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Lectura Fundamental Escenario III
Lectura Fundamental Escenario III
Lectura fundamental
Contenido
2 Mediana
3 La moda
Símbolo
Media muestral
Media muestral
Para este tipo de datos la media se calcula sumando todos los valores que toma la variable y dividiendo
sobre el número total de datos (n).
Ejemplo: se toma una muestra aleatoria de 7 personas y se les pregunta sobre la edad, obteniendo los
siguientes resultados:
X: Edad (años)
17 18 19 20 21 22 23
La media es:
POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO 2
Se interpreta diciendo que la edad promedio es de 20 años.
En muchas ocasiones, se habla en términos del valor promedio; por ejemplo, se dice que hay un grupo
de personas con una edad promedio de 20 años, entonces, se puede pensar que las personas a las que
se refiere, son las del grupo anterior, pero cuando se observa el grupo, las edades registradas son:
edades: 4 5 6 65
¿Sabía qué...?
La media es una medida que se ve afectada por valores extremos.
En este ejemplo se puede ver que esta medida no es representativa, ya que su valor no se parece a
ninguno de los datos. ¿Por qué está ocurriendo esto? Si se observa con cuidado vemos que hay un
valor, 60, que se aleja mucho con respecto a los valores de los otros datos, este valor es conocido
como un valor extremo.
Entonces se puede concluir que, aunque la media es una medida muy fácil de calcular, se debe tener
cuidado en casos como el anterior en donde están apareciendo los valores extremos, es decir valores
demasiado altos o demasiado bajos.
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1.2. Datos agrupados
Es claro que la media aritmética es la sumatoria de los valores que toma la variable dividida entre el
número total de datos. Sin embargo, cuando se tiene una tabla de frecuencias o datos agrupados
para efectuar ese proceso se debe recordar que para cada grupo o intervalo la variable tiene su
representación en la marca de clase o punto medio y que la frecuencia absoluta es el número de datos
que pertenecen al respectivo grupo.
Para los datos agrupados en una tabla de frecuencias, existe una fórmula, también fácil de aplicar:
Donde ni corresponde a las frecuencias absolutas y Xi al valor de marca de clase o punto medio de
cada grupo.
Ejemplo:
La siguiente tabla es la distribución de frecuencias del tiempo que gasta un grupo de personas en
realizar una prueba de aptitud:
Li - Ls Xi ni Xi * ni
Intervalos Marca de clase Frecuencias Frecuencias
20 - 28 24 5 120
28 -36 32 10 320
36 - 44 40 12 480
44 - 52 48 7 336
52 - 60 56 6 336
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¿Sabía qué...?
La marca de clase es el punto medio de cada intervalo. Para obtenerla se
suman los límites en cada intervalo y se divide entre dos.
Observe que por facilidad para el manejo de esta medida se ha abierto una columna adicional en la
tabla marcada como Xi*ni (la multiplicación de las dos columnas).
Hay situaciones en donde cada uno de los valores de la variable tiene un peso o una importancia
diferente y esto se ve reflejado en el cálculo de la media. Este que es un caso especial de la media se
conoce como media ponderada.
La media ponderada se obtiene multiplicando cada valor de la variable por su “peso” o ponderación
correspondiente.
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Ejemplo:
Un curso se evalúa con un primer parcial que tiene un valor del 20%, un segundo parcial con un
valor del 50% y un taller con un valor del 30%. Si un estudiante obtiene una nota de 3,5 en el primer
parcial, 2,8 en el segundo parcial y 4,2 en el taller ¿Cuál es la nota promedio?
Valor Ponderación
Xi Wi
3,5 20
2,8 50
4,2 30
Xi : Valor de la variable.
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Observe la similitud que tiene con la media para datos agrupados.
2. La mediana
Símbolo
Me: Mediana
La mediana es el valor que ocupa la posición central de los datos ordenados, por lo tanto se considera
que es la medida de tendencia central que divide los datos en dos partes iguales, es decir, observemos
la siguiente distribución:
La mediana es 15, porque se sitúa en el punto que divide la distribución en dos partes iguales. Hay el
mismo número de casos antes y después de 15.
Para interpretar esta medida se tiene en cuenta que cuando se tienen todos los datos se habla del
100% de la información:
50% 50%
*
6 15 25
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Para el grupo de la izquierda la mediana es el valor máximo del 50% de los datos más pequeños. Para
el grupo de la derecha se convierte en el mínimo del 50% de los datos más grandes.
Cuando el número de datos es par, (n es par) la mediana es el promedio de los dos valores centrales.
Para los siguientes datos:
98, 80, 96, 86, 74, 45, 90, 89, 84, 76, 53, 94
n = 12 (par)
El valor de la mediana es 85, porque, primero al ordenar la distribución de menor a mayor queda:
45, 53, 74, 76, 80, 84, 86, 89, 90, 94, 96, 98
Para el total de 12 datos, los dos valores centrales están apareciendo en la posición sexta y séptima,
entonces la mediana será:
¿Sabía qué...?
La mediana es una medida de tendencia central que no se ve afectada por
los valores extremos (altos o bajos).
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2.2. Datos agrupados
Cuando los datos están agrupados, es decir se presentan en una tabla de frecuencias, la mediana es el
valor que divide la distribución en dos partes iguales.
Cuando la variable es discreta como en el siguiente ejemplo en donde la tabla muestra el número de
hijos para un grupo de familias, X: número de hijos por familia.
Xi ni Ni
1 12 12
2 15 27
3 8 35
4 5 40
5 2 42
n = 42
3. Se compara n/2 con las frecuencias absolutas acumuladas Ni hasta encontrar la menor
frecuencia acumulada que contiene el valor n/2.
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En la tabla anterior:
21 se compara con las Ni y se encuentra contenido en Ni=27 (menor frecuencia que lo contiene),
por lo tanto la mediana es 2.
3. Compare el valor de n/2 con la frecuencia absoluta acumulada hasta obtener la menor
frecuencia acumulada que lo contiene.
En donde:
Ni-1= Frecuencia absoluta acumulada en el grupo anterior a donde está ubicado n/2.
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Ejemplo:
Los siguientes datos representan los puntajes obtenidos por un grupo de estudiantes en una prueba
de aptitud.
Tabla 4. Distribución de datos (puntajes de estudiantes)
30 - 40 9 13 Ni-1
grupo
40 - 50 19 32 mediana
50 - 60 7 39
60 - 70 6 45
70 - 80 5 50
Me = 46.32
El 50% de los estudiantes con menores puntajes obtienen un valor máximo de 46,32.
3. La moda
Símbolo
Md: Moda
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3.1. Datos sin agrupar
En algunas distribuciones solo hay una moda, pero en otras puede haber dos o más modas.
Puede existir el caso en el que todos los datos se repiten con la misma frecuencia, en este caso se
dice que no hay moda, por ejemplo:
3 4 5 6 7 8 9
Md = No hay
¿Sabía qué...?
La moda es utilizada como una medida de popularidad, que refelja la
tendencia de una opinión ya que se puede calcular tanto para datos
cualitativos como cuantitativos.
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3.2. Datos agrupados variable continua
Cuando se trabaja con datos agrupados, la moda se puede calcular con la siguiente fórmula:
En donde:
La siguiente tabla muestra la distribución de los puntajes obtenidos por 50 personas como calificación
en una prueba de razonamiento.
30 - 40 9 ni-1
40 - 50 19 ni
50 - 60 7 ni+1
60 - 70 6
70 - 80 5
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El intervalo que contiene el mayor número de casos o mayor frecuencia es
¿Sabía qué...?
Las variables continuas toman valores decimales.
Moda = 44.54
Ejemplo 1: Se registra el tiempo (en minutos) que gastan cada uno de los nueve empleados de una
entidad financiera en atender a un cliente:
1 3 2 2 3 4 2 1 3
A. ¿Cuál es la moda?
B. ¿Cuál es la media?
C. ¿Cuál es la mediana?
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Solución
B. Media:
Entonces:
1 1 2 2 2 3 3 3 4
Me = 2
El 50% de los empleados que menos tiempo gastan en atender a los clientes tienen un tiempo
máximo de 2 minutos.
Se puede interpretar también: el 50% de los empleados que más tiempo gastan en atender a los
clientes tienen un tiempo mínimo de 2 minutos.
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ello, seleccionó muestras en dos de sus filiales: bancos, y fondos de ahorro. Los datos obtenidos
fueron los siguientes expresados en miles de pesos al mes.
23 - 31 9
31 - 39 21
39 - 47 14
47 - 55 10
B. Calcular e interpretar el ahorro promedio de los clientes en cada una de las dos filiales.
C. Calcular e interpretar el ahorro promedio de los clientes en las dos filiales en conjunto.
Solución:
A.
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• Variable: ahorro mensual en miles de pesos.
23 - 31 9 27 243
31 - 39 21 35 735
39 - 47 14 43 602
47 - 55 10 51 510
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En fondos el ahorro promedio es de $34.200 por cliente.
C. Para calcular el ahorro promedio de las dos filiales en conjunto se tiene en cuenta que:
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Referencias
Lind, Marchal y Wathen, (2012), Estadística Aplicada a los negocios y la economía, México: Editorial
Mac Graw Hill.
Newbold, P., (2008), Estadística para los Negocios y la Economía, México: Editorial Prentice Hall.
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INFORMACIÓN TÉCNICA
Módulo: Estadística I
Unidad 2: Medidas descriptivas, de localización y de
variación de datos
Escenario 3: Medidas descriptivas
Autor: Patricia Castillo Garzón
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