LECTURA 9

El primer sentimiento de Hladík fue de mero terror. Pensó que no lo hubieran arredrado la horca, la
decapitación o el degüello, pero que morir fusilado era intolerable. En vano se redijo que el acto puro y
general de morir era lo temible, no las circunstancias concretas. No se cansaba de imaginar esas
circunstancias: absurdamente procuraba agotar todas las variaciones. Anticipaba infinitamente el
proceso, desde el insomne amanecer hasta la misteriosa descarga. Antes del día prefijado por Julius
Rothe, murió centenares de muertes, en patios cuyas formas y cuyos ángulos fatigaban la geometría,
ametrallado por soldados variables, en número cambiante, que a veces lo ultimaban desde lejos; otras,
desde muy cerca. Afrontaba con verdadero temor (quizá con verdadero coraje) esas ejecuciones
imaginarias; cada simulacro duraba unos pocos segundos; cerrado el circulo, Jaromir interminablemente
volvía a las trémulas vísperas de su muerte. Luego reflexionó que la realidad no suele coincidir con las
previsiones; con lógica perversa infirió que prever un detalle circunstancial es impedir que este suceda.
Fiel a esa débil magia, inventaba, para que no sucedieran, rasgos atroces; naturalmente, acabó por temer
que esos rasgos fueran proféticos. Miserable en la noche, procuraba afirmarse de algún modo en la
sustancia fugitiva del tiempo. Sabía que este se precipitaba hacia el alba del día veintinueve; razonaba en
voz alta: Ahora estoy en la noche del veintidós; mientras dure esta noche (y seis noches más) soy
invulnerable, inmortal. Pensaba que las noches de sueño eran piletas hondas y oscuras en las que podía
sumergirse. A veces anhelaba con impaciencia la definitiva descarga, que lo redimiría, mal o bien, de su
vana tarea de imaginar 1...]

Jorge Luis Borges, El milagro secreto.

29. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al sentido de la oración:

"Antes del día prefijado por Julius Rothe, murió centenares de muertes, en patios cuyas formas y cuyos
ángulos fatigaban la geometría [...]’’

A) El protagonista revivió las muertes de sus vidas pasadas.

B) Muchas personas murieron aquel día frente al protagonista.
C) El narrador alude a los patios de tortura en que el protagonista vio morir a otros.
D) El protagonista imaginó su muerte de distintas formas.
E) Recordó las muertes que había visto en su vida.

30. El texto se refiere fundamentalmente a

A) un hombre condenado a muerte que imagina las posibles formas en que morirá.
B) un hombre que baraja la idea del suicidio para liberarse del lugar donde está.
C) un hombre angustiado que sabe que va a morir y busca alivio en su imaginación.
D) la muerte de un hombre encerrado en la cárcel por problemas gubernamentales.

E) la cárcel como un espacio inhumano donde la gente espera su condena a muerte.

LECTURA 10

¿Por qué estudiar el lenguaje? Hay muchas respuestas posibles y si me centro en unas pocas no pretendo,
claro está, menoscabar las otras ni cuestionar su legitimidad. Uno puede, por ejemplo, sentirse sencillamente
fascinado por los elementos del lenguaje en sí mismos y querer descubrir su orden y disposición, su origen en
la historia o en el individuo, o las maneras como se usan en el pensamiento, la ciencia o el arte, o en el
intercambio social cotidiano.
Noam Chomsky, Sobre la capacidad cognitiva

31. MENOSCABAR
A) desarticular
B) disminuir
C) detentar
D) determinar
E) desacreditar

32. LEGITIMIDAD
A) justicia
B) permisividad
C) susceptibilidad
D) validez
E) verosimilitud

33. COTIDIANO
A) periódico
B) común
C) diario
D) acostumbrado
E) corriente

EVALÚA TU DESEMPEÑO EN ESTE DESAFÍO

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