paralelas: Son las mes de abril para desde, durante, en,
división político Enfermedad Sentido Agente Síntoma que no se encuentran colocarlas entre, hacia, hasta,
territorial. que afecta Causal ni se cortan. en el álbum que para, por, según,
Escribe los estados de estamos sin, sobre.
Otitis - Secantes: Son las realizando
Venezuela con sus que se cortan en un
Conjuntivitis Realiza 5 oraciones
respectivas capitales. solo punto.
Rinitis con las
Pediculosis preposiciones que
Recuerda que todas las - Perpendiculares: Son
Micosis más te llamen la
actividades que Escabiosis las que al cortarse
hacemos en hojas de forman un ángulo de atención.
reciclaje son para 90°
incluirlas en el álbum
que estamos realizando.
Con ayuda de una
regla dibuja los
diferentes tipos de
rectas.

CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS DE CRITERIOS DE CRITERIOS DE

EVALUACIÓN: Creatividad EVALUACIÓN: EVALUACIÓN: EVALUACIÓN:
Presentación Competencia investigativa Presentación Creatividad Presentación
Ortografía Ortografía Orden Producción Letra legible
escrita Redacción
Creatividad
Ortografía
SEMANA N° 4
FECHA DE ENTREGA: __________
 Docente: Karmen Isea Grado: 4 to Sección: “ A” Año: 2020-2021 – III Momento Semana: Del 03 al 07 de mayo
PROYECTO DE APRENDIZAJE: “TERMINAMOS NUESTRO AÑO ESCOLAR
DESDE CASA CUIDANDO NUESTRA SALUD”
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
IDENTIDAD CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA PARA LA PEDAGOGÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CIUDADANÍA Y SALUD VIDA PRODUCTIVA
SOBERANÍA

TEMA: Estado Lara TEMA: La pubertad TEMA: Los ángulos TEMA: TEMA: Las oraciones

ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:

Ángulo es el espacio que hay
Dibuja en un mapa del Investiga los siguientes cambios entre dos semirrectas que Enviada por el Hoy 2 tipos de oraciones:
estado Lara, los que se dan en la pubertad: tienen el mismo origen. especialista del
- Cambios fisiológicos en las Programa - Simples: Tienen una sola acción o
municipios que lo
conforman. hembras. Los elementos del ángulo son: “Todas las verbo
¿Cuáles son los - Cambios fisiológicos en los manos a la
- Lados: Son las semirrectas siembra” - Compuestas: Tienen 2 o más
municipios del estado varones. que lo limitan. acciones o verbos.
Lara, sus capitales y las - Cambios físicos
parroquias que - Vértice: Es el punto donde se
conforman cada unen ambas semirrectas.
Realiza 5 oraciones de cada tipo.
municipio?
Los ángulos se clasifican en:

- Agudos: Miden menos de 90°

- Rectos: Miden 90°

- Obtusos: Miden más de 90°

- Llanos: Miden 180°

Dibuja un ángulo de cada tipo

CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS DE CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

EVALUACIÓN: Creatividad EVALUACIÓN: EVALUACIÓN: Presentación
Presentación Ortografía Presentación Letra legible
Ortografía Orden Creatividad
Redacción Ortografía
SEMANA N° 5
FECHA DE ENTREGA: ___________
 Docente: Karmen Grado: 4 to Sección: “A” Año: 2020-2021 – III Momento Semana: Del 10 al
Isea PROYECTO DE APRENDIZAJE: “TERMINAMOS NUESTRO AÑO ESCOLAR DESDE CASA 14 de mayo
CUIDANDO NUESTRA SALUD”
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
IDENTIDAD CIENCIAS MATEMÁTICA PARA LA VIDA PEDAGOGÍA LENGUAJE Y
CIUDADANÍA Y NATURALES Y PRODUCTIVA COMUNICACIÓN
SOBERANÍA SALUD

TEMA: Regiones TEMA: Accidentes TEMA: Polígonos TEMA: TEMA: Signos de

Venezolanas puntuación
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:
- ¿Qué es Los polígonos son figuras planas que tienen 3 o más Enviada por el Realiza un pequeño
Describe las diferentes accidente lados. especialista del concepto y la función
regiones de doméstico? - Triángulos: Son polígonos de 3 lados. Pueden ser: Programa “Todas las de:
Venezuela: Equiláteros: Todos sus lados son iguales. manos a la siembra” - La coma
- Región Costa- - ¿Qué es Isósceles: Tienen 2 lados iguales y 1 diferente. - El punto
montaña accidente laboral? Escaleno: Sus 3 lados son diferentes. - Los dos puntos
- Región Llanera
- ¿Qué es - Signos de
- Región de Guayana
- Paralelogramos: Son polígonos de 4 lados, los lados interrogación
- Región insular accidente de
tránsito? opuestos son paralelos. Pueden ser: - Signos de
Cuadrados: Todos sus lados son de igual longitud exclamación
Realiza un dibujo Rectángulos: Los lados opuestos son de la misma - Los paréntesis
de cada uno luego longitud y los consecutivos de longitud diferentes.
del concepto. Rombos: Dos de sus ángulos opuestos son obtusos y
los otros dos son agudos.
Romboides: Dos de sus ángulos opuestos son de igual
longitud y sus lados consecutivos de longitud
diferentes. Dos de sus ángulos opuestos son agudos y
los otros dos son obtusos.

Dibuja cada triángulo y cada paralelogramo

CRITERIOS DE CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS DE CRITERIOS DE

EVALUACIÓN: EVALUACIÓN: Presentación EVALUACIÓN: EVALUACIÓN:
Competencia Creatividad Orden Presentación
investigativa Legibilidad Letra legible
Ortografía Ortografía Competencia
Redacción investigativa
Ortografía
SEMANA N° 6
FECHA DE ENTREGA: _____________
 Docente: Karmen Isea Grado: 4 to Sección: “A” Año: 2020-2021 – III Momento Semana: Del 17 al 21 de
PROYECTO DE APRENDIZAJE: “TERMINAMOS NUESTRO AÑO ESCOLAR mayo
DESDE CASA CUIDANDO NUESTRA SALUD”
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
IDENTIDAD CIUDADANÍA Y CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA PARA LA VIDA PEDAGOGÍA LENGUAJE Y
SOBERANÍA SALUD PRODUCTIVA COMUNICACIÓN

TEMA: Historia Venezolana TEMA: Accidentes TEMA: Unidades de masa TEMA: TEMA: Sílaba tónica

ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: Enviada por el ACTIVIDAD:

Las lesiones y afecciones El gramo es la unidad básica especialista del Elabora un cuadro que te
Explica cuáles fueron las producidas por accidentes para medir la masa. Programa “Todas permita comparar las palabras
primeras provincias de son: Kg Kilogramo las manos a la agudas, graves y esdrújulas. Di
Venezuela y en qué año se Hg Hectogramo siembra” dónde se acentúan, su regla y
crearon. - Quemaduras Dag Decagramo ejemplo.
- Intoxicaciones g gramo Ése tipo de cuadro de llama
Debes tener en cuenta que
dg decigramo “Cuadro Comparativo”
cada una de esas provincias
- Heridas cg centigramo
están simbolizadas en las
estrellas que tiene nuestra mg miligramo
- Fracturas
Bandera Nacional en el color
azul - Asfixias Hacia abajo se multiplica por 10
Hacia arriba se divide entre 10
Realiza un pequeño
concepto y un dibujo de cada Resuelve:
una. a) 1000 g a Kg=
b) 7 Dag a dg=
c) 400 mg a g=
d) 80 cg a Hg=
e) 6 mg a Kg=

CRITERIOS DE CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

EVALUACIÓN: EVALUACIÓN: Presentación EVALUACIÓN: Presentación
Presentación Creatividad Orden Letra legible
Competencia investigativa Legibilidad Dominio del tema
Ortografía Ortografía Ortografía
Redacción Creatividad
SEMANA N° 7
FECHA DE ENTREGA: ______________
 Docente: Karmen Isea Grado: 4 to Sección: “A” Año: 2020-2021 – III Momento Semana: Del 24 al 28 de mayo
PROYECTO DE APRENDIZAJE: “TERMINAMOS NUESTRO AÑO ESCOLAR
DESDE CASA CUIDANDO NUESTRA SALUD”
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
IDENTIDAD CIENCIAS MATEMÁTICA PARA LA VIDA PEDAGOGÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CIUDADANÍA Y NATURALES Y PRODUCTIVA
SOBERANÍA SALUD

TEMA: La Sociedad TEMA: Señales de TEMA: Unidad de longitud TEMA: TEMA: El cuento
Colonial prevención de peligro Efemérides
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:
¿Cuáles eran las clases Realiza dibujos de las El metro es la unidad básica para Investiga las El cuento es una narración breve
sociales en Venezuela señales de: medir la longitud. efemérides del que relata una historia.
durante la Colonia? Km Kilómetro mes de mayo - Estructura:
Descríbelas - Tránsito Hm Hectómetro para colocarlas INICIO: Se presentan los
Dam Decámetro en el álbum que personajes, se indica el lugar y el
- Productos químicos estamos
m metro tiempo en el que transcurre.
realizando
dm decímetro DESARROLLO: Ocurren las
cm centímetro acciones, se plantea un problema
mm milímetro que los personajes resolverán.
DESENLACE: Cierre de la historia.
Hacia abajo se multiplica por 10 - Elementos:
Hacia arriba se divide entre 10 SECUENCIAS: Acciones que
ocurren de manera ordenada y
Resuelve: forman la historia.
a) 1000 m a Km= PERSONAJES: Realizan las
b) 5 Dam a dm= acciones.
c) 800 mm a m= AMBIENTE: Lugar donde ocurre la
d) 30 cm a Hm= historia.
e) 2 mm a Km=
Redacta un cuento corto del tema
de tu preferencia.
CRITERIOS DE CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
EVALUACIÓN: EVALUACIÓN: Presentación EVALUACIÓN: Presentación
Competencia Creatividad Orden Competencia Letra legible
investigativa Legibilidad investigativa Dominio del tema
Ortografía Ortografía Ortografía Ortografía
Redacción
SEMANA N° 8
FECHA DE ENTREGA: ______________
 Docente: Karmen Isea Grado: 4 to Sección: “A” Año: 2020-2021 – III Momento Semana: Del 31 al 04 de junio
PROYECTO DE APRENDIZAJE: “TERMINAMOS NUESTRO AÑO ESCOLAR
DESDE CASA CUIDANDO NUESTRA SALUD”
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
IDENTIDAD CIENCIAS NATURALES MATEMÁTICA PARA LA VIDA PEDAGOGÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CIUDADANÍA Y Y SALUD PRODUCTIVA
SOBERANÍA

TEMA: Economía TEMA: Las máquinas TEMA: Unidades de capacidad TEMA: TEMA: La fábula
Colonial Efemérides
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:
En la época de la Colonia En la vida diaria El litro es la unidad básica para Investiga las La fábula es una narración corta
Venezuela compraba y utilizamos diversos tipos medir la capacidad. efemérides del que tiene como finalidad una
vendía muchos productos de máquinas creadas por Kl Kilolitro mes de junio enseñanza o moraleja y sus
con España, elabora una el hombre para facilitar Hl Hectolitro personajes son animales.
lista de los productos que nuestra vida. Haz una Dal Decalitro
se comercializaban, qué lista de las máquinas que l litro Imagina una fábula con tus
producto era producido
usas diariamente y dl decilitro animales favoritos y escríbela en tu
por cada país (Venezuela
describe para qué sirve. cl centilitro cuaderno, recuerda hacer un
y España)
ml mililitro dibujo.

Hacia abajo se multiplica por 10

Hacia arriba se divide entre 10

Resuelve:
a) 1000 l a Dal=
b) 2 Dal a cl=
c) 700 ml a l=
d) 90 cl a lg=
e) 3 ml a Kl=

CRITERIOS DE CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

EVALUACIÓN: EVALUACIÓN: Presentación EVALUACIÓN: Presentación
Competencia Creatividad Orden Competencia Letra legible
investigativa Legibilidad investigativa Creatividad
Ortografía Ortografía Ortografía Dominio del tema
Redacción Ortografía
SEMANA N° 9
FECHA DE ENTREGA: ________________________
 Docente: Karmen Isea Grado: 4 to Sección: “A” Año: 2020-2021 – III Momento Semana: Del 07 al 11 de
PROYECTO DE APRENDIZAJE: “TERMINAMOS NUESTRO AÑO ESCOLAR DESDE junio
CASA CUIDANDO NUESTRA SALUD”
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
IDENTIDAD CIUDADANÍA Y CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA PARA LA VIDA PEDAGOGÍA LENGUAJE Y
SOBERANÍA SALUD PRODUCTIVA COMUNICACIÓN

TEMA: Recursos Naturales TEMA: El computador TEMA: Unidades de tiempo TEMA: TEMA: El mito

ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:

- ¿Qué son los recursos
naturales?
- Nombra y describe los 2
tipos de recursos naturales
Una de las máquinas más
utilizadas en nuestros días
es la computadora, cómo la
usas tú? ¿Sabes cuáles
son sus partes?
Enviada por el
Año especialista del El mito es una narración
12 Programa que da explicación
Mes “Todas las imaginaria y poética de un
4 manos a la fenómeno natural o del
Semana siembra” origen de alguna actividad
7 humana.
Día En los libros Cardenalito
24 de la Colección
Hora Bicentenario puedes
60 conseguir varios mitos,
Minuto copia el que más te guste.
60
Segundo
Resuelve:
a) 1 día son cuántos minutos=
b) 7 horas son cuántos segundos=
c) 4 años son cuántas semanas=
d) 8 meses son cuántos días=
e) 6 semanas son cuántas horas=

CRITERIOS DE CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS CRITERIOS DE

EVALUACIÓN: EVALUACIÓN: Presentación DE EVALUACIÓN:
Presentación Creatividad Orden EVALUACIÓN: Presentación
Competencia investigativa Legibilidad Dominio del tema Letra legible
Ortografía Ortografía Dominio del tema
Redacción Ortografía
SEMANA N° 10
FECHA DE ENTREGA: ____________________
 Docente: Karmen Isea Grado: 4 to Sección: “A” Año: 2020-2021 – III Momento Semana: Del 14 al 18 de
PROYECTO DE APRENDIZAJE: “TERMINAMOS NUESTRO AÑO ESCOLAR DESDE CASA junio
CUIDANDO NUESTRA SALUD”

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

IDENTIDAD CIUDADANÍA Y CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA PARA LA VIDA PEDAGOGÍA LENGUAJE Y
SOBERANÍA SALUD PRODUCTIVA COMUNICACIÓN

TEMA: La Guerra Federal TEMA: Los Sistemas TEMA: TEMA: Prosa y verso
TEMA: Propiedades

ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:

- ¿Qué fue la Guerra Federal?
- ¿Quién fue Ezequiel
Zamora? Haz una pequeña
biografía de él.
- Indaga sobre las funciones
del cerebro, el sistema
nervioso y su relación con los
otros sistemas.
- Investiga las propiedades de la
multiplicación y la división
Enviada por el
especialista del - ¿Qué es la prosa?
Programa “Todas las - ¿Qué es el verso?
manos a la siembra” - Escribe un ejemplo de
cada uno

CRITERIOS DE CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS DE CRITERIOS DE

EVALUACIÓN: EVALUACIÓN: Presentación EVALUACIÓN: EVALUACIÓN:
Presentación Creatividad Orden Presentación
Competencia investigativa Legibilidad Dominio del tema Letra legible
Ortografía Ortografía Competencia investigativa Dominio del tema
Redacción Ortografía

FECHA DE ENTREGA: ____________________ SEMANA N° 11

 Docente: Karmen Isea Grado: 4 to Sección: “A” Año: 2020-2021 – III Momento Semana: Del 21 al 25 de
PROYECTO DE APRENDIZAJE: “TERMINAMOS NUESTRO AÑO ESCOLAR DESDE CASA junio
CUIDANDO NUESTRA SALUD”
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
IDENTIDAD CIUDADANÍA Y CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA PARA LA VIDA PEDAGOGÍA LENGUAJE Y
SOBERANÍA SALUD PRODUCTIVA COMUNICACIÓN

TEMA: La Guerra Federal TEMA: Sistema Óseo TEMA: División TEMA: Efemérides TEMA: Recursos literarios

ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:

- Nombra las causas y las - Indaga qué es el Sistema RESUELVE: Investiga las efemérides del - Busca los conceptos y da
consecuencias de la Guerra Óseo, qué lo conforma a) 24 I_12_ mes de junio para un ejemplo de los
Federal colocarlas en el álbum que siguientes recursos
- Cuántos huesos conforman
b) 625 I_25_ estamos realizando literarios:
nuestro cuerpo y nómbralos
 Imágenes
c) 690 I_23_ sensoriales
 Onomatopeya
d) 8462 I_34_  Símil
 Metáfora
e) 9763 I_36_  Hipérbole
 Humanización

CRITERIOS DE CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS DE CRITERIOS DE

EVALUACIÓN: EVALUACIÓN: Presentación EVALUACIÓN: EVALUACIÓN:
Presentación Creatividad Orden Competencia investigativa Presentación
Competencia investigativa Legibilidad Dominio del tema Creatividad Letra legible
Ortografía Ortografía Dominio del tema
Redacción Ortografía
SEMANA N° 12
FECHA DE ENTREGA: ____________________
 Docente: Karmen Isea Grado: 4 to Sección: “A” Año: 2020-2021 – III Momento Semana: Del 28 de junio al
PROYECTO DE APRENDIZAJE: “TERMINAMOS NUESTRO AÑO ESCOLAR DESDE 02 de julio
CASA CUIDANDO NUESTRA SALUD”
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
IDENTIDAD CIUDADANÍA Y CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA PARA LA VIDA PEDAGOGÍA LENGUAJE Y
SOBERANÍA SALUD PRODUCTIVA COMUNICACIÓN

TEMA: CRBV TEMA: Sistema muscular TEMA: El porcentaje TEMA: TEMA: Familia de palabra

ACTIVIDAD:
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: Las palabras pueden ser:
primitivas o derivadas. Las
- Investiga sobre la - Indaga qué es el Sistema El porcentaje significa una parte Enviada por el primitivas no proceden de otra,
de 100 unidades o una parte por especialista del como: casa, boca, rama. Las
Constitución de la República Muscular, qué lo conforma
cada 100 de determinada Programa “Todas palabras derivadas son
Bolivariana de Venezuela: cantidad. las manos a la aquellas que se forman a partir
- Cuántos músculos conforman
 Año de promulgación Ejemplo: siembra” de una primitiva, por ejemplo:
nuestro cuerpo y nómbralos
40% = 40 unidades por cada 100 caseta, casilla.
 Cuántos capítulos Una palabra primitiva y sus
tiene - Calcula el 30% de 400= derivadas forman una familia
400 X 30= 12000 de palabras.
 Cuántos artículos
12000 ÷ 100= 120 Ejemplo:
tiene El 30% de 400 = 120 Taza: - tacita
 Para que te sirve - tazón
RESUELVE: - tazota
a) 40% de 700=
b) 50% de 100= Forma la familia de palabra de:
c) 60% de 400= - Sol
d) 30% de 200= - Campo
e) 20% de 800= - Agua

CRITERIOS DE CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS DE CRITERIOS DE

EVALUACIÓN: EVALUACIÓN: Presentación EVALUACIÓN: EVALUACIÓN:
Presentación Creatividad Orden Presentación
Competencia investigativa Legibilidad Dominio del tema Letra legible
Ortografía Ortografía Dominio del tema
Redacción Ortografía

FECHA DE ENTREGA: ____________________ SEMANA N° 13

 Docente: Karmen Isea Grado: 4 to Sección: “A” Año: 2020-2021 – III Momento Semana: Del 05 al 09 de
PROYECTO DE APRENDIZAJE: “TERMINAMOS NUESTRO AÑO ESCOLAR DESDE CASA julio
CUIDANDO NUESTRA SALUD”
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
IDENTIDAD CIUDADANÍA Y CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA PARA LA VIDA PEDAGOGÍA LENGUAJE Y
SOBERANÍA SALUD PRODUCTIVA COMUNICACIÓN

TEMA: LOE - LOPNNA TEMA: Sistema Circulatorio TEMA: Potenciación TEMA: Efeméride TEMA: Técnica de estudio

ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:

- Investiga sobre la Ley - Indaga qué es el Sistema La potenciación no es más que Investiga las efemérides Para comprender y asimilar
Orgánica de Educación y la Circulatorio, qué lo multiplicas el mismo número del mes de julio para lo que estudiamos, de
manera más sencilla,
Ley Orgánica de Protección al conforma. tantas veces como indique el colocarlas en el álbum que podemos utilizar varios
Niño, Niña y Adolescente: exponente. Ejemplo: estamos realizando y métodos o técnicas, en
- Cuál es la diferencia entre donde utilizamos líneas,
 Año de promulgación 5³ = 5X5X5= 125 entrega el álbum
venas y arterias. dibujos o pocas palabras
 Cuántos capítulos según sea el caso, como
RESUELVE: por ejemplo:
tiene
- Esquema
 Cuántos artículos a) 8² = - Mapa Mental
tiene - Mapa Conceptual
b) 4⁵ =
 Para que te sirve Escribe un ejemplo de
c) 3⁶ = cada técnica mencionada.

d) 2⁷ =

e) 6⁴ =

CRITERIOS DE CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS DE CRITERIOS DE

EVALUACIÓN: EVALUACIÓN: Presentación EVALUACIÓN: EVALUACIÓN:
Competencia investigativa Creatividad Orden Competencia investigativa Presentación
Ortografía Legibilidad Dominio del tema Creatividad Dominio del tema
Redacción Ortografía Creatividad

FECHA DE ENTREGA: ____________________ SEMANA N° 14