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LECTURA
PALABRAS CLAVE
2.2 COMPETENCIAS
El estudiante identifica y aplica la medida apropiada para caracterizar
la información e interpreta los resultados obtenidos a partir del uso
correcto de las formulas.
Todas las medidas tanto de tendencia central como de dispersión se estudian bajo
la óptica de datos originales o sin agrupar o datos agrupados (los que aparecen en
tablas de frecuencias), aunque el concepto de la medida es el mismo bajo las dos
formas.
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SIMBOLO
: MEDIA MUESTRAL
µ: MEDIA POBLACIONAL
X: Edad (años)
17 18 19 20 21 22 23
La media es:
4 5 6 65
En este ejemplo se puede ver que esta medida presenta el inconveniente de ser
muy sensible a los valores extremos, cuando estos son demasiados bajos o
demasiado altos.
Para las distribuciones con datos agrupados, existe una formula, también fácil de
aplicar:
Ejemplo
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Intervalos Xi ni Xi*ni
Marca de frecuencias
clase
30 – 34 32 4 128
34 – 38 36 7 252
38 – 42 40 8 320
42 – 46 44 6 264
46 – 50 48 5 240
Total n =30 1204
12045=
X
=
40
.13
30
Observe que por facilidad para el manejo de esta medida se ha abierto una
columna adicional en la tabla marcada como Xi*ni (la multiplicación de las dos
columnas).
La media aritmética solo se puede calcular con valores numéricos, es decir que
estén en escala de intervalos o de razón
Ejemplo
Un curso se evalúa con un primer parcial que tiene un valor del 20%, un segundo
parcial con un valor del 50% y un taller con un valor del 30%. Si un estudiante
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obtiene una nota de 3,5 en el primer parcial, 2,8 en el segundo parcial y 4,2 en el
taller ¿Cuál es la nota promedio?
Valor ponderación
Xi Wi
3,5 20
2,8 50
4,2 30
Xi : Valor de la variable
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2.4.1.2 LA MEDIANA
SIMBOLO
Me: MEDIANA
En la siguiente distribución:
Para interpretar esta medida se tiene en cuenta que cuando se tienen todos los
datos se habla del 100% de la información:
50% 50%
------------------------------------------------*-----------------------------------------------------
7 15 23
La mediana al quedar en el centro de los datos los divide en dos grupos. Para el
grupo de la izquierda la mediana es el valor máximo del 50% de los datos más
pequeños. Para el grupo de la derecha se convierte en el mínimo del 50% de los
datos más grandes.
Cuando hay una distribución con un número par de casos,(n es par) la mediana es
el promedio de los dos valores medios. Así, en la siguiente distribución:
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7
78, 95, 86, 73, 52, 90, 89, 84, 76, 92
n = 10 (par)
Siendo 10 el total de datos, los que aparecen en la posición quinta y sexta están
en la mitad de la distribución, entonces la mediana será:
Este resultado indica que el 50% de los valores más bajos tienen un valor máximo
de 85.
Variable Discreta
Xi ni Ni
1 12 12
2 15 27
3 8 35
4 5 40
5 2 42
n = 42
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Para ubicar el valor central:
En la tabla anterior
Variable Continua
en donde:
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N i-1= Frecuencia absoluta acumulada en el grupo anterior a donde esta ubicado
n/2
Ejemplo
Puntaje No estudiantes Ni
ni
20 30 4 4
30 40 9 13 Ni-1
40 50 19 32 grupo mediana
50 60 7 39
60 70 6 45
70 80 5 50
Me = 46.32
2.4.1.3 La moda
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SIMBOLO
Md: MODA
La moda es 7
En algunas distribuciones solo hay una moda, pero en otras puede haber dos o
mas modas.
1, 4, 4, 4, 2, 5, 5, 8, 6, 3, 5,
Se observa que tanto el cuatro como el cinco aparecen con mas frecuencia y en
tres ocasiones. Es decir, hay dos modas y la distribución es bimodal.
Puede existir el caso en el que todos los datos se repiten con la misma frecuencia,
en este caso se dice que no hay moda, por ejemplo:
3 4 5 6 7 8 9
Md = No hay
2 2 3 3 4 4
Los datos se repiten el mismo número de veces por lo tanto no hay moda.
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Variable Continua
en donde:
Puntaje No estudiantes
20 30 4
30 40 9 ni-1
40 50 19 ni
50 60 7 ni+1
60 70 6
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70 80 5
Moda = 44.54
Propiedades de la mediana
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Propiedades de la moda
Desventajas de la moda
En muchas series de datos no hay moda porque ningún valor aparece más de una
vez.
En algunas series de datos hay más de una moda, en este caso uno podría
preguntarse ¿cuál es el valor representativo de la serie de datos?
EJEMPLO 3
Los siguientes datos representan el tiempo (en minutos) que se toman cada uno
de los nueve empleados de una entidad financiera en atender a un cliente
1 3 2 2 3 4 2 1 3
a. Cuál es la moda?
b. Cuál es la media?
c. Cuál es la mediana?
SOLUCIÓN
b. Media:
Entonces
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c. Para calcular la mediana primero se ordenan los datos de menor a mayor:
1 1 2 2 2 3 3 3 4
Me = 2
El 50% de los empleados que menos tiempo gastan en atender a los clientes
tienen un tiempo máximo de 2 minutos.
Se puede interpretar también: el 50% de los empleados que más tiempo gastan
en atender a los clientes tienen un tiempo mínimo de 2 minutos.
EJEMPLO 4
Como parte de un plan de desarrollo y apertura de planes de ahorro y vivienda, la
asociación de entidades financieras necesita conocer el nivel de ahorro mensual
de sus clientes. Para ello seleccionó muestras en dos de sus filiales: Bancos, y
Fondos de Ahorro. Los datos obtenidos fueron los siguientes expresados en miles
de pesos al mes.
15 23 16
23 31 9
31 39 21
39 47 14
47 55 10
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c) Calcular e interpretar el ahorro promedio de los clientes en las dos filiales
en conjunto.
SOLUCION
AHORRO Nro. De
Clientes
ni Xi X in i
15 23 16
19 304
23 31 9
27 243
31 39 21
35 735
39 47 14
43 602
47 55 10
51 510
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70 2394
2.5 BIBLIOGRAFÍA
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