Universidad Nacional del Nordeste

Instituto de Criminalística y Criminología

Estadística Aplicada

Tema VI
Nociones De Probabilidad

Ejercicio Nº 1:
Determinar el espacio muestral del siguiente suceso:
Un médico registra el grupo sanguíneo de una persona y el factor Rh.

Ejercicio Nº 2:
Determinar las siguientes probabilidades:
a) Se lanza una moneda equilibrada, calcular la probabilidad que salga cara
en dos tiradas de una moneda.
b) De una bolsa que contiene 6 bolillas azules y cuatro bolillas rojas, se
extrae una bolilla al azar. Calcular la probabilidad que la bolilla extraída sea
roja.
c) En un mazo de cartas francesas, calcular la probabilidad que al extraer
una carta, ésta sea un rey, un cuatro de corazones o un 7 de trébol.
d) En una caja hay 4 botones rotos y 16 sanos. Se extraen 3 botones al azar.
Calcular la probabilidad de que:
d.1) exactamente dos estén rotos.
d.2) ninguno de ellos este roto.

d.3) al menos uno esté sano.

Ejercicio Nº 3:
El siguiente cuadro muestra los principales abusos y ataques
sufridos por adolescentes.
Principales abusos y ataques denunciados:

Tipos de denuncias realizadas Cantidad de casos detectados

Burlas en las diferentes redes 68
sociales
Agresiones físicas en la vía pública 216
Extorciones en las redes sociales 232

Si se selecciona un suceso al azar, calcular las siguientes probabilidades:

a) Que el abuso sea por burlas.

b) Que el abuso o ataque sea en la vía pública o por medio de la extorsión
en las redes sociales.

Ejercicio Nº 4:
Se sabe que las proporciones de los fenotipos sanguíneos A,
B, AB, O en la población caucásica de Estados Unidos es 0,41, 0,10, 0,04 y
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0,45, respectivamente. Si de la población se eligiera al azar un solo

caucásico, ¿Cuál es la probabilidad de que él o ella tengan sangre tipo A o
tipo AB?

Ejercicio Nº 5:
La biblioteca de la universidad ha entrevistado a los socios
elegidos al azar durante el último mes para ver quienes usan la biblioteca y
que servicios requieren. Los socios se clasifican en Licenciados, Posgrado y
académicos. Los servicios se clasifican como consultas, publicaciones
periódicas o libros. La tabla contiene los datos requeridos, suponiendo que
los socios usan sólo un servicio por visita:

Socios Consulta Publicaciones Libros

Licenciados 44 26 72
Posgrado 24 61 20
Académicos 16 69 18

Calcule la probabilidad que el afiliado seleccionado al azar:

a) Sea un licenciado.
b) Visite la sección de publicaciones, dado que es un estudiante de
posgrado.
c) Sea un licenciado y visite la sección de libros.
d) Que realice una consulta o sea un académico.
e) Que sea un licenciado o un académico.
Si se seleccionan dos socios al azar consecutivamente, hallar la probabilidad
que:
f) Ambos realicen consultas.
g) Uno solicita una consulta y el otro un libro.
h) El primero realiza una consulta y el segundo consulta un libro.
i) Al menos uno es un académico.
Si se seleccionan dos socios al azar simultáneamente, hallar la probabilidad
que:
j) Que ambos sean de posgrado.
k) Uno es licenciado y el otro de posgrado.

Ejercicio Nº 6:
En un concurso de preguntas y respuestas para alumnos del
nivel primario, se presentan en una urna 75 preguntas: 35 de matemática
y 25 de ciencias, el resto de ellas son de lengua; 30 de matemática y 15 de
ciencias son de selección múltiple y las de lengua son de razonamiento lógico
deductivo. ¿Cuál es la probabilidad de sacar:
a) ¿Una pregunta de matemática?
b) ¿Una de razonamiento lógico deductivo?
c) ¿Una de matemática de selección múltiple?
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d) ¿Una pregunta de selección múltiple?

e) ¿Una pregunta de ciencia de razonamiento lógico deductiva y otra de
selección múltiple?

Ejercicio Nº 7:
La carpeta de matemática de un alumno tiene intercaladas
hojas rayadas y hojas cuadriculadas, numeradas con números consecutivos
del 1 al 50. Las hojas numeradas del 1 al 10 son rayadas, del 11 al15 son
cuadriculadas, del 16 al 30 son rayadas y del 31 al 50 cuadriculadas. Si se
extrae una hoja al azar de dicha carpeta. ¿Cuál es la probabilidad de que
sea rayadas o tenga un número mayor que 12?

Ejercicio Nº 8:
En el siguiente diagrama de Venn se presentan la cantidad
de alumnos que participaron en la feria de ciencias, en ella se mostraron
trabajos de física, química y biología, como así también de otros temas:

F Q

9 3 8

4 12
6 5

7
B

1. Responder a las siguientes preguntas:

a) ¿Cuántos alumnos participaron en la feria de ciencias?
b) ¿Cuántos alumnos presentaron trabajos de física?
c) ¿Cuántos alumnos presentaron trabajos de química?
d) ¿Cuántos alumnos presentaron trabajos en las tres temáticas?
e) ¿Cuántos alumnos presentaron trabajos en otras temáticas?

2. Calcular las siguientes probabilidades:

a) Que un grupo presente trabajos en física y química.
b) Que un grupo presente trabajos solo de biología.
c) Que un grupo presente trabajos en física o química.
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d) Que un grupo presente solo trabajos en física o solo trabajos de

biología.
e) Que un grupo presente trabajos en química y biología pero no en
física.

Ejercicio Nº9:
Al realizar dos test estadísticos de selección múltiple, calcular
la probabilidad de que obtenga 7 respuestas correctas en la primera y 11
correctas en la segunda. Sobre un total de 25 preguntas en cada uno de
ellos.

Ejercicio Nº 10:
Una consultora analiza la cantidad de docentes que
trabajan en el nivel primario y secundario según sus años de antigüedad y
el nivel de satisfacción con la tarea realizada:

Años de Nivel Primario Nivel Secundario

antigüedad No Satisfecho No Satisfecho
satisfecho satisfecho
0 3 10 1 0
1-5 2 12 4 12
6-10 2 8 5 16
11-15 3 5 6 7
16-20 5 4 7 5
21-25 15 4 11 3
Más de 25 15 2 11 2

Calcular las siguientes probabilidades:

a) De que al seleccionar dos docentes al azar sean del nivel medio y
ambos estén no satisfechos y tengan entre 11-15 años de antigüedad.
b) Los dos estén satisfechos en el nivel primario y uno tenga cero años de
antigüedad y el otro entre 21-25 años de antigüedad.
c) Que uno sea del Nivel Primario y el otro del Nivel Secundario con 6-10
años de antigüedad.
d) Al seleccionar un docente al azar satisfecho con 1-5 años de
antigüedad sabiendo que es del Nivel Secundario.