Asignatura:

Comprensión escrita y procesos lectores II

NRC: 22585

Título del trabajo Derechos de Autor

Niveles de lectura

Presenta:
Anderson Camilo Bastidas Pachajoa ID: 751989

Juan Jesús Criollo Criollo ID: 787624

Anderson Ramiro chamorro Rosero ID: 794674

Christian Camilo Toro Rosero ID: 797593

Docente.
Andrea Jackeline Bolaños Sánchez

Colombia San Juan de Pasto. Septiembre, 09 de 2021.

 Concianencia ambiental

En este afiche se puede observar que el mundo está siendo dividido por la contaminación
de las grandes industrias donde hacen uso de sustancias nocivas ya sean químicas
biológicas y físicas, que están acabando con la vida marina y la otra por el cuidado del
medio ambiente donde se da utilidad a la energía eólica y solar donde se mantienen las
zonas verdes y el cuidado de los animales.

Permite identificar sobre los diferentes contaminantes que el mundo está expuesto como lo
son los físicos, químicos o biológicos o bien de una combinación de varios agentes y
concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud y se puede deducir que la
contaminación es generada por sustancias que pueden ser sólidas líquidas o gaseosas y que
están generan daños irreversibles en nuestra planeta, este tipo de contaminación ambiental
afecta directamente a las especies animales, vegetales y también al ser humano, gracias a la
emisión de sustancias químicas la atmósfera se está afectando de manera directa que de
igual forma la calidad del aire, el más habitual el monóxido de carbono existen diversos
tipos de contaminación, gases que liberan las fábricas y los procesos de obtención de
energía no limpia, la agricultura y ganadería intensiva, la contaminación hídrica perjudica a
ríos, fuentes de agua subterránea, lagos y océano una vez que se liberan residuos
contaminantes.
Por lo que se puede observar la contaminación de las grandes industrias está arrasando con
el medio ambiente ya que se están dando nuevas formas de hacerlo como el fracking
(fracturación hidráulica) estas son nuevas formas de obtención de petróleo que se basa en
una técnica que permite mejorar la extracción de gas y de petróleo del subsuelo. Para ello,
se inyecta a presión algún material en el suelo, de modo que las fracturas que ya existen en
las rocas del interior de la tierra aumentan y liberan el gas o el petróleo, que saldrá hacia el
exterior. Lo que se inyecta, normalmente, es agua con arena, aunque también se puede usar
algún tipo de espuma o gases. Esto conlleva a un número elevado de efectos ambientales,
algunos de los cuales aún no están plenamente caracterizados. Entre ellos se encuentran
Elevado consumo de agua y su pérdida para el ciclo hidrológico, Agotamiento de las
fuentes de agua, Contaminación de los mantos freáticos y el agua superficial, atmosférica,
Migración de gases y sustancias del fluido hidráulico hacia la superficie, del suelo por
derrames y flujos de retorno, Emisión de gases de efecto invernadero (metano y otros)

En conclusión, para mejor la calidad ambiental debemos ser conscientes del daño que le
estamos haciendo a nuestro planeta, ya que esto se define en pequeñas acciones que cada
uno de nosotros cometemos por otra parte, se puede destacar los diferentes cuidados ante el
medio ambiente como el uso de energías renovables que permiten mantener y contrarrestar
la contaminación, para generar un ambiente más saludable y pleno como ya lo es la energía
eólica y solar ya que estas fuentes no emite sustancias tóxicas ni contaminantes del aire,
reduce el uso de combustible lo cual contribuye a reducir las importaciones energéticas y a
crear riqueza y empleo local, esta energía sigue siendo la tecnología más eficiente para
producir energía eléctrica de forma segura y ambientalmente sostenible.
Referencias bibliográficas:
 https://www.youtube.com/watch?v=RPDtD0lP1l0&t=2s
 https://www.uv.es/gidprl/contaminacion_ambiental/index.html
 https://www.acciona.com/es/energias-renovables/energia-eolica/?
gclid=Cj0KCQjwkIGKBhCxARIsAINMioIW_B69CJEH76nN1j0-
D5CwgAhRYYOLphPRPGDy2Wz2XIZcxMJE8wUaAhzcEALw_wcB&_adin
=02021864894
 http://estudiantesdeisil.blogspot.com/2015/06/comprecion-de-lectura-
inferencial.html