UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

PROGRAMA DE VINCULACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

POSGRADO/CURSO TÉCNICO:
Vivienda y Desarrollo Urbano
MÓDULO IV: GESTIÓN DE LA VIVIENDA SOCIAL Y
CALIDAD DE VIDA

Taller de Gestión de la Calidad de Vida enEl

Barrio Apangares del Municipio de El Sauce

Protagonistas:
Ing. Rosa Mariela Bravo Rodríguez
Ing. Luis Azamat Andino Velásquez

Docente:
Dr. Romer Altamirano Guerrero

Sauce, Leon,
Nicaragua

25, octubre del 2021

MÓDULO IV: GESTIÓN DE LA VIVIENDA SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA

Índice General:

1. INTRODUCCIÓN 3
2. OBJETIVO 4
3. MÉTODODETRABAJO 5
4. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL SITIO DE ESTUDIO Y DEL PROYECTO
HABITACIONAL 6
4.1. Descripción resumida del sitiodeestudio 6
4.2. Descripción delProyectohabitacional 6
5. HISTOGRAMAS DE EVALUACIÓN DE LA CALIDADDEVIDA 7
5.1. Histogramas de Evaluación de la CalidaddeVida 7
5.1.1. Histograma para evaluar la variable Alimentaciónynutrición 7
5.1.2. A2-Histograma para evaluar lavariableSalud 7
5.1.3. A3-Histograma para evaluar la variableSanidadAmbiental 8
5.1.4. B4-Histograma para evaluar lavariableVivienda 8
5.1.5. B5-Histograma para evaluar la variableEstéticaAmbiental 9
5.1.6. B6-Histograma para evaluar la variable DescansoyRecreación 9
5.1.7. C7-Histograma para evaluar la variable Desarrollo de AptitudesyCapacidades 10
5.1.8. C8-Histograma para evaluar la variable Participación efectiva delacomunidad 10
5.1.9. C9-Histograma para evaluar la variable Trabajo adecuado aaptitudespersonales 11
5.1.10. D10-Histograma para evaluar la variableRelacionesinterpersonales 11
5.1.11. D11-Histograma para evaluar la variable Seguridad personalycolectiva 12
5.1.12. D12-Histograma para evaluar la variableEstimaciónsociocultural 12
5.1.13. E13-Histograma para evaluar la Productividad y Sustentabilidad delosEcosistemas 13
5.1.14. E14-Histograma para evaluar la variable Estabilidadecológicoambiental 13
5.15. E15-Histograma para evaluar la variable Criterios de uso de losrecursosnaturales 14
5.2. Matriz-Resumen de Histogramas de evaluación de la CalidaddeVida 15
6. PROBLEMÁTICA DE LA CALIDADDE VIDA 17
7. ANÁLISIS FUNCIONAL DE LA VIVIENDASOCIALPROGRAMADA 18
7.1. Laparticipaciónciudadana 18
7.2. Aspectosculturales 18
7.3. Número de miembrosporfamilia 18
7.4. Descripción de ambientes delavivienda 18
7.5. Análisis de las áreas decadaambiente 18
7.6. Relaciónentreambientes 18
7.7. Análisis de la calidad estética de laviviendaanalizada 18
7.8. Descripción del confortdelmodelo 18
7.9. Análisisestructural-constructivo 18
7.10. Crecimiento futuro delavivienda 19
7.11. Áreas complementarias alavivienda 19
7.12. Aspectosamejorar 19
8. PROPUESTAS PRELIMINARESDESOLUCIONES 20
8.1. Propuestafuncional 20
8.2. Propuestaformal 20
8.3. Propuesta estructuralyconstructiva 20
8.4. Propuesta de áreas complementariasalhábitat 20
8.5. Propuesta decrecimientoprogresivo 20
9. CONCLUSIONESYRECOMENDACIONES 21
9.1. Conclusionesfinales 21
9.2. Recomendaciones 21
10. BIBLIOGRAFÍA 22
11. ANEXOS 23

Gestión de la Calidad de Vida en El Barrio Apangares en el Municipio de El Sauce Página 2 de 23

MÓDULO IV: GESTIÓN DE LA VIVIENDA SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA

1. INTRODUCCIÓN

El Presente trabajo se elaboró analizando un pequeño barrio en crecimiento del Municipio

de El Sauce, con la finalidad de evaluar, diseñar y planificar proyectos de desarrollo
habitacional y su entorno con el medio ambiente, así como en el planteamiento de
alternativas para el mejoramiento de la calidad de vida de la población.

Para lo anterior, se realizo el diagnóstico de la problemática urbana y habitacional,

estableciendo las interrelaciones de los factores ambientales con la calidad de vida en el
Barrio Apangares. Sobre esta base se procedió a diseñar y planificar acciones de
restauración y protección del medio ambiente y el desarrollo urbano acompañados del
planteamiento de propuesta de modelo de vivienda de interés social atendiendo las
características del área de estudio.

Se analizaron y estudiaron las diferentes características del territorio en función de los

factores o componentes ambientales, estudio del medio físico, estudio del medio biótico y
estudio del medio Socioeconómico y Cultural. Se determino que el componente que afecta
con mayor fuerza al área de estudio son las precipitaciones con inundaciones en los
meses de Septiembre y Octubre.

El Barrio de Apangares se ubica en una zona baja del municipio de El Sauce, lo cual lo
hace vulnerable en épocas de invierno; cuando se realizo la lotificación no se hizo un
estudio previo para identificar los factores ambientales que afectarían al barrio en estudio.

Se realizaron una serie de histogramas en el era de influencia del proyecto, identificando

problemas ambientales por ejemplo en el histograma ambiental del ciclo de vida del
proyecto sugiere la búsqueda de una mejor y menos impactante alternativa tecnológica,
de diseño o en la selección de materiales de construcción para la realización del proyecto
de viviendas.

En cuanto a la sostenibilidad es un problema no solo en Nicaragua sino en Americana

Latina debido a los problemas sociales, económicos y ambientales, según un estudio
realizado por

Gestión de la Calidad de Vida en El Barrio Apangares en el Municipio de El Sauce Página 3 de 23

MÓDULO IV: GESTIÓN DE LA VIVIENDA SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA

2. OBJETIVO
Objetivo General:

Evaluar la Calidad de Vida en el Barrio Apangares en el Municipio de El Sauce.

Objetivos Específicos:

1. Evaluar la Calidad de Vida tomando en cuenta los factores que intervienen en el area de
estudio.

2. Determinar la problemática que se presentan en el área de estudio y sus posibles

propuestas de solución para mejorar la calidad de vida de la Población del Barrio
Apangares.

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3. MÉTODO DETRABAJO

Se aplicaron en el área de estudio una serie de histogramas para poder tener un

escenario real de la situación actual de las familias en el Barrio Apangares en cuanto a la
Calidad de Vida, los cuales se hicieron a través de encuestas a la población con una
muestra de 50 personas para poder tener valores de referencia en cada una de las
variables.
El modelo seleccionado es el elaborado por Hernán Contreras y América Cordero
(Venezuela 1994), es simple, y tiene como objetivo brindar información accesible a la
comunidad para discusión, análisis y búsqueda participativa de vías de solución o
superación de los aspectos negativos que les afecta.
Fue necesario conocer la importancia, magnitud y significado de los impactos que tienen
efecto sobre la Calidad de Vida, el contenido del modelo está integrado por elementos
que globalizan lo esencial, siendo los factores que se analizaron los siguientes:

Impacto fisiológico. ( Factor A).

Impacto espacio psico-fisiológico ( Factor B).
Desarrollo cultural y participación del individuo en la comunidad
(Factor C).
Condicionamiento psico-social ( Factor D).
Dependencia ecológico-ambiental ( FactorE).
Por tanto se define la Calidad de Vida en función de esos factores CV=F(A,B,C,D,E),siendo
sus características generales las que se resumen,

El factor impacto fisiológico considera lo que afecta biológicamente al organismo del

individuo y aquello que le permite o limita el disfrute de su vida, por cuanto se refiere a
necesidades de primera categoría, las que al no ser satisfechas pueden destruir el sistema
orgánico, considerando:

Alimentación y nutrición aquí se observa que hay cierto problema en cuanto a la nutrición
pues no existe una nutrición balanceada.

Salud, en este aspecto podemos observar que existe el acceso a la salud, hay un hospital
cercano en la zona y centro de salud cercano, pero no es suficiente para tener una salud
excelente ya que enfrentamos problemas virales por los cambios en el clima y esto genera
problemas respiratorios y además lo que está sucediendo a nivel mundial la pandemia que
nos afecta grandemente.

Sanidad ambiental: Está íntimamente relacionada con la calidad de vida, ya que juega un
papel crucial para corregir, controlar y prevenir aquellos factores del medio ambiente que
pueden resultar peligrosos para nuestra salud, pues hoy en día la amenaza mundial es el
factor biológico, del virus del covid -19, es un virus mortal que está produciendo muchas
muertes a nivel mundial, dejando gran cantidad de muerte y lo que debemos hacer es
prevenir siguiendo el protocolo de higiene para poder controlar y evitar contagios.

El factor impacto psicofisiológico considera aquellas variables cuyo efecto es simultáneo

en aspectos fisiológicos y psicológicos, considerando:

Vivienda. Tiene un significado muy importante para el hombre, la mayoría de las personas
anhela tener su propia casa, pero muchas veces por falta de ingresos económicos se hace
difícil construir una vivienda que cumplan con las normas de construcción y en su mayoría
las hacen dejando las normas de construcción a un lado limitándose únicamente a lo
recursos disponibles; la mayoría de las viviendas en el Barrio Apangares, están construidas
de ladrillo cuarterón, otras de materiales livianos como madera, y otras únicamente con forro
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de plástico, esto nos lleva a una baja calidad de vida.

Estética ambiental, bueno se ´puede observar que no hay mucho que ofrecer pues el
crecimiento población a ocasionado despale en el lugar, pero se cuenta con un pequeño
bosque cerca del barrio que contribuye con el medio ambiente.

Descanso y recreación; El Barrio no cuenta con áreas de recreación y descanso, pero hay
un proyecto de construcción de parque Acuático en el Lugar, no solo para mejorar la calida
de vida en el lugar sino en el propio Municipio.

Desarrollo cultural para la participación del individuo en la comunidad.

Desarrollo de aptitudes y capacidades, en esta variable podemos observar que la mayoría

de niños edad escolar están estudiando, hay un preescolar publico en el área de estudio y
800 metros un colegio público de primaria, el que está un poco más alejado es el instituto
secundaria a 2km lo qur dificulta un poco el traslado por su lejanía, pero no impide que los
adolescente puedan acudir a su centro de estudio, el analfabetismo esta un nivel del 5%,
también se tiene la opción de estudiar sabatino, podemos observar que el acceso al estudio
es bastante positivo.
Participación efectiva en la comunidad; en este aspecto podemos decir que existe
participación por parte de la población en las actividades que ejecuta el gobierno, en
reuniones comunitarias.

Trabajo adecuado a la aptitud de las personas; según la encuesta la persona que trabaja en
el núcleo familiar es el hombre, en menos casos la mujer, en sus mayoría son personas que
trabajan en el campo, otros como comerciantes y por últimos fuera del país.

El factor condicionamiento psicosocial, reúne los elementos de conducta social y su efecto en la

comunidad, las variables de este factor son:
Relaciones humanas interpersonales; se observa comunicación entre los vecinos,
participación conjunta en las actividades del barrio.

Seguridad individual y colectiva; por el momento no se han presentados actos delictivos en

la zona, es bastante sano el lugar, a veces hay problemas con pequeños grupos que llegan
a lugares vacios cerca del barrio y consumen drogas por que el lugar es propicio para ello
debido a la oscuridad en horas de la noche por falta de iluminación de Dissnorte que todavía
no ha instalado el servicio de alumbrado público en todo el barrio.
Estimación Socio-Cultural: En el aspecto cultural pues en la mayoría son personas
trabajadoras del campo, personas comerciantes, la mujer cuida del hogar y los hombres a
trabajar.

Criterios de uso de los recursos naturales; se observa únicamente en el lugar que las
personas realizan actividades agrícolas siembran maíz en las áreas vacios de los patios y
árboles frutales ese es el único uso que se observa a los recursos disponibles.

Dependencia ecológica ambiental:

Estabilidad y sustentabilidad ecosistemas; pues en esta variable no hay mucho que decir,
pues no hay fauna y poca flora en el barrio, no es sustentable.

Estabilidad ecológica ambiental: aquí se presenta un problema en el época de invierno ya

que el Barrio por ubicarse en zona baja esta propenso a las afectaciones por las lluvias, ya
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MÓDULO IV: GESTIÓN DE LA VIVIENDA SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA
que el agua pluvial forma fuertes lluvias que inundan la zona cuando hay fuertes aguaceros.

Criterios de uso de los recursos naturales: no se cuenta con recurso natural como ríos o
bosques que podamos decir se entregue una mayor utilidad al hombre, un mayor beneficio
económico o que conserve mejor los ecosistemas.

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4. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL SITIO DE ESTUDIO Y

DEL PROYECTO HABITACIONAL
4.1. Descripción resumida del sitio de estudio

El Barrio de Apangares fue un proyecto de lotificación que realizo la municipalidad en

conjunto con la intendencia de la propiedad en el año 2010. El Asentamiento se fundó con
455 lotes, luego se entregaron 24 lotes más y para el año 2020 entregaron 17 Lotes más
para un Total de 496 Lotes, no se tomaron en cuenta las diferentes variables ambientales
para su ubicación y desde entonces ha ido desarrollándose aceleradamente, hasta el
momento se encuentran 206 viviendas construidas. (Figura No.4).

Este Barrio está ubicado en el kilometro 2.00, carretera salida a Villanueva. Cuenta con una
extensión territorial de 199,635.32 mt2. Ubicado al oeste y baja del Municipio.

Límites geográficos:

Al norte: limita con carretera a Villanueva. Al sur: limita con INATEC. Al este: con el
INATEC. Al oeste: limita con propiedad privada. Organización política y administrativa
El Barrio cuenta con un 427 lotes de los cuales 190 están habitados con una población
aproximada de 1140 habitantes. (Figura No.4).

El Sauce, por su ubicación entre las provincias de la Depresión Nicaragüense y Tierras

Altas del Interior, forma parte de los municipio de la zona agroecológica del Trópico Seco
Nicaragüense, está expuesto a diversos fenómenos relacionados al comportamiento del
clima y acciones humanas, que inciden en la recurrencia de sequías o, al contrario,
afectaciones por el pase de tormentas tropicales u huracanes. En este sentido, se destaca
la amenaza zonificada relacionada con fenómenos hídricos, como las inundaciones por
desbordes de ríos, quebradas y cauces.

Se considera que el Área Urbana y el área de estudio relativamente posee un Riesgo

Medio por afectaciones de inundaciones, dado que su principal amenaza a la que están
expuestos, especialmente los barrios ubicados en la parte baja del Oeste de la Ciudad, la
constituyen las grandes cantidades de aguas pluviales provenientes de la parte alta de la
misma, que durante las fuertes lluvias o tormentas tropicales se depositan con
sedimentaciones en las calles y zonas bajas de terrenos planos de solares y áreas verdes
con pendientes menores del 5%, las cuales se encuentran desprotegidos de vegetación y
sin las suficientes obras de drenajes pertinentes, causando pérdidas materiales e
incomunicación vial de muchas familias, cuyas viviendas las han edificados sin las más
mínimas normas constructivas ni medidas de seguridad.

Por otro lado según, el Plan Ambiental Municipal , en general el municipio está sometido a
un alto índice de deterioro ambiental, y en particular, la contaminación de los suelos y
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aguas, erosión y baja fertilidad de los suelos, debido al avance de la frontera agrícola,
cambio de uso, práctica de la ganadería extensiva, prácticas y técnicas agrícolas y
pecuarias inadecuada, desmontes y quemas agrícolas y forestales sin ningún control, etc.
Se decidió realizar el diagnostico en el Barrio Apangares ya que está en crecimiento
urbano y pensamos que se puede mejorar la calidad de vida de la población ya que el
objetivo del posgrado es fortalecer las capacidades de los servidores municipales para
mejorar el desempeño en diagnosticar, diseñar, planificar, evaluar y ejecutar acciones de
restauración y/o protección del medio ambiente en las escalas habitacional ─con énfasis en
la vivienda de interés social (VIS), y urbana; así como en el planteamiento de alternativas
para el mejoramiento de la calidad de vida de la población.

4.2. Descripción del Proyecto habitacional

El proyecto habitacional que se pretende plantear a la población en el Barrio Apangares

para mejorar la calidad de vida, es una vivienda de 53.29 metros cuadrados de Mampostería
reforzada con 5 ambientes, 1 sala, cocina, 2 dormitorios y servicio sanitario. Este es un
diseño progresivo ya que en un futuro la personas puede ampliarlo hacia la parte posterior
del terreno.

Es una vivienda social para familias con bajos ingresos económicos, un diseño respetando
las normas de construcción, se puede observar que se incluye la construcción de ventanas
en la parte frontal y posterior para la ventilación de la vivienda, además se está planteando
la construcción de una vivienda con mayor altura por las altas temperaturas que se
presentan en la época del verano y evitar de esta forma calentamiento interno de la vivienda
provocando problemas crónicos de las personas al estar expuesto a las altas temperaturas.

Se recomienda que la base donde se construirá la vivienda dejarla como mínimo a 30cm del
nivel del terreno natural, esto para evitar problemas de inundación en la vivienda.

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5. HISTOGRAMAS DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEVIDA

Se aplicó el método de Evaluación de Calidad de Vida en el sitio del Barrio Apangares, a partir del estudio de los factores y
variables, para desarrollarlo se contó con información local, suministrada por la Alcaldía Municipal a través del área de proyecto, y
otra a través de entrevistas en el Barrio tomando como muestra un total de 50 familias y otra información se obtuvo por medio de las
instituciones presentes en el Municipio. Esta información se expresa en forma sintética y resumida con el empleo de histogramas
para cada variable obteniendo de ellos un análisis cualitativo y cuantitativo, a continuación se muestra cada uno de los histogramas:

5.1. Histogramas de Evaluación de la Calidad de Vida

5.1.1. Histograma para evaluar la variable Alimentación y nutrición
HISTOGRAMA PARA EVALUAR LA VARIABLE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN EL ÁREA DE ESTUDIO: BARRIO APANGARES DE EL MUNICIPIO DE EL SAUCE

Aportes Aportes Aportes Aportes Grado de Nivel de Peso o

Características Puntaje Frecuencia
en en en en satisfacción sanidad importancia Pxpxf pxf
Organolépticas (P) (f)
Calorías Proteínas Vitaminas Minerales del hambre alimentaria (p)

Excelente 5 1 0 0 0
Buena 4 2 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 Regular 3 3 7 63 21
Mala 2 4 0 0 0
Muy mala (1) 1 5 0 0 0
Totales 63 21
A1=Pxpxf / Pxf 3

5.1.2. A2-Histograma para evaluar la variableSalud

HISTOGRAMA PARA EVALUAR LA VARIABLE SALUD EN EL ÁREA DE ESTUDIO: BARRIO APANGARES DE EL MUNICIPIO DE EL SAUCE
Porcenta Grado de
Factibilida enfermedades Enfermedad Peso o
je de Endo y Enfermeda conocimient Frecuen
d real de sociales, es Enfermeda Puntaje importanc
població ectoparasitis des o sobre cia Pxpxf pxf
acceso a venéreas y por transmisible des (P) ia
n mo mentales higiene y (f)
medicina adicción s (p)
enferma salud
1 1 Excelente 5 1 2 10 2
1 1 1 Buena 4 2 3 24 6
1 1 1 Regular 3 3 3 27 9
Mala 2 4 0 0 0
Muy mala 1 5 0 0 0
Totales 61 17
A1=Pxpxf / Pxf 4
 MÓDULO IV: GESTIÓN DE LA VIVIENDA SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA

5.1.3-Histograma para evaluar la variable Sanidad Ambiental

HISTOGRAMA PARA EVALUAR LA VARIABLE SANIDAD AMBIENTAL EN EL ÁREA DE ESTUDIO: BARRIO APANGARES DE EL MUNICIPIO DE EL SAUCE

Valores
Enfermedades Contaminación culturales de Peso o
Efluentes Olore Basura y Puntaje Frecuencia
Agua
cloacas
Aire Ruidos
s chatarra
mentales electromagnéti la relación
(P)
importancia
(f) Pxpxf pxf
Plagas ca hombre (p)
ambiente

1 1 1 0 Excelente 5 1 3 15 3
1 1 1 Buena 4 2 3 24 6
Regular 3 3 0 0 0

1 Mala 2 4 1 8 4
Muy mala 1 5 0 0 0
Totales 47 13
A1=Pxpxf / Pxf 3.62

B4-Histograma para evaluar la variableVivienda

HISTOGRAMA PARA EVALUAR LA VARIABLE VIVIENDA EN EL ÁREA DE ESTUDIO: BARRIO APANGARES DE EL MUNICIPIO DE EL SAUCE
Iluminació
n artificial
Facilidade
Protección Iluminació
Superficie de s para Peso o
contra Aislamiento y Funcionalis n natural y Puntaje Frecuencia
Construcción Estabilidad
agentes privacidad
Confort
mo ventilació
elaborar
(P)
importancia
(f)
Pxpxf pxf
útil alimentos (p)
externos n
y para
aseo
personal
Excelente 5 1 0 0 0
1 1 1 1 1 Buena 4 2 5 40 10
1 1 1 Regular 3 3 3 27 9
Mala 2 4 0 0 0
Muy mala 1 5 0 0 0
Totales 67 19
A1=Pxpxf / Pxf 3.53
 MÓDULO IV: GESTIÓN DE LA VIVIENDA SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA

B5-Histograma para evaluar la variable Estética Ambiental

HISTOGRAMA PARA EVALUAR LA VARIABLE ESTÉTICA AMBIENTAL VIVIENDA EN EL ÁREA DE ESTUDIO: BARRIO APANGARES EN EL MUNICIPIO DE EL SAUCE

Belleza Armonia del

Belleza de los Sentido de Apreciación
estética conjunto de Peso o
elementos propiedad y social de la Puntaje Frecuencia
Integrada por elementos importancia Pxpxf pxf
antropógenos pertenencia estetica (P) (f)
elementos naturales y (p)
en el ambiente de la imagen ambiental
naturales antropógenos

Excelente 5 1 0 0 0
Buena 4 2 0 0 0
1 1 1 1 1 Regular 3 3 5 45 15
Mala 2 4 0 0 0
Muy mala 1 5 0 0 0
Totales 45 15
A1=Pxpxf / Pxf 3.00

B6-Histograma para evaluar la variable Descanso yRecreación

HISTOGRAMA PARA EVALUAR LA VARIABLE DESCANSO Y RECREACIÓN EN EL ÁREA DE ESTUDIO:BARRIO APANGARES EN EL MUNICIPIO DE EL SAUCE

Sueño y Deporte Programa y Juegos Vacaciones y Puntaje Peso o Frecuencia Pxpxf pxf
Descanso espectáculo infantiles paseos (P) importancia (f)
(p)

Excelente 5 1 0 0 0
Buena 4 2 0 0 0
Regular 3 3 0 0 0
1 1 1 1 1 Mala 2 4 5 40 20
Muy mala 1 5 0 0 0
Totales 40 20
A1=Pxpxf / Pxf 2.00
 MÓDULO IV: GESTIÓN DE LA VIVIENDA SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA

C7-Histograma para evaluar la variable Desarrollo de Aptitudes yCapacidades

HISTOGRAMA PARA EVALUAR LA VARIABLE DESARROLLO DE APTITUDES Y CAPACIDADES EN EL ÁREA DE ESTUDIO: BARRIO APANGARES EN EL MUNICIPIO DE EL
SAUCE

Satisfacción
Inducción Peso o
Años de Disponibilidad de Disponibilidad Oportunidad y del nivel de Frecuenc
Analfabeti e Puntaje importanci
escolarida establecimientos y de personal disponibilidad aspiracione ia Pxpxf pxf
smo incentivo (P) a
d medios materiales docente para el estudio s (f)
al estudio (p)
individuales

Excelente 5 1 0 0 0
1 1 1 1 1 Buena 4 2 5 40 10
1 Regular 3 3 1 9 3
Mala 2 4 0 0 0
Muy mala 1 5 0 0 0
Totales 49 13
A1=Pxpxf / Pxf 3.77

5.1.3. C8-Histograma para evaluar la variable Participación efectiva de lacomunidad

HISTOGRAMA PARA EVALUAR LA VARIABLE PARTICIPACIÓN EFECTIVA DE LA COMUNIDAD EN EL ÁREA DE ESTUDIO: BARRIO APANGARES EN EL MUNICIPIO DE EL
SAUCE

Frecuencia e Significación de Independencia y Peso o

Nivel y tipo de Puntaje Frecuencia
intensidad de la la participación libertad para la importancia Pxpxf pxf
participación (P) (f)
participación para el individuo participación (p)

1 1 1 1 Excelente 5 1 4 20 4
Buena 4 2 0 0 0
Regular 3 3 0 0 0
Mala 2 4 0 0 0
Muy mala 1 5 0 0 0
Totales 20 4
A1=Pxpxf / Pxf 5.00
 MÓDULO IV: GESTIÓN DE LA VIVIENDA SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA

5.1.4. C9-Histograma para evaluar la variable Trabajo adecuado a aptitudes personales

HISTOGRAMA PARA EVALUAR LA VARIABLE TRABAJO ADECUADO A LAS APTITUDES DE LA PERSONA EN EL ÁREA DE ESTUDIO: BARRIO APANGARES EN EL MUNICIPIO
DE EL SAUCE

Efectos Peso o
Traslado diario al Magnitud del Efectos fisiologicos Puntaje Frecuencia
psicológicos del importancia Pxpxf pxf
trabajo tiempo laboral del trabajo (P) (f)
trabajo (p)

Excelente 5 1 0 0 0
1 1 1 1 Buena 4 2 4 32 8
Regular 3 3 0 0 0
Mala 2 4 0 0 0
Muy mala 1 5 0 0 0
Totales 32 8
A1=Pxpxf / Pxf 4.00

5.1.5. D10-Histograma para evaluar la variable Relaciones interpersonales

HISTOGRAMA PARA EVALUAR LA VARIABLE RELACIONES HUMANAS INTERPERSONALES EN EL ÁREA DE ESTUDIO: BARRIO APANGARES EN EL MUNICIPIO DE EL SAUCE

Relación
Relaciones Relación por medios despersonalizada por Relación por Peso o
Puntaje Frecuencia
personales (cara a de comunicación de intermedio de ruidos, intermedio de o importancia Pxpxf pxf
(P) (f)
cara o presencial) masas sonidos y símbolos con instituciones (p)
(expresiones)

1 1 1 Excelente 5 1 3 15 3
1 Buena 4 2 1 8 2
Regular 3 3 0 0 0
Mala 2 4 0 0 0
Muy mala 1 5 0 0 0
Totales 23 5
A1=Pxpxf / Pxf 4.60
MÓDULO IV: GESTIÓN DE LA VIVIENDA SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA

5.1.6. D11-Histograma para evaluar la variable Seguridad personal ycolectiva

HISTOGRAMA PARA EVALUAR LA VARIABLE SEGURIDAD PERSONAL Y COLECTIVA EN EL ÁREA DE ESTUDIO: BARRIO APANGARES EN EL MUNICIPIO DE EL SAUCE

Los acontecimientos La violencia Los Puntaje Peso o importancia Frecuencia

La delincuencia Pxpxf pxf
bélicos social accidentes (P) (p) (f)

0 1 Excelente 5 1 1 5 1
1 Buena 4 2 1 8 2
1 Regular 3 3 1 9 3
Mala 2 4 0 0 0
Muy mala 1 5 0 0 0
Totales 22 6
A1=Pxpxf / Pxf 3.67

5.1.7. D12-Histograma para evaluar la variable Estimación socio cultural

HISTOGRAMA PARA EVALUAR LA VARIABLE ESTIMACIÓN SOCIO CULTURAL EN EL ÁREA DE ESTUDIO:BARRIO APANGARES EN EL MUNICIPIO DE EL SAUCE

Peso o
Puntaje Frecuencia
Conocimientos Comprensión Uso funcional Significación importancia Pxpxf pxf
(P) (f)
(p)

Excelente 5 1 0 0 0
1 1 1 Buena 4 2 3 24 6
1 Regular 3 3 1 9 3
Mala 2 4 0 0 0
Muy mala 1 5 0 0 0
Totales 33 9
A1=Pxpxf / Pxf 3.67
 MÓDULO IV: GESTIÓN DE LA VIVIENDA SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA

5.1.8. E13-Histograma para evaluar la Productividad y Sustentabilidad de los Ecosistemas

HISTOGRAMA PARA EVALUAR LA VARIABLE PRODUCTIVIDAD Y SUSTENTABILIDAD DE LOS ECOSISTEMAS EN EL ÁREA DE ESTUDIO: BARRIO APANGARES EN EL
MUNICIPIO DE EL SAUCE

Grado de conservación
Potencial de Capital Grado de Peso o
de los ecosistemas de Puntaje Frecuencia
producción de Biologico del sustentabilidad del o importancia Pxpxf pxf
los cuales depende la (P) (f)
ecosistema ecosistema de los ecosistemas (p)
comunidad

Excelente 5 1 0 0 0
Buena 4 2 0 0 0
1 Regular 3 3 1 9 3
1 1 1 Mala 2 4 3 24 12
Muy mala 1 5 0 0 0
Totales 33 15
A1=Pxpxf / Pxf 2.20

5.1.9. E14-Histograma para evaluar la variable Estabilidad ecológico ambiental

HISTOGRAMA PARA EVALUAR LA VARIABLE ESTABILIDAD ECOLOGICO AMBIENTAL EN EL ÁREA DE ESTUDIO: BARRIO APANGARES EN EL MUNICIPIO DE EL SAUCE

Fenomenos
Avalanchas Peso o
Deslizamientos y naturales de Puntaje Frecuencia
Inundaciones (corrientes de Incendios importancia Pxpxf pxf
derrumbes efectos (P) (f)
barro) (p)
previsibles

1 1 1 1 Excelente 5 1 4 20 4
Buena 4 2 0 0 0
1 Regular 3 3 1 9 3
Mala 2 4 0 0 0
Muy mala 1 5 0 0 0
Totales 29 7
A1=Pxpxf / Pxf 4.14
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5.15. E15-Histograma para evaluar la variable Criterios de uso de los recursos naturales

HISTOGRAMA PARA EVALUAR LA VARIABLE CRITERIOS DE USO DE LOS RECURSOS NATURALES EN EL ÁREA DE ESTUDIO: BARRIO APANGARES EN EL MUNICIPIO DE EL
SAUCE

Uso del
Criterio de Criterio de Retorno de ambiente y Peso o
Grado de cultura Aplicación Puntaje Frecuencia
uso de flora y uso de la beneficios a de los importancia Pxpxf pxf
ecologica tecnológica (P) (f)
fauna tierra la comunidad recursos (p)
comunes

Excelente 5 1 0 0 0
Buena 4 2 0 0 0
1 1 Regular 3 3 2 18 6
1 1 1 1 Mala 2 4 4 32 16
Muy mala 1 5 0 0 0
Totales 50 22
A1=Pxpxf / Pxf 2.27
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5.2. Matriz-Resumen de Histogramas de evaluación de la Calidad deVida

Partiendo de los resultados del análisis anterior por cada histograma, se determinará en una matriz síntesis la situación de la calidad
de vida en el territorio analizado.

EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA

UNIDAD TERRITORIAL: BARRIO APANGARES EN EL MUNICIPIO DE EL SAUCE
Evaluación Cualitativa Evaluación Cuantitativa Semáforo ambiental
Evaluación
Factores Variables Excelente Buena Regular Mala Muy Mala De las De los Evaluación de Evaluación de
del área de
(5) (4) (3) (2) (1) Variables Factores Variables Factores
estudio
Alimentación y nutrición 3 3
Impacto fisiológico (A) Salud 4 4 3.7
Sanidad ambiental 4 4
Vivienda 4 4
Impacto espacio
Estética ambiental 3 3 3.0
psicofisiológico (B)
Descanso y recreación 2 2
Desarrollo de las aptitudes y
4
capacidades 4
Desarrollo cultural para la
Participación efectiva en la
participación del individuo 5 4.3
comunidad 5
en la comunidad (C )
Trabajo adecuado a las aptitud de
4
las personas 4
Relaciones humanas 3.6
5
interpersonales 5
Condicionamiento psico-
4.3
social (D) Seguridad individual y colectiva 4
4
Estimación socio-cultural 4 4
Productividad y sustentabilidad de
2
ecosistemas
2
Dependencia ecológica
2.7
ambiental (E) Estabilidad ecológica ambiental 4
4
Criterios de uso de los recursos
2
naturales 2
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6. PROBLEMÁTICA DE LA CALIDAD DEVIDA

La problemática de la calidad de vida que se refleja en el semáforo ambiental, da como resultado
un valor cuantitativo de 3.6, determinando que el área de estudio se encuentra en equilibrio con
el ambiente.

Se observa que el resultado de algunas variables por factor existen situaciones negativas
ambientales a mejorar, pero que no afectan significativamente la calidad de vida.

El factor de impacto psicofisiologico en las variables de descanso y recreación dan como

resultado un valor cuantitativo de 2. De la misma forma se observa que el factor dependencia
ecológica ambiental en las variables productividad y sustentabilidad de ecosistema tiene un valor
cuantitativo de 2 y criterios de uso de los recursos tiene un valor cuantitativo de 2.

Para mejorar el equilibrio ambiental con la población se deberá atender estas tres variables que
generan efectos negativos en el área de estudio.

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7. ANÁLISIS FUNCIONAL DE LA VIVIENDA SOCIAL

PROGRAMADA

Dada la necesidad habitacional de nuestro municipio, el gobierno municipal junto al gobierno

central y otras instituciones han venido desarrollando proyectos habitacionales para que la
población con bajos ingresos económicos y que no tienen un lugar donde vivir, puedan adquirir
un lote y posterior pueda ser beneficiado con la construcción de una vivienda digna.

Se ha diseñado un modelo sencillo que cumpla las necesidades básicas y que la población
tenga la capacidad de poder adquirir esta vivienda conforme sus ingresos.

Este modelo implica los siguientes ambientes (Ver Figura No.1):

 Una Sala
 Una Cocina
 Dos dormitorios
 Un servicio Sanitario

Vista en Planta:

Figura No.1. Diseño de vivienda unifamiliar de 53.29 m2 la cual cuenta con ambientes servicios sanitarios
a lo interno por lo que se instalara sumidero

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ZONIFICACION (Ver figura No.2):

1. ZONA SOCIAL

*Sala

2. ZONA INTIMA

*Dormitorios

*Baños

3. ZONA DE SERVICIO

*Cocina

DORMITORIO
COCINA

S/SANITARIOS

SALA
DORMITORIO

Figura No.2

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7.1. La participación ciudadana

El déficit habitacional ha sido una de las principales demanda de la población.

Por la falta de empleo en nuestro país muchas familias han emigrado para poder construir sus
viviendas, ya que el precio de construcción son muy elevados y con los salarios bajos de nuestro
país se hace imposible hacer realidad este sueño.

Debido a esto el programa de lotes y vivienda es una iniciativa del gobierno central y municipal
con el objetivo de dar soluciones habitacionales y beneficiar a una gran parte de las familiar
nicaragüenses.

La población tiene la oportunidad de poder adquirir una vivienda digna de bajos costos y que las
familias puedan dar solución a este problema.

7.2. Aspectos culturales

La vivienda es, en primer término, un refugio contra los elementos de la naturaleza, proporciona
abrigo y cobijo a sus habitantes. La misma tiene implícitas en su constitución diversos
significados culturales que son dados o modificados por sus habitantes, dependiendo del grupo
social que la habite. La vivienda popular, por su parte y sobre todo si es autoconstruida, refleja
ciertos aspectos de la cosmovisión de la gente relacionados con la utilización de los espacios,
con la decoración y con el sentido de solidaridad y protección entre los miembros de una familia.
Otra parte de la vivienda se encuentra más allá del dintel, donde comienza el espacio público.
Éste también es elaborado de diferente forma. Para los usuarios de la vivienda popular
representa la convivencia y el trato vecinal.

La imagen de la casa como refugio, como protección contra el medio ambiente o como una
seguridad para el futuro de los hijos, pugna a diario por ajustar la realidad, por acercarla un poco
cada vez, de modo que la vivienda final cumpla con las expectativas de la gente. Sin embargo, la
casa final es inalcanzable, puesto que está en construcción permanente.

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7.3. Número de miembros por familia

El análisis del sujeto o usuario constituye una parte crucial para el resultado del diseño. Se
consideraron cuatro aspectos básicos para el diseño.

 Antropometría: dimensiones del ser humano. El espacio debe corresponder al

dimensionamiento que el usuario requiera (adultos, niño, etc.)
 Somatometria: el cuerpo en movimiento. El cuerpo funciona, se mueve. El espacio debe
considerar a ese cuerpo funcionando en su parte física.
 Características físicas: capacidades y discapacidades. El hombre es igual y diferente al
mismo tiempo. Costumbres y aficiones.
 Funciones: Comer, dormir, asearse, etc.

USUARIO EDAD SEXO OCUPACIÓN GRADO

ESCOLAR
Padre 42 M Carpintero Bachillerato
concluido
Madre 35 F Vendedora de Primaria
comida terminada
Hijo mayor 17 M Estudiante Quinto año de
Secundaria
Hijo 12 M Estudiante Sexto grado de
Primaria
Cuadro No.1

La vivienda está diseñada para un total de 4 personas con posibles crecimientos.

7.4. Descripción de ambientes de la vivienda

Ambientes para la vivienda de interés social de la urbanización:

- Sala

-comedor.

- Dormitorio 1.

- Dormitorio 2.

- Servicio sanitario.

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AMBIENTE DESCRIPCION EQUIPAMIENTO DIMENCIONES ÁREA EN m2

(m)
Sala Área de muebles de 3.60x4.55 16.38
interacción sala, TV
familiar
Comedor Área de Cocina, 3.60x2.75 10.00
interacción comedor, nevera
familiar
Dormitorio 1 Área privada Una cama 3.05x3.55 11.13
que corresponde matrimonial
a los usuarios (preferentement
de la vivienda. e), ropero, mesa
de noche.
Dormitorio 2 Área privada Dos camas 3.05x3.55 11.13
que corresponde unipersonales,
a los usuarios ropero, mesa de
de la vivienda. noche
servicio sanitario Área de aseo Lavamanos, 1.5x1.65 2.47
personal para inodoro, ducha.
los usuarios y
visitas.
AREA TOTAL 51.11M2
Cuadro No.2

7.5. Análisis de las áreas de cada ambiente

Para garantizar las dimensiones adecuadas para una óptima circulación y el buen uso de cada
ambiente se hizo un estudio basándonos en las normas antropométricas establecidas en nuestro
país y comparándolas con las normas establecidas internacionalmente. De esta manera
verificamos los mininos reglamentados, con los plasmados en los planos.

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Esta es una cocina de dimensiones pequeñas donde se pueden cocinar alimentos y realizar otras
actividades domésticas pero no comer en ella. La disposición de esta cocina es lineal. Son
particularmente útiles en cocinas de dimensiones medianas. La disposición de los elementos
sobre las paredes permite que puedan aprovecharse una de ellas para todas las instalaciones, así
como el de tener un espacio para la preparación de alimentos.

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7.6. Relación entre ambientes

Las viviendas contienen un sinnúmero de ambientes, que contienen un mobiliario determinado, donde a
cada función se le destina un espacio de forma y situación determinadas.

Estas subdivisiones comportan el establecimiento de unas relaciones específicas entre los diferentes
espacios, de lo cual se puede obtener algunos esquemas de ejemplo (Figura No.4):

DORMITORIO
COCINA

S/SANITARIOS

SALA
DORMITORIO

Figura No.4
Circulación

Las correctas circulaciones, dentro de una vivienda, dependerán de las relaciones entre los ambientes del
diseño individual de cada local, de la situación de las puertas, y de la distribución o agrupamiento de los
muebles. En una casa habitación por lógica la circulación deberá de comenzar en el vestíbulo de entrada y
que se desenvolverá alrededor de dicha unidad. El vestíbulo de acceso, casi siempre a varios ambientes, y
puede considerarse como el eje del sistema.

Una vez ubicado en el plano de planta la totalidad de las aberturas y muebles, convendrá trazar con lápices
de colores los recorridos más probables que los ocupantes de la casa han de seguir en sus actividades
diarias. Se trata de reunir las aberturas de tal manera, que se forme una franja única de circulación
concentrando las superficies libres y teniendo en cuenta las zonas muertas producidas por el movimiento de
las hojas de las puertas, ventanas y armarios.

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La posición de las aberturas no solo indican la circulación, sino que también influye sobre el uso de los
ambientes. Las diferencias más comunes en el trazo de las circulaciones son causadas por la incorrecta
disposición de puertas, los muebles que interceptan el paso, la cocina excesivamente alejada del lugar para
comer o de la entrada principal, falta de entrada de servicio independiente y comunicación inadecuada
entre el garaje y el interior de la casa

Un gran número de giros causada por líneas de tránsito cortas, indican un gran súper flujo, debido a la
repetición del retardo y la aceleración del paso. Los cruces de las líneas de transito significan la
imposibilidad de la realización simultánea y sin interferencia de las actividades. También las circulaciones
excesivamente largas significan perdida de superficie útil. La economía de los movimientos de las
circulaciones es deseable en cualquier costo y se hace imprescindible cuando va asociada al trabajo.

Estudiando los recorridos efectuados por cada miembro de la familia, se ha llegado a este orden de
frecuencia:

*Entrada Principal-Sala 1

*Cocina-comedor 2 2

*Dormitorios-S/S 3

3
1

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7.7. Análisis de la calidad estética de la vivienda analizada

Vista de fachada principal. Cuenta con un solo acceso y áreas donde las familiar pueden
ornamentar par que luzca con una mejor presentación.

Vista de fachada posterior. Cuenta con un solo puerta hacia al patio trasero y áreas donde las
familiar pueden sembrar arboles frutales y sombra. También es un área de crecimiento futuro.

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7.8. Descripción del confort del modelo

Asolamiento:
El principio del asoleamiento se define como “el diseño de una casa para aprovechar la
iluminación natural y protegerla del sol indeseable”.

 Orientar la vivienda para que el sol penetre cuando y donde se requiera

 Proveer suficientes aberturas y superficies variadas para que el sol penetre en el grado deseado.
 Emplear en el exterior de la casa algún elemento (aleros, parte soles, plantas o árboles de hojas
caducas) que impidan que el sol caliente la superficie del vidrio en las horas y épocas que el sol no
es deseado.
 Organizar los interiores de la casa para aprovechar los beneficios del sol que penetra en ellos.

Se trata de recibir el sol en el invierno y eliminarlo en el verano, aprovechando las diferencias en ángulos
o alturas que se registra en las distintas estaciones durante su recorrido.

En un lugar orientado hacia el sur, al ser los rayos solares más verticales, pueden evitarse en verano,
durante las horas de mayor intensidad, con la construcción de porches, voladizos, aleros o parte soles
horizontales, y en invierno, como el sol efectúa el recorrido más bajo, sus rayos alcanzaran a penetrar en los
interiores, aun extendiendo las mencionadas protecciones sobre las aberturas.

Ventilación

La ventilación de una vivienda va de la mano con la orientación y los vientos predominantes, todos los
locales dentro de la vivienda requieren de una ventilación que permita la renovación total del. En la cocina
por ser un lugar que requiere mayor ventilación.

Esto se puede lograr por medios mecánicos o naturales. En los casos de las habitaciones con
dimensiones mínimas, la superficie total de vanos deberá ser igual o mayor a 1/10 del área del local; si se
trata de la cocina será 1/8 del área del local. En todos los casos se recomienda satisfacer la ventilación de
los locales de manera natural.

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 7.9. Análisis estructural-constructivo
Esta vivienda cuenta con una estructura antisísmica. En sus fundaciones está
compuesta de zapatas, pedestales de concreto reforzado. La estructura de concreto
está hecha de columnas y vigas de concreto reforzado.

El sistema constructivo de paredes está hecha de bloques huecos, ventanas de

aluminio y vidrio. Las puertas son de madera solida y la estructura de techo de
perlines con cubierta de zinc ondulado (Ver figura No.4).

Figura No.4
 7.10. Crecimiento futuro de la vivienda
La vivienda está diseñada para que en un futuro pueda aumentar en ambientes por
ende en área constructiva.
Esto estará en dependencia del crecimiento de los miembros de la familia y de los
recursos económicos que se perciban.

POSIBLE CRECIMIENTO (Ver Figura No.3):

Figura No.3

7.11. Áreas complementarias a la vivienda

Es una vivienda económica con los ambiente básicos al alcance de los personas
para que tengan un inicio y posteriormente ellos podrán ampliar y crecer según las
posibilidades financieras

7.12. Aspectos a mejorar

Debido a los pocos recursos disponibles se hace necesario un proyecto de un

tratamiento a aguas servidas, ya que en estos proyectos no se incluyen por falta de
fondos. Al igual la construcción de espacios recreativos y de educación.
 8. PROPUESTAS PRELIMINARES DE SOLUCIONES
8.1. Propuesta funcional

Se debe tener en cuenta las normas presente las normas técnicas para construir una
vivienda con los espacios suficientes en cada ambiente y que la circulación sea
fluida, contar con los ambientes básicos necesarios para satisfacer las necesidades
de la población. Tiene que haber una relacion con el ambiente en cuanto a la
ventilación y asolamiento para que exista una vivienda confortable con la
temperatura. La vivienda tiene que ubicarse en la posición correcta para lograr esa
armonía.

8.2. Propuesta formal

La formas debe ser las más básicas para evitar colapsos por sismicidad, construir
una vivienda segura que preste las condiciones necesarias para soportar fenómenos
externos que puedan dañar la vivienda. Sembrar árboles y jardines para un aspecto
bonito y armonioso con la naturaleza.

8.3. Propuesta estructural y constructiva

Cuando se realice un diseño arquitectónico y constructivo debe ir regidos por las

normas de construcción vigente en nuestro país. Todos los materiales que se utilicen
en la vivienda deberán ser de la calidad que lo indica las especificaciones técnicas
para que la construcción dure más tiempo y sea completamente segura a la familias.

8.4. Propuesta de áreas complementarias al hábitat

En toda urbanización se deben de dejar espacios recreativos asi como escuelas y

centro de salud, servicios de bomberos ya que esto contribuye a vivir de forma
segura y son servicios necesarios que la población necesita, inclusive espacios para
mercados, servicio de transporte colectivo.
El tratamiento de aguas servidas es esencial en una urbanización, todo esto
encarece un proyecto pero son necesarias para poder vivir con salud y seguridad.
Las áreas verdes también son de mucha importancia en una urbanización. Los
servicios básicos agua potable, energía, teléfono e internet.
 8.5. Propuesta de crecimiento progresivo

Estas construcciones pueden crecer horizontalmente con el tiempo. Esto estará en

dependencia de los ingresos económicos de las familias. Pueden hacer un préstamo
y construir más ambientes.
De igual forma pueden crecer verticalmente pero los costos se encarecen aun más.
La vivienda cuenta con un Lote de terreno 12mts de frente por 20mts de fondo
permitiéndole espacio suficiente para construir cuartos y servicios sanitarios.
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9. CONCLUSIONES YRECOMENDACIONES
9.1. Conclusiones finales

El crecimiento urbano es un fenómeno característico de la época actual, resultado

de la estructura misma de la sociedad y de su evolución histórica. La ampliación
en las ciudades depende de la convergencia de diversos factores económicos,
demográficos, culturales, políticos, sociales, geográficos y tecnológicos, entre
otros.
El Barrio Apangares es un asentamiento nuevo, con una topografía plana, una
población aproximada de 1236 habitantes, de 455 lotes que se encuentran
distribuidos hay 206 que están habitados por familias de bajos ingresos
económicos.

Las viviendas en su mayoría son de cuarterón, construidas de forma sencilla, sin

las normas de construcción, con pocos espacios y ambientes que requiere una
familia para poder vivir de manera digna y segura.

En cuanto a los factores ambientales el que presenta mayor problema es el clima

ya que las fuertes precipitaciones producen inundaciones en la zona por estar
ubicado en la parte baja, hay un cauce natural que se desborda y se extiende en
parte del Barrio.

No cuenta con Parques u otras infraestructuras de recreación, para que los

jóvenes y niños puedan recrearse sanamente.

Podemos concluir que para mejorar la calidad de Vida en la Población del Barrio
Apangares se requiere realizar una serie de obras de mitigación para reducir los
riesgos de inundación y además la construcción de viviendas que propicien un
ambiente adecuado para las familias.

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1.1. Recomendaciones

1. El Gobierno Municipal debe de asegurar la protección de las Familias del barrio

Apangares iniciando con la Construcción de un Cauce Natural o de
mampostería para recolectar el agua de lluvia y depositarlas en un lugar
seguro y evitar de esta forma que el agua siga extendiéndose en el barrio.

2. Se debe de ampliar el Programa de vivienda Social, para que las familias de

escasos recursos puedan acceder a una vivienda a través de modalidades de
Pago como el programa Bismarck Martínez.

3. Gestionar ante ENATREL la ampliación de la red de energía eléctrica en el

Barrio ya que algunas calles no cuentan con el servicio, esto reduciría las
malas prácticas en la juventud.

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10. BIBLIOGRAFÍA

 MINISTERIO de transporte e infraestructura, Norma técnica obligatoria

nicaragüense NTON 11 013-04, Normas mínimas de dimensionamiento
para desarrollos habitacionales, Managua, Nicaragua, 2005.

 MINISTERIO de transporte e infraestructura, Nueva Cartilla de la

Construcción, Managua, Nicaragua, 2011.

 Plan de Inversión Municipal PIAM 2021

 CAJINA Guido, Karen Guadalupe, Propuesta de Urbanización de

Interés Social Bioclimáticas en la zona 8, Ciudad Sandino. Monografía
(para optar al título de Arquitecto). Universidad Centroamericana. 2008,
pág. 139.

 Caracterización Municipal 2007

 Garcés T. de Taylhardat
1990 «El análisis espacial como base metodológica para el estudio de los
asentamientos», en Antonio Cea Gutiérrez (coord.), Arquitectura popular en
España, Madrid, Instituto de Filología/Biblioteca de Dialectología y
Tradiciones Populares.

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11. ANEXOS
o Formatos de encuestas, entrevistas,etc.
o Presupuesto de ejecución de lainvestigación
o Cartas derecomendación
o Cartas aval de instituciones oinvolucrados

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