Universidad de Panamá

Centro Regional Universitario de Coclé

Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y Tec.
Licenciatura de docencia de Química.
II Semestre

Asignatura:
Fundamentos de Media y Premedia

Tema:
La Educación como proceso individual y social.

Profesora:
Etelvia Lozano

Estudiante:
González Barrios Yaribel,2-718-619

Fecha de entrega:

16-10-2021
 La Educación como proceso individual y social.

La educación es un proceso, que considera al ser humano un sujeto de

transformación cualitativa; provocando en él un transito de un punto a otro dentro.
Sin duda, la función individual y la social que asume la educación no deben de ser
visualizadas como dos facetas separadas; por el contrario, son dos aspectos que
se relacionan de manera estrecha y constante. Por esta razón, interesa el analizar
el fenómeno educativo en su doble función individual y social.
La educación individual aísla el sujeto de los compañeros le impide establecer
relaciones sociales de igualdad, de enriquecerse a través de los trabajos en equipo,
lo hace dependiente, con lo cual reduce sus posibilidades de desarrollo general; Sin
embargo, ofrece la posibilidad de atención constante a las dificultades y
posibilidades especiales de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
De igual forma la enseñanza individual se tiene en cuenta las fortaleza y debilidades
de cada quien y eleva a la persona de una condición natural a la espera de la cultura
yn lo enriquece al individuo con conocimientos, habilidades, destrezas, desarrolla el
espíritu de cambio social de la educación individual.
Muchas veces el educador, por la formación que posee y por el papel que debe
desarrollar en su práctica pedagógica, concentra su atención en el alumno y por lo
tanto visualiza más el proceso educativo en él, pues como podemos ver tienen
raíces y alcances sociales.
Por lo tanto, el análisis de la educación en su doble papel social e individual es
esencial para sustentar las relaciones educación y currículo.
En cuanto a la parte social de la educación, debe partirse del hecho de que no se
puede hablar de educación a espalda de la sociedad, en efecto la educación es una
función social y se desarrolla en el seno de la sociedad, valiéndose de elementos
tales como los padres, los docentes, los medios de comunicación, las escuelas, etc.