DIAGNOSTICO INICIAL

GRADO Y GRUPO 2 C

NOMBRE: _______________

Aprendizaje esperado Recibe apoyo En proceso Lo logra

LENGUAJE Y COMUNICACIÒN
Solicita la palabra para participar y Se tiene que mencionar Se le recuerda en una Logra solicitar la palabra
escucha las ideas de sus constantemente los ocasión los acuerdos y escucha las ideas de sus
compañeros. acuerdos para hablar y para solicitar la palabra. compañeros.
escuchar.
Reconoce y escribe las letras de su Recibe apoyo para Reconoce las letras de su Logra reconocer y
nombre, así como también logra reconocer las letras de su nombre y esta en escribir las letras de su
reconocer otras letras y se interesa nombre y también para proceso de escribir su nombre y se interesa por
por aprender nuevas palabras. escribir su nombre. nombre. aprender nuevas
palabras.
Reconoce diferentes portadores Recibe apoyo para Esta en proceso para Logra reconocer los
de texto, como revista, periódico y reconocer los diferentes reconocer los diferentes diferentes portadores de
cuento. portadores de texto, portadores de texto. texto.
Menciona ideas y opiniones de Recibe apoyo motivando Esta en proceso de Logra mencionar ideas y
manera oral sobre diferentes para que mencione ideas y mencionar ideas y opiniones de manera oral
temas. opiniones de diferentes opiniones por iniciativa sobre diferentes temas.
temas. propia.

PENSAMIENTO MATEMATICO
Su rango de conteo es mínimo del 1 Recibe apoyo para realizar Esta en proceso de Logra contar sin apoyo
al 10. el conteo del 1 al 10. realizar el conteo del 1 al 10. del 1 al 15.
Reconoce los números escritos del 1 Recibe apoyo para Esta en proceso de Logra reconocer los
al 10. reconocer los números reconocer los números números escritos del 1 al 10.
escritos del 1 al 10. escritos del 1 al 10.
Reconoce y reproduce figuras Recibe apoyo para Esta en proceso para Logra reconocer y
geométricas. reconocer y reproducir reconocer y reproducir reproducir algunas
algunas figuras algunas figuras figuras geométricas.
geométricas. geométricas.

Exploración y conocimiento del mundo natural y social

Identifica zonas de menor riesgo y Recibe apoyo para Esta en proceso de Logra reconocer zonas
zonas de seguridad dentro y fuera identificar zonas de menor identificar zonas de de menor riesgo y zonas
de la escuela. riesgo y zonas de seguridad menor riesgo y zonas de de seguridad dentro y
dentro y fuera de la seguridad dentro y fuera fuera de la escuela.
escuela. de la escuela.
Experimenta con objetos y Recibe apoyo para Se encuentra en proceso Logra experimentar con
materiales para poner aprueba experimentar con objetos y de experimentar con objetos y materiales para
ideas y supuestos. materiales para poner objetos y materiales para poner aprueba ideas y
aprueba ideas y supuestos. poner aprueba ideas y supuestos.
supuestos.
Practica hábitos de higiene personal Se le menciona Cuenta con algunos Logra practicar hábitos
para mantenerse saludables. constantemente sobre los hábitos de higiene de higiene personal para
hábitos de higiene personal personal para mantenerse saludables.
para mantenerse mantenerse saludables.
saludables.

EDUCACIÒN SOCIOEMOCIONAL
Reconoce y expresa Recibe apoyo para Esta en proceso de Logra expresar
características personales: su expresar características expresar características características
nombre, cómo es físicamente, que personales: su nombre, personales: su nombre, personales: su nombre,
le gusta, que no le gusta, que se le cómo es físicamente, que le cómo es físicamente, que cómo es físicamente, que
facilita y que se le dificulta. gusta, que no le gusta, que le gusta, que no le gusta, le gusta, que no le gusta,
se le facilita y que se le que se le facilita y que se que se le facilita y que se
dificulta. le dificulta. le dificulta.
Reconoce y nombra situaciones Recibe apoyo para Menciona algunas Logra nombrar
que le generan alegría, seguridad, nombrar situaciones que le situaciones que le situaciones que le
tristeza, miedo o enojo y expresa lo generan alegría, seguridad, generan alegría, generan alegría,
que siente. tristeza, miedo o enojo y seguridad, tristeza, miedo seguridad, tristeza, miedo
expresa lo que siente. o enojo y expresa lo que o enojo y expresa lo que
siente. siente.
Convive juega y trabaja con Recibe apoyo para lograr Esta en proceso de lograr Logra la convivencia,
distintos compañeros. convivencia, juego y convivencia, juego y juego y trabajo con
trabajo con distintos trabajo con distintos distintos compañeros
compañeros. compañeros

ARTES
Baila y se mueve con música Recibe motivación para Realiza pocos Logra moverse con
variada, coordinando secuencias bailar con música variada, movimientos con música música variada,
de movimiento y desplazamientos. coordinando secuencias de variada, coordinando coordinando secuencias
movimiento y secuencias de de movimiento y
desplazamientos. movimiento y desplazamientos.
desplazamientos.
Usa recursos de las artes visuales en Recibe apoyo para usar Utiliza solo algunos Logra usar recursos de
creaciones propias. recursos de las artes recursos de las artes las artes visuales en
visuales en creaciones visuales en creaciones creaciones propias.
propias. propias.

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Vo. Bo. Directora Docente frente a grupo
Mtra. C. Liliana López Cadena Lic. Inova G. Campos Galicia