DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA

I. E. 7035
CUARTO BIMESTRE
SUBDIRECTOR Andrés Suarez Hernández
DOCENTE Oscar García Espíritu FECHA: 01/11 al 05/11/2021
AREA DPCC GRADO 2° CICLO VI MEDIO Adecuado de la web SEM. 32

“PROMOVEMOS LA SALUD COMO UN BIEN DE TODOS”

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO

Asumiremos una postura argumentada respecto a la influencia de la
 Se valora a sí mismo.
Construye su identidad publicidad en nuestra alimentación, lo cual nos servirá para dar a conocer
 Reflexiona y argumenta éticamente.
a los familiares o miembros de la comunidad y así prevenir la anemia.
ARGUMENTAMOS NUESTRA POSTURA SOBRE LA INFLUENCIA DE LA PUBLICIDAD EN NUESTRA ALIMENTACIÓN PARA
PREVENIR LA ANEMIA

¿QUÉ HAREMOS?

En esta actividad, reflexionaran críticamente sobre las propagandas de alimentos con el fin de identificar qué mensajes inducen a las
personas a consumir alimentos de pobre calidad nutricional y cuáles contribuyen a difundir una alimentación saludable. Para ello,
leerán un texto que les permitirá dos casos de publicidad con mensajes distintos. Luego, los analizarán para identificar, a la luz de lo
trabajado previamente sobre la relación entre la anemia y la alimentación, si esos mensajes promueven un alimento que contribuya
a prevenir la anemia o no.

1. LEEMOS Y COMPRENDEMOS

ACOMPAÑAME, SE ME ANTOJA UNA BEBIDA REFRESCANTE

CASO: 1

MARIO: Estuvieron muy divertidas las actividades físicas que practicamos, pero he quedado muy adolorido y cansado. Necesito
recuperar energía y saciar mi sed. Ayer observé en la tele que tomándome una gaseosita de naranja me sentiré bien. Vamos a la
bodega, yo te invito una gaseosita heladita, eso nos devolverá el alma al cuerpo.

CASO: 2

JUAN: Mejor que te parece si te invito un jugo de naranja. La semana pasada observé en un video que una de las formas buenas de
hidratarse es consumir jugo de naranja. Además, nos ayuda a prevenir la anemia porque aportan principalmente la vitamina C,
encargada de activar el ácido fólico o folato para facilitar la absorción del hierro en el cuerpo. Vamos donde la señora de la esquina,
utiliza naranjas frescas.

¿Cómo influye la ¿Qué consecuencias para ¿Qué aprendí de

Ahora, analizaremos y reflexionamos
publicidad en sus la salud tendrían estas estas decisiones?
para lo cual desarrollemos lo aprendido
decisiones? decisiones?
RESPONDE: Caso1: Mario Vio una gaseosa que Que la gaseosa se Que no debo
supuestamente le perjudicial para tu guiarme de los
haría sentir bien, en salud. supuestos
vez de tomar agua beneficios de los
pura. productos de la
televisión.
Caso 2: Juan Vio en un video que Tendrá beneficios ya Que hay
tomar jugo de naranja que la publicidad no publicidades que
es muy bueno para la mienten, ya que el jugo no mienten,
salud. de naranja contiene cuando se habla
vitamina C y otros de los beneficios
nutrientes que son de esta.
beneficiosos para
nuestra salud.
RECUERDA La capacidad de tomar decisiones se logra de manera gradual. En la
QUE…. adolescencia se presentan dudas para tomar decisiones, como la
preferencia por ciertos alimentos, elegir una profesión, etc.
Nuestras decisiones con respecto a nuestros hábitos alimenticios
pueden determinar bienestar en nuestra salud; pero también puede
llevarnos a su deterioro. Sin el hierro necesario, el organismo no
puede producir una cantidad suficiente de hemoglobina, sustancia
presente en los glóbulos rojos que les permite transportar oxigeno

TOMEMOS EN Es importante que en el proceso de lectura vayamos identificando las ideas principales (subrayado, resalta
CUENTA QUE o toma nota). Además, podeos ir relacionando lo leído con los beneficios para prevenir la anemia en
nuestra etapa de desarrollo

RESPONDE: DEMUESTRO MI APRENDIZAJE:

1.- ¿Cómo influye la publicidad en nuestros hábitos alimenticios?

Influye de manera que nos llamen la atención para que nosotros compremos los alimentos, bebidas y productos,
que están en la publicidad de la televisión.

2.- ¿Qué son los OCTÓGONOS?

Son advertencias que ponen para que los consumidores lo tengan presente.

3.- ¿De qué nos informan los OCTÓGONOS sobre los alimentos?
Nos informan si el producto es alto en algún componente que puede llegar a afectar a nuestra salud, si lo
 consumimos repetidas veces.

ELABORAMOS Argumentamos sobre como la publicidad influye en nuestras decisiones de alimentación a través de preguntas:
NUESTRA
EVIDENCIA  ¿Cuál es la importancia de nuestros hábitos alimenticios para protegernos de la anemia en la etapa del
desarrollo de la niñez y adolescencia?
Porque si tenemos una alimentación alta en hierro podemos prevenirnos de la anemia.

 ¿Por qué es importante informarnos sobre los ingredientes que contienen los productos procesados
antes de comprar y consumir?
Porque así sabemos de qué productos están hechos y saber si puedo consumirlos.

EVALÚO MIS AVANCES

COMPETENCIA Construye su identidad

Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré
de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Describí las prácticas socioculturales con relación a los hábitos alimenticios que X
se practican en mi familia y comunidad para prevenir la anemia.
Comprendí la importancia de los hábitos alimenticios y sus efectos para prevenir X
la anemia en las etapas del desarrollo humano de la niñez y adolescencia, a favor
de nuestro bienestar y de los demás.
Asumí una posición respecto a la influencia de la publicidad y los octógonos en X
nuestras decisiones para prevenir la anemia y fortalecer mis etapas de desarrollo
humano.
Argumenté de manera razonada la importancia del consumo de alimentos X
saludables de mi localidad para prevenir la anemia en la etapa de desarrollo de la
niñez y adolescencia.