Guía Habilitación Mate 10 S1

INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO LOPEZ PUMAREJO
NIT 816002480-1 DANE No. 166400000170

Resolución 1324 de Diciembre 19 del 2007
Carrera 6 No 14 -14 Tel. 3678855 La Virginia – Risaralda
e-mail: grie.alfonso.lopez@risaralda.gov.co
MATEMÁTICAS GRADO 10
DOCENTE: AURA SOFÍA GUEVARA VILLEGAS
TEMA: FUNCIONES
FEBRERO 10 2021 – FEBRERO 17 2021
GUÍA #1
Una función matemática es una relación que se establece entre dos conjuntos, a través de
la cual a cada elemento del primer conjunto se le asigna un único elemento del
segundo conjunto o ninguno. Al conjunto inicial o conjunto de partida también se lo
llama dominio; al conjunto final o conjunto de llegada, en tanto, se lo puede
denominar rango.
FUNCIÓN LINEAL:
En geometría analítica y álgebra elemental, una función lineal es una función

polinómica de primer grado, es decir, una función cuya representación en el plano
cartesiano es una línea recta. Esta función se puede escribir como:
𝑓 (𝑥 ) = 𝑎𝑥 + 𝑏
Donde:
• 𝑎: 𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑜 𝑖𝑛𝑐𝑙𝑖𝑛𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 (𝑎 ≠ 0)

• 𝑏: 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 ′𝒚′
Geométricamente, cuanto mayor es la pendiente, más inclinada es la recta. Es decir, más

rápido crece la función.
• Si la pendiente es positiva, la función es creciente.
• Si la pendiente es negativa, la función es decreciente.
• Si la pendiente es cero, la función es constante.
Aura Sofía Guevara Villegas

Docente área de Matemáticas
ALP - 2021
NIT 816002480-1 DANE No. 166400000170
REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN LINEAL
DOMINIO DE UNA FUNCIÓN LINEAL:
El dominio es el conjunto de valores que toma la variable ‘x’, para los cuáles la función
está definida. También se le conoce como conjunto de partida.
En la función lineal el dominio será todo el conjunto de los números reales (puede tomar
cualquier valor negativo o positivo sin restricción alguna.
RANGO DE UNA FUNCIÓN LINEAL:
El rango es el conjunto de valores que son imágenes de ‘x’ (f(x)). También se le conoce
como conjunto de llegada. Para una función lineal, el rango será también todo el conjunto
de los números reales. Seguimos el eje ‘y’ de abajo hacia arriba y podemos leer valores
siempre.
EJEMPLO #1:
Sea la función 𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙 + 𝟑 determinar:
a. Punto de corte con el eje ‘y’

b. Punto de corte con el eje ‘x’
c. Gráfica

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SOLUCIÓN:
Para determinar el punto de corte con el eje ‘y’, reemplazamos ‘x’ por ‘0’ y calculamos:
𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3
𝑓(0) = 2(0) + 3
𝑓(0) = 0 + 3
𝒇(𝟎) = 𝟑
Para determinar el punto de corte con el eje ‘x’, reemplazamos ‘y’ por ‘0’ y despejamos
‘x’:
𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3
0 = 2𝑥 + 3
2𝑥 + 3 = 0
2𝑥 = 0 − 3
2𝑥 = −3
𝑥 = −3⁄2
c. Gráfica
Para determinar la gráfica de la función lineal tomamos como punto de referencia el valor
del corte con el eje ‘x’

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𝑥 = −3⁄2
𝑥 = −1.5
Con el valor de referencia, podemos tomar, a manera de ejemplo, 4 valores hacia la

izquierda y 4 hacia la derecha en la recta numérica:
Una vez hemos determinado los valores en la recta numérica elaboramos la tabla de
valores:
x f(x)
-5 -7
-4 -5
-3 -3
-2 -1
-1 1
0 3
1 5
2 7
𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3 → 𝑓(−5) = 2(−5) + 3 → 𝑓(−5) = −10 + 3
𝑓(−5) = −7

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𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3 → 𝑓(−4) = 2(−4) + 3 → 𝑓(−4) = −8 + 3
𝑓(−4) = −5
𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3 → 𝑓(−3) = 2(−3) + 3 → 𝑓(−3) = −6 + 3
𝑓(−3) = −3
De igual manera se continúa con los demás valores de la tabla hasta calcular todos los
valores de f(x).

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Para cada función 𝒇(𝒙) determinar:

c. Gráfica
1. 𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 1
2. 𝑓(𝑥) = −4𝑥 + 5
3. 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 2
4. 𝑓(𝑥) = −2𝑥 − 1
5. 𝑓(𝑥) = −𝑥 − 2

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TEMA: PENDIENTE DE UNA RECTA
MARZO 8 2021 – MARZO 15 2021
GUÍA #2
 ¿Qué es la pendiente de una recta?
En matemáticas y ciencias aplicadas se denomina pendiente a la

inclinación de un elemento lineal, natural o constructivo respecto de la
horizontal (de 0° o 180°).
El ángulo α, definido tal como aparece en la figura, se llama ángulo de

inclinación de la recta respecto al eje ‘X’
La tangente (trigonométrica) del ángulo de inclinación α se llama

coeficiente angular de la recta y se designa usualmente con la letra ‘K’
La pendiente de una recta en un sistema de representación rectangular

(de un plano cartesiano), suele estar representada por la letra ‘m’ y
está definida como la diferencia en el eje ‘Y’ dividido por la diferencia
en el eje ‘X’ para dos puntos distintos en una recta. En la
siguiente ecuación se describe:
∆𝑦 𝑦 −𝑦
𝑚= =
∆𝑥 𝑥 −𝑥
El cambio vertical entre dos puntos se llama elevación, y el cambio

horizontal se llama avance.
 EJEMPLO
Sean los puntos A (1,2) y B (-3,4), determinar la pendiente de la

recta que pasa por ellos y ángulo de elevación α.

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Paso 1: Determinar los elementos de cada uno de los puntos
𝐀 (𝟏, 𝟐) → 𝒙𝑨 = 𝟏 𝒚𝑨 = 𝟐
𝐁 (−𝟑, 𝟒) → 𝒙𝑩 = −𝟑 𝒚𝑩 = 𝟒
Paso 2: Sustituir en la fórmula de Pendiente
∆𝑦 𝑦 −𝑦
𝑚= =
∆𝑥 𝑥 −𝑥
∆𝑦 (4) − (2)
𝑚= =
∆𝑥 (−3) − (1)
∆𝑦 4−2
𝑚= =
∆𝑥 −3 − 1
∆𝑦 2
𝑚= =
∆𝑥 −4
∆𝑦 1
𝑚= =
∆𝑥 −2
Elevación = 2
Avance = -4
Paso 4: Calcular el ángulo de elevación α
1
𝑚=
−2

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1
tan(∝) =
−2
∝ = 𝑡𝑎𝑛 (1⁄−2)
∝ ≅ −26.56°
Nota: 𝑡𝑎𝑛 se calcula haciendo uso de la calculadora científica, para

calcularlo presionamos el botón “shift” luego “tan” y entre paréntesis
escribimos el valor, en este caso 1 ÷ -2.
Dados los puntos A y B calcular la pendiente de la recta y ángulo

de inclinación α:
PUNTOS m α
a) A (4, -2) y B (-1, -3) 1/5 11,31

b) A (-5, 2) y B (1, 1) - 1/6 -9,46
c) A (3, -5) y B (5, 3) 4 75,96
d) A (-4, -1) y B (1, 5) 6/5 50,19
e) A (-5, -2) y B (2, -4) - 2/7 -15,95
f) A (-1, 5) y B (4, -2) -7/5 -54,46
g) A (0, -3) y B (5, 0) 3/5 30,96
h) A (-2, -2) y B (1, -4) - 2/3 -33,69
i) A (3, 0) y B (5, -2) -1 -45,00
j) A (4, -1) y B (3, -3) 2 63,43

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TEMA: SECCIONES CÓNICAS
FECHA: ABRIL 8 – ABRIL 15
GUÍA #4
Consultar la siguiente información:
 ¿Qué es una sección cónica?

 ¿Cuáles son los tipos de secciones cónicas?
 ¿Qué ecuaciones tienen?
 Gráficas
Esta guía de solo componente teórico se hace con el fin de que

ustedes como estudiantes puedan tener una pausa de cálculo
matemático y puedan adentrarse en la teoría de este curso. Las
matemáticas tienen un componente teórico muy interesante el
cual da explicación y significado al cálculo matemático que se
verá en las siguientes guías, también mientras realizan esta
consulta se podrán familiarizar con algunas formas
tridimensionales y con otro tipo de ecuaciones y nuevos
componentes.
Para la siguiente guía (Guía #5), se comenzará con el componente

matemático de este tema. A pesar de que la temática puede
aparentar ser compleja iremos paso a paso y podrán observar que
es muy sencilla.
Muchos éxitos.
Profe Aura.

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TEMA: FUNCIÓN CUADRÁTICA
ABRIL 19 2021 – ABRIL 26 2021
GUÍA #5
 ¿Qué es una función cuadrática?
Una función cuadrática (o parabólica) es una función polinómica

de segundo grado. Es decir, tiene la forma
siendo a≠0.
Esta forma de escribir la función se denomina forma general.
La gráfica de una función cuadrática siempre es una parábola.

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 EJEMPLO
Graficar la función 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 − 𝟓 con punto de inicio

de la gráfica en 𝒙 = −𝟐
El valor de punto de inicio se determina con el fin de

generar una gráfica simétrica (igual a la izquierda y a la
derecha).
 PASO 1: Determinamos los valores para la tabla (5 valores a

la izquierda y 5 a la derecha)
 PASO 2: Elaboramos la tabla con los valores determinados en

el PASO 1 y calculamos f(x) para cada valor.

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(−𝟕)𝟐 + 𝟒(−𝟕) − 𝟓 = 𝟒𝟗 − 𝟐𝟖 − 𝟓 = 𝟏𝟔
(−𝟔)𝟐 + 𝟒(𝟔) − 𝟓 = 𝟑𝟔 − 𝟐𝟒 − 𝟓 = 𝟕
(−𝟓)𝟐 + 𝟒(−𝟓) − 𝟓 = 𝟐𝟓 − 𝟐𝟎 − 𝟓 = 𝟎
(−𝟒)𝟐 + 𝟒(−𝟒) − 𝟓 = 𝟏𝟔 − 𝟏𝟔 − 𝟓 = −𝟓
(−𝟑)𝟐 + 𝟒(−𝟑) − 𝟓 = 𝟗 − 𝟏𝟐 − 𝟓 = −𝟖
(−𝟐)𝟐 + 𝟒(−𝟐) − 𝟓 = 𝟒 − 𝟖 − 𝟓 = −𝟗
(−𝟏)𝟐 + 𝟒(−𝟏) − 𝟓 = 𝟏 − 𝟒 − 𝟓 = −𝟖
(𝟎)𝟐 + 𝟒(𝟎) − 𝟓 = 𝟎 + 𝟎 − 𝟓 = −𝟓
(𝟏)𝟐 + 𝟒(𝟏) − 𝟓 = 𝟏 + 𝟒 − 𝟓 = 𝟎
(𝟐)𝟐 + 𝟒(𝟐) − 𝟓 = 𝟒 + 𝟖 − 𝟓 = 𝟕
(𝟑)𝟐 + 𝟒(𝟑) − 𝟓 = 𝟗 + 𝟏𝟐 − 𝟓 = 𝟏𝟔
x f(x)
-7 16
-6 7
-5 0
-4 -5
-3 -8
-2 -9
-1 -8
0 -5
1 0
2 7
3 16

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 PASO 3: Graficar

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 PASO 4: Determinar vértice y puntos de corte
TALLER: Graficar y determinar el vértice y puntos

de corte de las siguientes funciones:
1. 𝑓(𝑥 ) = 𝑥 − 2𝑥 − 3 x = 1
2. 𝑓(𝑥 ) = 𝑥 + 2𝑥 − 8 x = -1
3. 𝑓(𝑥 ) = −𝑥 − 2𝑥 + 8 x = -1
4. 𝑓(𝑥 ) = 𝑥 + 4𝑥 + 3 x = -2
5. 𝑓(𝑥 ) = −𝑥 + 4𝑥 − 3 x = 2

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En geometría analítica y álgebra elemental, una función lineal es una función

• 𝑎: 𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑜 𝑖𝑛𝑐𝑙𝑖𝑛𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 (𝑎 ≠ 0)

Geométricamente, cuanto mayor es la pendiente, más inclinada es la recta. Es decir, más

Aura Sofía Guevara Villegas

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN LINEAL

DOMINIO DE UNA FUNCIÓN LINEAL:

RANGO DE UNA FUNCIÓN LINEAL:

Sea la función 𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙 + 𝟑 determinar:

a. Punto de corte con el eje ‘y’

Aura Sofía Guevara Villegas

a. Punto de corte con el eje ‘y’

b. Punto de corte con el eje ‘x’

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Con el valor de referencia, podemos tomar, a manera de ejemplo, 4 valores hacia la

𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3 → 𝑓(−5) = 2(−5) + 3 → 𝑓(−5) = −10 + 3

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𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3 → 𝑓(−4) = 2(−4) + 3 → 𝑓(−4) = −8 + 3

𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3 → 𝑓(−3) = 2(−3) + 3 → 𝑓(−3) = −6 + 3

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Para cada función 𝒇(𝒙) determinar:

a. Punto de corte con el eje ‘y’

Aura Sofía Guevara Villegas

 ¿Qué es la pendiente de una recta?

En matemáticas y ciencias aplicadas se denomina pendiente a la

El ángulo α, definido tal como aparece en la figura, se llama ángulo de

La tangente (trigonométrica) del ángulo de inclinación α se llama

La pendiente de una recta en un sistema de representación rectangular

El cambio vertical entre dos puntos se llama elevación, y el cambio

Sean los puntos A (1,2) y B (-3,4), determinar la pendiente de la

Aura Sofía Guevara Villegas

Paso 1: Determinar los elementos de cada uno de los puntos

Paso 2: Sustituir en la fórmula de Pendiente

Paso 4: Calcular el ángulo de elevación α

Aura Sofía Guevara Villegas

Nota: 𝑡𝑎𝑛 se calcula haciendo uso de la calculadora científica, para

Dados los puntos A y B calcular la pendiente de la recta y ángulo

a) A (4, -2) y B (-1, -3) 1/5 11,31

Aura Sofía Guevara Villegas

Consultar la siguiente información:

 ¿Qué es una sección cónica?

Esta guía de solo componente teórico se hace con el fin de que

Para la siguiente guía (Guía #5), se comenzará con el componente

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 ¿Qué es una función cuadrática?

Una función cuadrática (o parabólica) es una función polinómica

Esta forma de escribir la función se denomina forma general.

La gráfica de una función cuadrática siempre es una parábola.

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Graficar la función 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 − 𝟓 con punto de inicio

El valor de punto de inicio se determina con el fin de

 PASO 1: Determinamos los valores para la tabla (5 valores a

 PASO 2: Elaboramos la tabla con los valores determinados en

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 PASO 4: Determinar vértice y puntos de corte

TALLER: Graficar y determinar el vértice y puntos

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