Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Es ideal tener un buen conocimiento sobre las técnicas que se utilizan en el dibujo por su
base fundamental para el proceso de diseño o dibujo de ingeniería ya que a través de ellas
los ingenieros y diseñadores pueden facilitarse su trabajo resolviendo inquietudes que se
presenten o generando nuevas ideas. En este aprendizaje nos podemos ayudar con varios
programas que no solo nos permiten información, sino que también nos da pautas para la
práctica. El dibujo de la ingeniería fluye de manera secuencial en ambas direcciones ya sea
hacia adelante o hacías atrás nos ayuda a darle sentido a graficas en la ingeniería.
Página 2 de 15
OBJETIVO GENERAL
▪ Aprender un poco mas sobre las generalidades del dibujo teniendo una base para
dar inicio a nuestro curso respectivo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
▪ Comprender la información dada de cada una de las unidades para tener una idea
de la temática que vamos a manejar en el trascurso del curso de dibujo de la
ingeniería.
▪ Aprender a manejar uno de los programas que vamos a utilizar como herramienta
para nuestro curso teniendo en cuenta las especificaciones para realizar la
actividad.
Página 3 de 15
Cronograma de actividades
Página 4 de 15
1. Actualización de datos
Cuenta de Skype
Página 5 de 15
Cuenta GoConqr
Cuenta Dassault
Página 6 de 15
C
u
e
n
t
a
A
u
t
o
s
k
Cuenta Onshape
Página 7 de 15
EVIDENCIA UNIDADES
Página 8 de 15
Página 9 de 15
2.Revisión
Presentación del curso.
Página 10 de 15
Tabla de datos
Página 11 de 15
Acuerdos del cuso
Página 12 de 15
Mapa mental
Enlace : https://www.goconqr.com/mindmap/34216505/karla-lorena-araque-suarez-dibujo-de-
ingenieria-212060-15-16-5
Página 13 de 15
CONCLUSIONES
▪ Conocer un poco más sobre los conceptos del dibujo de la ingeniería comprendiendo y
aplicando los conocimientos nos da un beneficio como profesionales integrales.
▪ Las herramientas dadas en el curso permiten que todos estemos sincronizados y atentos a
nuestras actividades correspondientes ya que podemos participar en cada una de ellas.
Página 14 de 15
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Página 15 de 15