“2016, Año Del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente”

Gobierno del Estado de México

Servicios Educativos Integrados al Estado de México
Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo
Subdirección de Educación Secundaria SEIEM
PLANEACIÓN POR APRENDIZAJES ESPERADOS 2016-2017

INFORMATICA II

BLOQUE II

Datos generales:
Escuela: Secundaria Técnica No. 199 Asignatura: Grado y grupo(s): Profr:
“Miguel de Cervantes Saavedra” Informática segundo Luis René Meneses Meneses

Bloque: II Cambio Técnico y Cambio Proyecto: industrial

Social
Tipo de texto: Fecha: 17 de octubre al 30 de noviembre 2016

Contexto externo: Contexto interno:

Actualmente somos parte de una serie de cambios sociales que generan
incertidumbre acerca del futuro; pues cambian las personas, la relación entre
naciones y las instituciones.
La Escuela Secundaria Técnica, está ubicada en zona urbana en calle Castaño S/N,
Fraccionamiento Villa del Real, 5ª Sección, Municipio de Tecámac de Felipe
Villanueva, Estado de México. Es una institución que trabaja en colegiado para
brindar a la comunidad servicios de calidad.
La mayoría de las personas se trasladan a la ciudad de México a su trabajo por lo
cual descuidan la educación y alimentación de sus hijos, otro factor es el cambio de
domicilio su adaptación es un problema para la comunidad escolar; los alumnos el
mayor tiempo se encuentran solos, expuestos a los riesgos de su edad, y del
contexto.
Diagnóstico del grupo:
7.96
La Escuela Secundaria Técnica, está ubicada en zona urbana, se cuentas con
aproximadamente 533 niños; entre 1ro, 2do y 3er grado, mujeres y hombres, cuenta
con la infraestructura adecuada, 3 edificios, uno con una solo planta y 2 con 2dos
pisos, en el 1er edifico se encuentras las oficinas administrativas, trabajo social y los
baños de los maestros en el 2do edificio se encuentran 8 salones y el laboratorio de
ciencias en el 3er edificio existen 5 salones, una biblioteca, una aula de telemáticas,
un aula de informática, un salón de cómputo y los baños de los alumnos, se cuenta
con 4 talleres: Ofimática, Dibujo Técnico, Informático y Administración Contable, se
cuenta con 2 canchas: en donde se pueda practicar algún deporte como fútbol,
básquetbol y vólibol un patio donde se puede sentar, caminar, platicar o realizar
alguna actividad, existen jardines; todos los salón cuentan con sus respectivo
mobiliario: mesas y sillas para que favorecen el aprendizaje de los alumnos.
El ambiente del grupos es de respeto y solidaridad, cabe mencionar que la
adaptación a la secundaria a la mayoría le ha sido difícil

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Competencias que se favorecen Competencias para la vida:

Intervención. A través de esta competencia los alumnos
buscan información, describen y comparan productos y
servicios, con base en criterios de eficiencia, eficacia y
desarrollo sustentable, para tomar decisiones orientadas a la
mejora de su calidad de vida y la de su comunidad.
Competencias para el manejo de la información. Su desarrollo requiere:
identificar lo que se necesita saber; aprender a buscar; identificar,
evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar información; apropiarse de
la información de manera crítica, utilizar y compartir información con
sentido ético.
Rasgos a desarrollar para el perfil de egreso:

Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros,

culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que
favorezcan a todos.

Estándar(es) curricular(es):

1. Creatividad e innovación. Participan en el desarrollo de proyectos técnicos, a partir de la implementación de acciones estratégicas,
instrumentales y de control, en las cuales ponen en juego
2. conocimientos, habilidades y actitudes para generar, diseñar y usar productos y servicios, tomando en cuenta las posibles
implicaciones sociales y naturales.

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No. de
Aprendizajes esperados Nivel de desempeño Secuencia didáctica con base en los contenidos
sesiones

16 Emplean de manera articulada NI Inicio

sesiones diferentes clases de técnicas Analizar grupalmente las ventajas y desventajas del uso de redes
para mejorar procesos y crear sociales (en los procesos de socialización, centros de opinión,
productos técnicos. intercambio de información y riesgos de no ser usuario
responsable de ellas) y su impacto en las formas de vida de la
Reconocen las implicaciones sociedad.
de la técnica en las formas de
vida. Desarrollo
Examinan las posibilidades y Diseñar un sistema de base de datos, realizar un directorio de
limitaciones de las técnicas sitios web. Que prestan su portal para las redes sociales. Para
para la satisfacción de identificar cómo se articulan diferentes técnicas para la búsqueda
necesidades según su selección, organización, conservación, recuperación y difusión de
contexto. la información.

Construyen escenarios Cierre

deseables como alternativas Realizar una base de datos para satisfacer necesidades e
de mejora técnica. intereses del contexto como parte del desarrollo del proyecto de
informática.
Proponen y modelan
alternativas de solución a
posibles necesidades futuras

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EVALUACIÓN

%
Producto final Formas, instrumentos o estrategias de evaluación Asignado

Elaborar una tabla en Microsoft Excel con las Elaboración del trabajo
direcciones y servicios de los portales de Manejo de Microsoft Excel
internet que prestan sus servicios como Manejo adecuado de información
redes sociales Presentación de su trabajo

Elaboró:
Luis René Meneses Meneses

Lugar y fecha:

Revisó:
Profra. Claudia Camacho Cuevas.