Colegio República de Francia

Lenguaje y Comunicación
Evelyn Llancaqueo

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Nombre:

Fecha: Curso: Tercero básico A

Objetivo:

I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

El puma

El puma es un mamífero carnívoro que vive

en las montañ as de América.

Llega a medir casi dos metros de largo sin

incluir la cola.

Puede saltar nueve metros en terreno

plano y hasta doce desde las ramas de
un á rbol.

Es silencioso y muchos animales le temen, como las cabras, ciervos y alces.

También come ratones, peces y aves.

Después de nacer se quedan con su madre hasta los dos añ os.

Grupo Educar

1. La finalidad de este texto es:

A. Relatar una historia de los pumas.

B. Describir el alimento de los pumas.
C. Informar de las características de los pumas.
D. Comentar el lugar donde habitan los pumas.

2. Segú n el texto, los pumas se alimentan de:

A. Plantas.
B. Hierbas.
C. Semillas.
D. Animales.
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3. Un puma puede medir de largo:

A. Casi dos metros.

B. Hasta doce metros.
C. Menos de un metro.
D. Má s de nueve metros.

4. ¿Dó nde habitan los pumas?

A. En las ramas de los á rboles.

B. En los campos y desiertos.
C. En las montañ as de América.
D. En todos los lugares del mundo.

II. Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 5 a la 9.

La fiesta de disfraces
Había una vez un erizo de tierra muy simpático que vivía en un pequeño bosque.
Un día, una rana le invito a una fiesta de disfraces. Al principio, el erizo se puso
muy contento, pero después empezó a preocuparse porque él no tenía ningún
disfraz.

El erizo pidió ayuda a su amiga la tortuga. Y la tortuga tuvo una idea fantástica:
cogió un tarro de pintura amarilla y cubrió al pequeño erizo.

- Ya está – dijo la tortuga -. Ahora vas disfrazado de Sol.

¡Sí, eres un Sol estupendo! Todo redondo, amarillo y lleno de rayos.

Y el erizo se fue feliz y contento a su primera fiesta de disfraces.

1. Este texto fue escrito para:

A. Entregar informació n de los erizos de tierra.

B. Entretener a las personas que leen el texto.
C. Explicar situaciones que le ocurren a los erizos.
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D. Relatar científicamente la vida de los erizos.

2. El erizo de tierra vivía:

A. En la tierra.
B. En una linda fiesta.
C. En un pequeñ o bosque.
D. En un lugar muy lejano.

3. ¿Por qué el erizo estaba preocupado?

A. Porque lo invitaron a una fiesta.

B. Porque no tenía ningú n disfraz.
C. Porque la rana no lo invito a su fiesta.
D. Porque se ensució con pintura amarilla.

4. Segú n el texto, ¿Qué idea tuvo la tortuga?

A. Ensuciar al erizo con pintura.

B. Ayudar al erizo en su problema.
C. Disfrazar al erizo de sol amarillo.
D. Asistir a la fiesta con el erizo

5. En el texto dice: “Y la tortuga tuvo una idea fantástica”

La palabra fantástica se puede reemplazar por:

A. Maravillosa
B. Má gica.
C. Preciosa.
D. Horrible.

III. Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

El grillito Cri Cri Cri

Nunca supe donde vive,

nunca en la casa lo vi,

pero todos escuchamos

al grillito Cri Cri Cri

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¿Vivirá en la chimenea?

¿Debajo de un baldosín?

¿Dó nde canta cuando llueve

el grillito Cri Cri Cri?

¿Vive acaso en la azotea?

o en un tiesto en el balcó n,

o en la rama de algú n á rbol

o metido en un cajó n?

1. Este texto corresponde a:

A. Un cuento.
B. Un poema.
C. Una noticia.
D. Una fá bula.

2. ¿Dó nde vive el grillito de este texto?

A. En una chimenea.
B. No se sabe.
C. En la rama de un á rbol.
D. En un balcó n.

3. ¿Por qué saben que hay un grillito en la casa?

A. Porque lo escuchan cantar.

B. Porque lo vieron en un cajó n.
C. Porque aparece cuando llueve.
D. Porque está debajo de un baldosín.

4. En el texto dice: “en un tiesto en el balcó n.

La palabra tiesto significa lo mismo que:

A. Planta.
B. Asiento.
C. Basurero.
D. Recipiente.
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IV. Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 20 a la 25.

Valdivia, 15 de enero de 2012

Querido hermanito Carlos:
Te escribo esta carta para decirte que te extrañ o mucho.
¿Có mo está n mamá y papá ? Dale muchos cariñ os míos.
Cuéntame ¿qué has hecho esta semana en la que estoy lejos?
Te cuento que con mis amigos del campamento lo hemos pasado muy bien.
Armamos nuestra carpa cerca del río y podemos bañ arnos mucho porque
los días está n muy soleados.
En las tardes nos ponemos a pescar. Yo logré pescar un salmó n enorme y en
la noche lo asamos en una fogata. Estaba delicioso.
Cuando seas mayor te prometo que vendrá s conmigo de vacaciones y te
enseñ aré a pescar.
Llego a Santiago la pró xima semana y te llevaré un regalito del sur.
Me despido porque es muy tarde y tengo sueñ o.
Un abrazo apretado y recuerda que te quiero mucho.
Tu hermano Alejandro

1. ¿Para qué le escribe Alejandro esta carta a su hermano?

A. Para contarle que llueve mucho en el sur.

B. Para que su hermano viaje al campamento.
C. Para decirle que lo extrañ a mucho y lo quiere.
D. Para preguntar por sus amigos del campamento.

2. ¿Dó nde está de vacaciones Alejandro?

A. En Valdivia.
B. En Santiago.
C. En la playa.
D. En el campo.
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3. El hermano que recibe la carta es:

A. Mayor que el que escribe.

B. Menor que el que escribe.
C. No se sabe si es mayor o menor.
D. De la misma edad que el que escribe.

4. En el texto dice que Alejandro llegará a Santiago la próxima semana:

La palabra próxima se puede reemplazar por:

A. Lejana.
B. Anterior.
C. Cercana.
D. Siguiente.

5. ¿Por qué Alejandro y sus amigos se pudieron bañ ar en el río?

A. Porque llevaron traje de bañ o.

B. Porque acamparon en un río.
C. Porque estaban de vacaciones.
D. Porque hacía mucho calor.

6. En el texto aparece la siguiente oració n: “Estaba delicioso”.

¿De qué está hablando Alejandro cuando dice: “Estaba delicioso”?

A. Del río
B. Del salmó n
C. Del tiempo
D. De la pesca