FORMATO DE PRE-INFORME DE LA PRÁCTICA ALTERNA

QUÍMICA ORGÁNICA (ECAPMA)

PRÁCTICA: SEPARACIÓN PARCIAL DE UNA MEZCLA DE ETANOL, ACETONA Y
AGUA POR DESTILACIÓN SIMPLE

Nombre: _______________________________ Documento: _____________

Fecha de entrega: _____________ Hora: __________
Instrucciones:
1. Para el desarrollo del pre-informe, utilice únicamente los espacios destinados
para el mismo en el formato – no cambie su tamaño. Cualquier otra
información que se consigne fuera de dichos espacios, no será tenida en cuenta
durante la evaluación.
2. Para responder a las preguntas, utilice exclusivamente mapas conceptuales, los
cuales deben puede ser hechos con el programa CmapTools. Este es gratuito y lo
puede descargar desde https://cmap.ihmc.us/cmaptools/cmaptools-download/).
Tutorial de como usar el programa (ver desde el minuto 1:
https://www.youtube.com/watch?v=l6qGTo_8dRc). Otras opciones de software
para la realización del mapa conceptual son posibles, siempre y cuando que el
software sea gratuito. Si el archivo no puede ser abierto por el tutor, se atribuirá
una calificación de 0.0 al ítem respectivo, ya que es deber del estudiante verificar
que las imágenes del mapa conceptual, sean plenamente visibles en MS Word.
3. Seguir atentamente las instrucciones del tutor, en relación al envío del formato de
pre-informe.
4. Para enviar el pre-informe, por favor, transformar el documento en formato
pdf, verificar que esta abra correctamente y enviarlo antes de la fecha máxima
estipulada en la actividad, según las instrucciones del tutor. Es de su entera
responsabilidad verificar con tiempo, cómo realizar este proceso, antes de
hacer el envío del pre-informe.

Puntuación:

Asistencia: 5 puntos.
Pre-informe de laboratorio: 15 puntos.
CUESTIONARIO

Responda a las siguientes preguntas, usando un mapa conceptual y únicamente

empleando el espacio destinado (es decir, su tamaño no se puede modificar).
Recuerde que debe puede usar el programa CmapTools para realizar los mapas
conceptuales.
a. Nombre y función, como también realice un diagrama, de los principales
elementos de protección personal que se usan en un laboratorio de química.
b. ¿Qué es una ficha de datos de seguridad (FDS) de un reactivo químico? y
¿para qué sirve? Ilustre un ejemplo (imagen) de una FDS de unos de los
compuestos a ser separado en el laboratorio virtual (etanol o acetona).
c. ¿Qué es la destilación?, ¿Para qué sirve?, ¿Qué tipos de destilación existen y
en que tipos de mezclas se usan?; Ilustre un ejemplo práctico de uso de cada
uno de los tipos de destilación existentes y que se pueda enmarcar, en una
aplicación práctica de su programa de pregrado.
BIBLIOGRAFÍA (cite los documentos y páginas consultadas usando las normas APA
vigentes)