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COLEGIO FRANCÉS
PARTICULAR SUBVENCIONADO.
ESPECIAL (LENGUAJE - DIFERENCIAL) Y EDUCACIÓN BÁSICA N°139
Los Duraznos N°0384, Villa Huertos José de la Maza, La Pintana
Email: colegiofprm@gmail.com
Evaluación matemática
Números y operaciones.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OA1 -
Demostrar que comprenden los factores y múltiplos:
› determinando los múltiplos y factores de números naturales menores
de 100
› identificando números primos y compuestos
› resolviendo problemas que involucran múltiplos
Indicadores:
OA2 -
Realizar cálculos que involucren las cuatro operaciones en el contexto
de la resolución de problemas, utilizando la calculadora en ámbitos
superiores a 10000.
Indicadores:
a. 6.750
b. 6 570
c. 6 099
CORPORACIÓN EDUCACIONAL
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ESPECIAL (LENGUAJE - DIFERENCIAL) Y EDUCACIÓN BÁSICA N°139
Los Duraznos N°0384, Villa Huertos José de la Maza, La Pintana
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d. 6 057
a. 46 000
b. 47 000
c. 46 700
d. 46 600
11. Josefina tiene $ 5 630 y Cristina tiene $ 12 800. ¿Cuánto más tiene
Cristina que Josefina?
a. $ 18 430
b. $ 13 230
c. $ 7 170
d. $ 13 270
12. A Camila por sus buenas notas su abuelo le regaló $ 4 215 y su tío
950. ¿Cuál de estas descomposiciones aditivas corresponde a la
adición del dinero de Camila?
a. 5 000 + 100 + 60 + 5
b. 4 000 + 1 000 + 200 + 60 + 5
c. 4 000 + 200 + 10 + 5 + 900 + 50
d. 4 000 + 1 100 + 65
- 3 billetes de $ 20 000
- 12 billetes de 10 000
- 8 billetes de $ 5 000
- 9 billetes de $ 1 000
- 12 monedas de $ 500
- 15 monedas de $ 100
- 10 monedas de $ 50
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a) $ 273 000
b) $ 230 000
c) $ 237 000
d) $ 207 000
a. 5 litros
b. 3 litros
c. 2 litros
d. 4 litros
15. ¿Qué operación aritmética realizó Juan para saber cuántos litros de
bencina gastó en 85 kilómetros?
a. Adición
b. Sustracción
c. Multiplicación
d. División
a. 8 grupos
b. 6 grupos
c. 7 grupos
d. 5 grupos
a. 64 hamburguesas
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b. 61 hamburguesas
c. 56 hamburguesas
d. 43 hamburguesas
a. $ 6 000
b. $ 4 620
c. $ 1 380
d. $ 1 155