Trabajo

Académico
Escuela Profesional de Psicología Humana 2018-I
2003-20413 PSICOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD
Nota:
Docente: Ps. Claudia Esperanza Del Carpio Suárez

Ciclo: VIII Sección: 01_1 Módulo II

Datos del alumno: Forma de envío:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO
[Escriba texto] ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su
curso
Código de matrícula:
Fecha de envío:
[Escriba texto]

Uded de matrícula: Hasta el Domingo 22 de Julio 2018

[Escriba texto] Hasta las 23.59 PM
Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2018-I por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta __2__ y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

1TADUED20181DUEDUAP
 Trabajo
Académico
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 del trabajo
Investigación
2 bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de

3 caso práctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y

4 Otros contenidos escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

Preguntas:

Considere para la presentación de su Trabajo Académico la redacción y la ortografía

del mismo.
Deberá presentarlo en formato Arial 12 justificado con interlineado sencillo.
Finalmente deberá incluir la fuente o bibliografía consultada. 2 puntos

1. Lea, analice, elabore un mapa conceptual y un análisis crítico del Capítulo 4: “El
momento equivocado para el amor: la evolución del sexo recreativo” (pág. 61 –
84), del libro ¿Por qué es divertido el sexo? La Evolución de la Sexualidad Humana,
escrito por Jared Diamond; el mismo que podrá descardar de la Plataforma Virtual:
Unidades de Aprendizaje: Ayudas de la Primera Semana. 4 puntos

2. Investigue y determine la importancia que presentan “Las Actitudes hacia la

sexualidad”; NO OLVIDE que Ud. debe fundamentar las ideas principales (mínimo
dos hojas de desarrollo). 3 puntos

3. Elija un tipo de disfunción sexual presentada en nuestra asignatura y elabore un plan

de intervención enfocada al tratamiento de dicha disfunción (podrá considerar el
modelo presentado en su Texto DUED – pagina 239 a 240). 4 puntos.

4. Lea, analice, determine cinco conclusiones generales y emita un análisis crítico

de la lectura “Aproximaciones en psicooncología: una breve revisión”, escrita
por Claudio Rojas Jara y Yanina Gutiérrez Valdés; la misma que podrá descargarla
de la Plataforma Virtual: Unidades de Aprendizaje: Ayudas de la Primera Semana. 3
puntos

2TADUED20181DUEDUAP
 Trabajo
Académico
5. Investigue y elabore un programa de “Educación Sexual para chicos con
Discapacidad”, considerando lo que se menciona a continuación. 4 puntos

¿Por qué es importante la educación sexual?, ¿qué debe hablarse en familia y

cuándo hacerlo?, ¿cómo y hasta dónde puede desarrollarse la sexualidad de un
niño o niña con discapacidad?, ¿cómo manejar las situaciones incómodas y
enseñar a cuidar la intimidad y el respeto?.
Asimismo, debemos tomar en cuenta sobre la importancia y el desafío que implica
para los padres la educación sexual, especialmente en este caso; además
recordar que la sexualidad es una parte importante de la vida y que en torno a ella
se definen muchos de nuestros sueños, proyectos y búsquedas. Por ello, la
educación sexual es una herramienta necesaria para construir el proyecto de vida
y por lo tanto, debe estar al alcance de cada niño, niña y adolescente; la misma
que es una responsabilidad que empieza en el hogar y se continúa a lo largo de la
vida. No solo las instituciones educativas, también los medios de comunicación y
las redes sociales tienen hoy una enorme influencia en los jóvenes y por ello
también una parte de esta responsabilidad compartida.

Finalmente, como próximo profesional en Psicología, deberá mencionar como una

conclusión personal, acerca de cómo considera el tema de sexualidad y
discapacidad.

"Una voluntad fuerte es la mejor

ayuda para alcanzar tus metas

3TADUED20181DUEDUAP