MELVIN FELIZ GOMEZ

100552487

a. Marco histórico de los conceptos del desarrollo Económico

Desarrollo económico como riqueza.

El concepto de desarrollo como riqueza nació originalmente en el marco de la filosofía

individualista y liberal del derecho y del Estado, ampliamente difundida en el siglo XVIII,
la idea de riqueza en realidad se refiere a una situación potencial óptima alcanzada., O a
lo que tendería como límite, si la sociedad se organizara según un orden individualista
"natural", de tal manera que nada impida un uso óptimo de los recursos a su disposición.
Desarrollo económico como evolución.
El concepto de desarrollo como evolución se inspira en las concepciones
biológicas de Lamarck, Lyell y Darwin y concibe el desarrollo como un
proceso espontáneo, natural y continuo. Al concebir el desarrollo como algo
espontáneo y natural, este concepto excluye explícitamente la intervención
humana a través de la planificación y la formulación de políticas. Al
concebirlo como un proceso continuo adopta implícitamente un aparato
teórico según el cual la trayectoria de las variables económicas relevantes
para el desarrollo es un espacio continuo y, además, solo es posible pasar de
un estado a otro mediante la transformación continua. Históricamente, este
aparato teórico no es otro que el de la economía neoclásica, por lo que el
concepto de desarrollo como evolución, lo concibe simplemente como un
proceso interno a una economía de mercado pura. Este concepto es
evidentemente inapropiado por varias razones.
Desarrollo económico como crecimiento.
El concepto de desarrollo como crecimiento es muy popular en América
Latina. De hecho, siempre ha existido una tendencia a medir la evolución del
desarrollo en términos de crecimiento, especialmente en términos de
crecimiento del PIB. Sin embargo, ahora se sabe qué crecimiento no es lo
mismo que desarrollo, y esta diferencia ha sido cuidadosamente estudiada
por autores como Streeten (1981), Grant (1978) y Morris (1979).
b. Desarrollo y subdesarrollo en el tiempo.
Los países desarrollados tienen un alto desarrollo económico que es el
crecimiento sostenido del ingreso o producto per cápita que va acompañado
de transformaciones en el funcionamiento del sistema económico que al
mismo tiempo se ven cambios sociales, políticos y culturales que modifican
ampliamente la estructura de dicho país.
El concepto de desarrollo como riqueza nació originalmente en el marco de la filosofía
individualista y liberal del derecho y del Estado, ampliamente difundida en el siglo XVIII,
la idea de riqueza en realidad se refiere a una situación potencial óptima alcanzada., O a
lo que tendería como límite, si la sociedad se organizara según un orden individualista
"natural", de tal manera que nada impida un uso óptimo de los recursos a su disposición.
Desarrollo económico como evolución.
El concepto de desarrollo como evolución se inspira en las concepciones
biológicas de Lamarck, Lyell y Darwin y concibe el desarrollo como un
proceso espontáneo, natural y continuo. Al concebir el desarrollo como algo
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espontáneo y natural, este concepto excluye explícitamente la intervención

humana a través de la planificación y la formulación de políticas. Al
concebirlo como un proceso continuo adopta implícitamente un aparato
teórico según el cual la trayectoria de las variables económicas relevantes
para el desarrollo es un espacio continuo y, además, solo es posible pasar de
un estado a otro mediante la transformación continua. Históricamente, este
aparato teórico no es otro que el de la economía neoclásica, por lo que el
concepto de desarrollo como evolución, lo concibe simplemente como un
proceso interno a una economía de mercado pura. Este concepto es
evidentemente inapropiado por varias razones.
Desarrollo económico como crecimiento.
El concepto de desarrollo como crecimiento es muy popular en América
Latina. De hecho, siempre ha existido una tendencia a medir la evolución del
desarrollo en términos de crecimiento, especialmente en términos de
crecimiento del PIB. Sin embargo, ahora se sabe qué crecimiento no es lo
mismo que desarrollo, y esta diferencia ha sido cuidadosamente estudiada
por autores como Streeten (1981), Grant (1978) y Morris (1979).
b. Desarrollo y subdesarrollo en el tiempo.
Los países desarrollados tienen un alto desarrollo económico que es el
crecimiento sostenido del ingreso o producto per cápita que va acompañado
de transformaciones en el funcionamiento del sistema económico que al
mismo tiempo se ven cambios sociales, políticos y culturales que modifican
ampliamente la estructura de dicho país.
El concepto de desarrollo como riqueza nació originalmente en el marco de la filosofía
individualista y liberal del derecho y del Estado, ampliamente difundida en el siglo XVIII,
la idea de riqueza en realidad se refiere a una situación potencial óptima alcanzada., O a
lo que tendería como límite, si la sociedad se organizara según un orden individualista
"natural", de tal manera que nada impida un uso óptimo de los recursos a su disposición.
El concepto de desarrollo como riqueza nació originalmente en el marco de la filosofía
individualista y liberal del derecho y del Estado, ampliamente difundida en el siglo XVIII,
la idea de riqueza en realidad se refiere a una situación potencial óptima alcanzada., O a
lo que tendería como límite, si la sociedad se organizara según un orden individualista
"natural", de tal manera que nada impida un uso óptimo de los recursos a su disposición.
El concepto de desarrollo como riqueza nació originalmente en el marco de la
filosofía
individualista y liberal del derecho y del Estado, ampliamente difundida en el siglo
XVIII,
la idea de riqueza en realidad se refiere a una situación potencial óptima alcanzada.,
Oa
lo que tendería como límite, si la sociedad se organizara según un orden
individualista
"natural", de tal manera que nada impida un uso óptimo de los recursos a su
disposición.

Desarrollo económico como evolución.

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El concepto de desarrollo como evolución se inspira en las concepciones

biológicas de Lamarck, Lyell y Darwin y concibe el desarrollo como un
proceso espontáneo, natural y continuo. Al concebir el desarrollo como algo
espontáneo y natural, este concepto excluye explícitamente la intervención
humana a través de la planificación y la formulación de políticas. Al
concebirlo como un proceso continuo adopta implícitamente un aparato
teórico según el cual la trayectoria de las variables económicas relevantes
para el desarrollo es un espacio continuo y, además, solo es posible pasar de
un estado a otro mediante la transformación continua. Históricamente, este
aparato teórico no es otro que el de la economía neoclásica, por lo que el
concepto de desarrollo como evolución, lo concibe simplemente como un
proceso interno a una economía de mercado pura. Este concepto es
evidentemente inapropiado por varias razones.

Desarrollo económico como crecimiento.

El concepto de desarrollo como crecimiento es muy popular en América

Latina. De hecho, siempre ha existido una tendencia a medir la evolución del
desarrollo en términos de crecimiento, especialmente en términos de
crecimiento del PIB. Sin embargo, ahora se sabe qué crecimiento no es lo
mismo que desarrollo, y esta diferencia ha sido cuidadosamente estudiada
por autores como Streeten (1981), Grant (1978) y Morris (1979).

B Desarrollo y subdesarrollo en el tiempo.

Los países desarrollados tienen un alto desarrollo económico que es el

crecimiento sostenido del ingreso o producto per cápita que va acompañado
de transformaciones en el funcionamiento del sistema económico que al
mismo tiempo se ven cambios sociales, políticos y culturales que modifican
ampliamente la estructura de dicho país.

Hasta hace poco el desarrollo se había vinculado exclusivamente al

crecimiento en término de aumento del PIB de un país. Se suponía por tanto
que todos los países debían dirigir sus esfuerzos a este objetivo. Pero la
realidad puso de manifiesto que la relación entre aumento del PIB y aumento
de la calidad de vida de las personas no era cierta en muchos casos, como el
de Brasil. Durante los años 60 y 70 hubo un cierto número de países en vías
de desarrollo que experimentaron unas tasas de crecimiento de la renta per-
cápita relativamente elevada.
Hasta hace poco el desarrollo se había vinculado exclusivamente al
crecimiento en término de aumento del PIB de un país. Se suponía por tanto
que todos los países debían dirigir sus esfuerzos a este objetivo. Pero la
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realidad puso de manifiesto que la relación entre aumento del PIB y aumento
de la calidad de vida de las personas no era cierta en muchos casos, como el
de Brasil. Durante los años 60 y 70 hubo un cierto número de países en vías
de desarrollo que experimentaron unas tasas de crecimiento de la renta per-
cápita relativamente elevada.

C Revolución industrial.

La Revolución Industrial fue un período histórico entre la segunda mitad del

siglo XVIII y principios del XIX, durante el cual Inglaterra primero, y el
resto de Europa continental después, experimentó el mayor conjunto de
transformaciones culturales, socioeconómicas y tecnológicas en la historia
de la humanidad, desde el período neolítico.

La revolución industrial no podría haber prosperado sin la competencia y el

desarrollo del transporte, que llevaría los productos fabricados a los
mercados donde serían consumidos.

Estos nuevos medios de transporte fueron necesarios no solo en el comercio

interno, sino también en el comercio internacional, porque se estaban
estableciendo enormes mercados nacionales e internacionales, en los que las
mercancías podían moverse libremente por el país sin pagar aranceles. La
liberalización del comercio internacional, especialmente después del Tratado
de Utrecht (1713), liberalizó las relaciones comerciales entre Gran Bretaña
y otros países europeos con América española.

La revolución industrial también generó una expansión de los mercados

extranjeros y una nueva división internacional del trabajo (DTI). Los nuevos
mercados se conquistaron gracias a la baratura de los productos fabricados
con la máquina, los nuevos sistemas de transporte y la apertura de vías de
comunicación, así como una política expansionista

d. La periferia y su capacidad de cambio estructural de acuerdo con los ciclos

económicos de los centros.
La dualidad centro-periferia se refiere a una división de ciertos sistemas
económicos y políticos que identifica la escuela de economía evolutiva o
estructuralista, así como la teoría de la dependencia y el realismo periférico Está
directamente relacionado con la dualidad industrial. la agricultura y su distribución
global de acuerdo con ciertos sistemas de división internacional del trabajo.

El término centro-periferia se ha utilizado particularmente para designar las

desigualdades sociales y económicas y su distribución espacial desigual,
especialmente en el mundo, hablando en este sentido de países centrales y
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periféricos, con un significado similar a otras divisiones del mundo de uso

común, como norte-sur, mundo desarrollado-subdesarrollado y primer-tercer
mundo.
La característica dinámica de la economía capitalista son las fluctuaciones
cíclicas de la actividad económica y sus diversos componentes. Desde sus
inicios, el análisis de esta dinámica, comúnmente llamada ciclo económico,
ha sido la más fructífera y una de las áreas más controvertidas de la teoría y
la política económicas.

En América Latina y el Caribe, el análisis de ciclos siempre ha sido una

característica central de la agenda de investigación económica en la región,
y Raúl Prebisch (1901-1980) fue uno de sus pioneros en la investigación. La
contribución de Prebisch es, en primer lugar, comprender el alto grado de
cooperación entre América Latina y los países más desarrollados. Esta
observación es crucial para el desarrollo del concepto de centro y periferia.
En segundo lugar, Prewig descubrió que, aunque el ciclo se considera
tradicionalmente un fenómeno a largo plazo, como señala en su manifiesto
"El desarrollo económico en América Latina y algunos problemas
importantes" (1949), existe una conexión inherente entre el ciclo y el ciclo
largo.

e. Dualismo nacional e internacional.

El dualismo es la representación de un todo, que consta de dos polos opuestos
independientes entre sí.
El dualismo del espacio distingue dos tipos de espacio, "desarrollado" y
"subdesarrollado". El progreso de una ciudad o un país se enfrenta al apego
y retraso a la tradición. El espacio desarrollado tiene funciones ricas y
poderosas y una gran parte de la población participa en el desarrollo, por lo
que es el motor del desarrollo. Esto se atribuye al desarrollo homogéneo de
los países centrales que, según la tendencia teórica, se denominan países
nórdicos, industrias, aglomeraciones o ciudades. Aquí la declaración bíblica
es válida y depende de a quién se dirige.

Por otro lado, hay espacio para el “subdesarrollo”, donde predomina la

pobreza. Se observa un círculo vicioso de pobreza en las zonas periféricas
conocidas como países en desarrollo del sur. Los pobres son pobres porque
son pobres. Son al mismo tiempo dependientes, excluidos y tradicionales.

Incluso en las teorías científicas, entre el absolutismo y el relativismo, existen

muchos tipos de dualismo entre la estructura de la acción y la teoría. Incluso en el
enfoque de la ciencia del positivismo y el posmodernismo, parecen ser
opuestos irreconciliables. El problema de esta forma de pensar se puede comprobar
analizando el subjetivismo y el objetivismo
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f. Independencia crónica.
Se llama "teoría de la dependencia" al intento de una serie de teorías y
modelos que intentan explicar las dificultades que enfrentan algunos países
en su despegue y desarrollo económico.
Aparecieron en los años cincuenta y sesenta, inicialmente orientados al
entorno latinoamericano, aunque luego fueron promovidos por economistas
neomarxistas, entre los que destacó Samir Amin, asóciandolo con el
concepto de desigualdad y desarrollo conjunto.
Varios factores pueden explicar el surgimiento de los métodos del enfoque
de la dependencia, que fueron muy influyentes en las escuelas de los años 60
y 70. Entre los aspectos principales se encuentran:
Primero, la teoría de la dependencia es el resultado de la contradicción entre
la teoría ortodoxa del desarrollo y la realidad del Tercer Mundo, y es también
el resultado de la insuficiencia de las nuevas condiciones creadas por la teoría
del imperialismo marxista para la descolonización.
En cuanto a la teoría marxista del imperialismo, la gente ha descubierto que
la descolonización no conduce a separarse completamente de la
independencia económica del tercer mundo y ampliar sus oportunidades de
participación y éxito en la economía internacional. Esta situación ha ocurrido
ante la posibilidad de la realidad, siempre hay un clima pesimista
f. Independencia crónica.
Se llama "teoría de la dependencia" al intento de una serie de teorías y
modelos que intentan explicar las dificultades que enfrentan algunos países en su
despegue y desarrollo económico.
Aparecieron en los años cincuenta y sesenta, inicialmente orientados al
entorno latinoamericano, aunque luego fueron promovidos por economistas
neomarxistas, entre los que destacó Samir Amin, asóciandolo con el concepto
de desigualdad y desarrollo conjunto.
Varios factores pueden explicar el surgimiento de los métodos del enfoque de la
dependencia, que fueron muy influyentes en las escuelas de los años 60 y 70. Entre
los aspectos principales se encuentran:

Primero, la teoría de la dependencia es el resultado de la contradicción entre la

teoría ortodoxa del desarrollo y la realidad del Tercer Mundo, y es también el
resultado de la insuficiencia de las nuevas condiciones creadas por la teoría del
imperialismo marxista para la descolonización.

En cuanto a la teoría marxista del imperialismo, la gente ha descubierto que la

descolonización no conduce a separarse completamente de la independencia
económica del tercer mundo y ampliar sus oportunidades de participación y éxito
en la economía internacional. Esta situación ha ocurrido ante la posibilidad de la
realidad, siempre hay un clima pesimista
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g. Enfoques contemporáneos del proceso de desarrollo Económico.

Crecimiento económico.

El crecimiento mide el aumento de la actividad económica a corto plazo y no tiene

nada que ver con las condiciones sociales y ambientales en las que vive la gente
durante mucho tiempo.
En pocas palabras, crecimiento significa "más" y desarrollo significa "mejor".

2. Desarrollo sustentable. Es un proceso en beneficio de los recursos naturales para

las generaciones presentes y futuras. Su concepto apareció por primera vez en la
Declaración de Estocolmo (1972, Principio 2)

Desarrollo sostenible.
El proceso de satisfacer las diversas necesidades de la economía, la sociedad, la
cultura y el medio ambiente sano de los pueblos contemporáneos, sin poner
en riesgo a las generaciones futuras de satisfacer estas necesidades. Componentes:
Ecológico, económico y social. Dimensiones: Conservación, desarrollo
(apropiado) que no afecte a los ecosistemas y la democracia.

4. Vivir bien. Es el equilibrio material y espiritual del individuo (saber vivir) y su

relación armoniosa con todas las formas de existencia (convivir)

h. Concepción del desarrollo como crecimiento.

El método analítico utilizado es un método deductivo, que es un modelo o teoría

abstracto a partir de una determinada realidad, con un determinado enfoque e
ideales, y así percibe el problema de la realidad subdesarrollada a partir de la teoría.

Las variables económicas utilizadas son el ingreso per cápita y la tasa de

crecimiento, la demanda efectiva, el financiamiento externo y las tasas de
inversión, el ahorro interno y los niveles de empleo.

Los principales autores son: Keynes, quien no considera el efecto de las

inversiones en la capacidad productiva; vio la realidad de su tiempo en
términos de la necesidad de superarla. Otro autor, Domar, de hecho, observó
que, si las inversiones permanecen estáticas, no se agrega más demanda
efectiva; mientras que, al mismo tiempo, estas inversiones generan capacidad
de producción adicional, creando un desequilibrio entre la oferta y la demanda
globales.
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El papel básico del Estado en la política económica incluye estimular la

inversión privada o realizar nuevas inversiones públicas, y mantener un nivel
relativamente alto de gasto público en general basado en la demanda efectiva.
Este nuevo concepto de Estado es importante para justificar la expansión de
las actividades y funciones del sector público en las economías subdesarrolladas.

Concepción del subdesarrollo como una etapa. El método de análisis utilizado es el

inductivo, que va de lo especial a lo general, observando objetivamente las
características que suelen manifestar las economías subdesarrolladas.

Las variables económicas utilizadas son:

✓ El excedente generalizado de mano de obra. (Desempleo).

✓ Países cuya estructura productiva se encuentra escasamente diversificada.
✓ Poblaciones que carecen de las actitudes, motivaciones, valores y rasgos de
personalidad.
✓ Una situación de mercado insuficiente.
✓ Falta de capacidad para tomar decisiones de inversiones aun cuando existen
oportunidades y recursos.
✓ Tasa muy acelerada de crecimiento demográfico, que implican poco o ningún
ahorro neto.
Los principales autores son: Por ejemplo, Nurkse se basa en la observación de
Lewis del excedente de mano de obra y en la opinión de Rosenstein-Rodan
de que es necesario realizar una gran cantidad de inversión al mismo tiempo para
aprovechar las externalidades del ahorro y establecer mercados para promover el
desarrollo. A su vez, se propuso una estrategia de desarrollo desequilibrada para
obligar a tomar decisiones que de otro modo no se tomarían

j. Concepción del desarrollo como un proceso de cambio estructural global.

El método utilizado es un método estructural, histórico y agregado, a partir del

cual se reinterpreta el proceso de desarrollo de los países latinoamericanos,
partiendo de la representación de su estructura productiva, su estructura social y el
poder resultante.

El concepto de desarrollo se considera un proceso de cambio social. Se

refiere a un proceso deliberado cuyo objetivo final es igualar las
oportunidades sociales, políticas y económicas.

La escuela estructuralista el subdesarrollo a partir del concepto de centro y

periferia, que es la unidad básica de análisis de la investigación. El concepto se
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basa en la siguiente idea básica: existe asimetría en el desarrollo de los dos

subsistemas y su interacción hace que esta situación sea permanente