UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN – EDUCACIÓN

NOMBRE: Kevin Andres Vasquez Guerra
CÓDIGO: 20211191050
ELECTIVA CIENCIA COMO PILAR DEL PODER

Título: Comunicación-Educación para la salud en tiempos de la sociedad de la

información. Tejiendo redes teóricas para un problema complejo. Jennifer Milena Bueno.

Resumen:
El artículo de Jennifer Bueno tiene como objetivo hacer una serie de reflexiones

sobre el área de la salud en los tiempos de la sociedad información, entre estas se

destacan: el problema del exceso de información actual, el cual genera más

desinformación en el ámbito de la salud pública. El problema de la globalización y

sus repercusiones en el área de la salud en torno a la epidemiologia. La disrupción

en el saber que existe entre las disciplinas fragmentadas, donde el campo

comunicación y educación puede aportar procesos transdisciplinares e

interdisciplinares. Por último, el problema de los procesos de alfabetización

informacional, los cuales se han desarrollado desde una perspectiva

computacional, dejando a un lado el eje central de la revolución digital, la

información.

Núcleos de significación:

La sociedad de la información

“De la preocupación global sobre la falta de acceso a la información se pasó

rápidamente a la preocupación por cómo lidiar con la cantidad de

información a la que ahora se tiene acceso”

La autora inicia su análisis con una comparativa del papel de la información en la

revolución industrial y en la revolución de la información. En la primera revolución

la información solo se encontraba para los que estaban en las esferas del poder,

era poca y carente de asertividad. Mientras que, en la segunda revolución con la

invención de internet, la información abunda, cayendo en la desinformación. Gran

parte de este problema la autora señalara que se debe a invención del motor de

búsqueda Google, el cual ya cuenta con un sinfín de herramientas y aliados

tecnológicos, como Amazon y Facebook. pero dicho cambio no solo es a nivel

tecnológico, la autora señala que estas innovaciones también están afectando

sobre el como se percibe la salud, por eso la importancia de abordarse desde el

área de comunicación y educación.

La salud y la era de la información

“Los drásticos cambios sociales, demográficos y políticos que se han

desencadenado en los tiempos de la globalización y la sociedad de la

información implican transformaciones en la vida de las personas y los

ecosistemas en los que viven”

En este aspecto la autora destaca el papel que tiene la globalización en la salud

pública, haciendo principal énfasis en el uso de los medios de transporte y la

transformación que estos pueden llevar a nivel epidemiológico. Como es el caso

de las epidemias que ya no poseen fronteras, elemento que se puede observar en

la pandemia actual. También en los problemas de migración, donde los estados se

han vuelto reacios y han terminado cerrando sus fronteras. las identidades

emergentes y la noción de seguridad entre otras. Así la autora señala que, ante
estos nuevos retos, es necesario que haya nuevos abordajes académicos que

resuelvan los problemas de salud global y la salud cotidiana.

Educación en salud

“Sin embargo las recientes transformaciones globales han propiciado

reflexiones al interior de la academia sobre el alcance de educación para la

salud de manera general”

Con base a los problemas señalados en el núcleo anterior surge el campo teórico

de “educación en salud” la cual conlleva ver la salud desde un enfoque cultural,

donde el lenguaje tiene el reto de la función educativa en salud, tejiendo un puente

entre las diferentes disciplinas, generando debates analizando lo real desde una

multiperspectiva de los diferentes problemas globales y locales, surgiendo una

triada entre el sujeto, realidad y comunicación.

Alfabetización informacional

“La necesidad de una alfabetización lectoescritora, digital e informacional es

una necesidad urgente. Cerca de dos generaciones han venido

aprendiendo por método ensayo-error a interactuar con las TIC y

enseñando a las nuevas generaciones estos aprendizajes”

La autora a modo de cierre destaca el papel de la comunicación y educación en

dos aspectos primordiales: En primer lugar, el tejido de puentes epistemológicos

entre diferentes disciplinas. A su vez, repensarse el proceso de alfabetización en

información, apuntar hacia una alfabetización que enseñe a juzgar la

desinformación entre la basta información. En segundo lugar, la formación de un

pensamiento critico que se empodere frente a la basta información que hay en

internet, teniendo en cuenta que la información que esta allí muchas veces puede

ser usada por intereses económicos particulares.

Palabras clave:

Era de la información, epidemiologia, cuarte revolución industrial, revolución

digital, biopolítica, educación para la salud, comunicación en y para la salud,

multiperspectiva, alfabetización informacional.

Valoración critica

Creo que el acierto del artículo es bastante reflexivo en torno a unas problemáticas

que deben ser abordadas actualmente, así mismo discutidas y en la medida de lo

posible resueltas, resalto el aspecto interdisciplinar que tiene el texto en la

construcción de canales de comunicación entre diversas disciplinas, sin embargo,

el articulo tiende a estar muy segmentado de su concepto central que es la salud,

el cual a veces se ve opacado por el concepto de desinformación.