UNIVERSIDAD MÁS EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA

DOCENTE:
PROF. DARWIN DÍAZ ALAYÓN

MATERIA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II

TRABAJO:
ACTIVIDAD 4

NOMBRE:
MARÍA FERNANDA VELÁZQUEZ MAGAÑA

GRADO:
5º CUATRIMESTRE

LICENCIATURA EN:
CIENCIAS CRIMINOLÓGICAS ADVERSARIALES

VILLAHERMOSA, TABASCO. FEBRERO DEL 2021.

 Planteamientos
Planteamientosdel
delproblema
problemacualitativo
cualitativo

EJEMPLO 1. EL FEMINICIDIO.

En México, la mitad de las mujeres adultas, jóvenes y niñas sufren algún tipo de
violencia, como el sometimiento, castigo, discriminación o privación de la libertad.
A nivel nacional un 43.2% de las mujeres sufrieron violencia por parte de su pareja
a lo largo de la última relación, durante los últimos doce meses al 2006. En el
Estado de Sonora, un 42.9 % de las mujeres reportan que sufrieron violencia a lo
largo de su última relación por parte de su pareja o expareja (INEGI, 2007).

Ciertamente, la violencia contra las mujeres no es un fenómeno nuevo, sin

embargo, su abordaje como problema psicosocial, es relativamente reciente.
Existen múltiples consecuencias de la violencia de género sobre la salud física y
psicológica de las víctimas, entre ellas está el suicidio, la vulnerabilidad a
enfermedades graves de salud, aborto, disfunción sexual, enfermedades de
transmisión sexual, abuso de drogas o alcohol, baja autoestima, depresión,
ansiedad, miedos, auto culpación, entre otras más. La premisa básica es
considerar a la violencia conyugal como un problema social de grandes
dimensiones que afecta sistemáticamente a las mujeres. Por lo tanto, no sólo debe
atenderse en forma individual y desde una sola disciplina, sino considerando los
aportes de diversas profesiones, como la medicina, el trabajo social, entre otros.
Así también, se pretende que este estudio genere nuevas preguntas de
investigación para continuar profundizando en los vacíos de un fenómeno social
muy antiguo que sólo hasta recientemente fue aceptado como un problema social
que demanda formas innovadoras de atención para su eliminación.

Objetivos:
 Estimar la prevalencia de violencia física, emocional, económica y sexual que
viven las mujeres sonorenses mayores de quince años unidas o casadas,
viudas, separadas o divorciadas, y las solteras.
 Establecer la relación que existe entre el estado civil de las mujeres
sonorenses, su edad, el ingreso económico mensual, y su nivel de instrucción
con la violencia física, emocional, económica y sexual.
Pregunta de investigación:
- ¿Cómo se asocian algunos factores sociodemográficos como la edad, el
ingreso económico, el nivel de escolaridad y el estado civil con la prevalencia
de violencia conyugal en los hogares de las familias?

EJEMPLO 2. EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA.

El embarazo en las adolescentes representa un problema de salud pública, sobre

todo porque el mayor porcentaje de población tanto a nivel nacional como a nivel
mundial está compuesto por jóvenes.

Debido a que la adolescencia es una etapa de crisis para el individuo, en la cual la

familia juega un papel muy importante, ya que de ésta va a depender el éxito o
fracaso con que el individuo supere dicha crisis.

A pesar de los avances logrados en salud sexual y reproductiva, aún es elevado el

número de embarazos no planeados que ocurren en la población adolescente,
esto representa un desafío para el país y para el estado de Hidalgo en el inicio del
tercer milenio, ya que existen 9 mil 597 adolescentes, entre 12 y 18 años, están en
riesgo de abandonar la primaria y la secundaria por estar embarazadas, de
acuerdo con cifras obtenidas por la Secretaría de Educación Pública.

Objetivos:
 Identificar las características de las adolescentes embarazadas tales como:
edad, escolaridad, ocupación y el estado civil.
 Identificar las causas del embarazo en las adolescentes.
 Identificar y describir las características de las adolescentes embarazadas.

Preguntas de investigación:
- ¿Cómo afecta el embarazo en la vida de un adolescente?
- ¿Por qué el embarazo en la adolescencia es un problema demográfico y
social?
- ¿Cómo reaccionar ante un embarazo en la adolescencia?
- ¿Cómo afecta el embarazo en la adolescencia en la escuela?

verde: verbo azul marino: propósito

rojo: lugar
morado: muestra gris: tipo de estudio
verde azulado: definición del problema
turquesa: instrumentos