FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN ALFONSO

FACULTAD DE FILOSOFÍA
Programa: Lic. Filosofía
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA

TALLER
22 de febrero 2021

Objetivo.

Descubrir la importancia de los aprendizajes múltiples en la construción de

actividades didácticas.

Justificación.

La inteligencia es, según Howard Gardner, la capacidad que tenemos cada uno de
nosotros para resolver problemas cotidianos o para ofrecer servicios dentro del propio
ámbito cultural. Para él se trata de una destreza que, en parte, viene marcada
genéticamente, pero que a su vez se puede desarrollar. Nuestras capacidades se pueden
potenciar de una manera o de otra dependiendo del medio ambiente, nuestras
experiencias, la educación recibida, etc.

A partir de aquí Howard Gardner desarrolló su famosa teoría de las Inteligencias

Múltiples. Esta teoría nos explica que no tenemos una sola capacidad mental, sino varias,
concretamente ocho:
1. Inteligencia Lingüística
2. Inteligencia Lógico – Matemática
3. Inteligencia Visual – Espacial
4. Inteligencia Kinestésica o Corporal-cinética
5. Inteligencia Musical
6. Inteligencia Interpersonal
7. Inteligencia Intrapersonal
8. Inteligencia Naturalista

Cada persona posee en distinta cantidad o grado cada una de estas inteligencias,
pero la forma en que las combina o mezcla genera múltiples formas individualizadas del
comportamiento inteligente, algo parecido a lo que sucede con la combinación de los
rasgos faciales que dan lugar a las caras o rostros individuales. Gardner propone que
cada persona va estabilizando formas de mezclar estas inteligencias adquiriendo una
idiosincrasia muy personal (algo así como una personalidad propia en la esfera
cognitiva). .
Actividad.

1. Teniendo presente la referencia anterior sobre la forma en como Howard

Gardner aborda la inteligencia, dessarrolle el siguiente Test de inteligencias
múltiples con la finalidad de intentar descubrir cuales le caracterizan.
https://drive.google.com/file/d/1p_MQcxXPH20vmlr-WXZ
I3GEojsUg6WW/view?usp=sharing
Prof. Juan Carlos Torres Soto
Juan.torres@usanalfonso.edu.c
o Tel. 3125690016
2. Teniendo presente la inteligencia múltiple con el menor puntaje, escriba a modo
personal una “estrategia” aplicable para desarrollarla de una mejor forma.

3. Elija una de las inteligencias múltiples y escriba una estrategia para exponer
desde ella ¿Qué es un dilema?

La inteligencia lingüística y a través de ella podemos entender que el dilema se

basa entre dos realidades concretas en las cuales el ser humano debe tomar
su mejor decisión. Soren Kierkegaard nos plantea que el ser humano
siempre está ante dos caminos: lo uno o lo otro. la decisión y el analizar
llevan al actuar
Prof. Juan Carlos Torres Soto
Juan.torres@usanalfonso.edu.c
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