GUIA DE APRENDIZAJE No.

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MODELOS ATÓMICOS: APLICACIÓN
GRADO SÉPTIMO

Objetivo: Conoce los avances que ha tenido el modelo atómico en la historia,

estableciendo los principales postulados en cada caso.

RECOMENDACIONES:

1. El trabajo debe desarrollarse en el cuaderno de Ciencias Naturales

2. Para desarrollar la temática de éste taller, debes apoyarte en las respuestas obtenidas
en la anterior guía, en donde se encuentra consignado el marco teórico de la temática.
3. La fecha de entrega de éste taller será el día 25 de septiembre (la entrega de preferencia
hacerla por la Classroom. De no poder hacerla por éste medio, entregar por WhatsApp)
4. Tomar fotos claras, y como encabezado debe aparecer su nombre completo y grado..

1. Juan Carlos, estudiante de grado séptimo, necesita elaborar una sustentación sobre
modelos atómicos, pero cuando está investigando sobre el tema, mezcla toda la
información. Ayúdale a determinar cuál fue el científico que estableció cada uno de los
siguientes modelos atómicos:
POSTULADO POR SU MODELO ESTABLECE QUE DIBUJO DEL MODELO ATÓMICO
EL ÁTOMO:

2. Busca en la siguiente sopa de letras conceptos claves sobre la temática desarrollada, y con
éstos completa las frases:
A O N E G A T I V A Z X C V B M B R B F
D I U Q E R T Y U I S E N O T O F A A Q
G C Y W A V I T I S O P A S D D S Y S W
T A T S E N O R T C E L E D F E D O D E
H V R Q W E R T Y U L A S D F L F S F R
Y O E A C D S E R G C F T H E O G C G T
U I Y A D F E S A L U C I T R A P A H Y
J C T A S D F G L G N D D E S T H T J U
I A T O M O S Q F W S D E R F O J O K I
K P M W S D E F A D F G H H J M K D K O
L S R M Z E L B I S I V I D N I L I L O
O E E W A D F G H J K L Ñ Ñ O C Ñ C Ñ P
L S D A S G S D F S A T I B R O P O O P
I N D E S T R U C T I B L E S D T S E F
  Los electrones se mueven alrededor del núcleo en trayectorias definidas llamadas
__________________
 El ________________ - ______________ es la representación gráfica o simbólica
del átomo, que permite descubrir el número de _____________ fundamentales
que lo componen.
 La radiación se emite de tres formas diferentes: ____________, beta y
__________.
 Según Rutherford el átomo tiene un ____________ en el que se conserva la masa
y la carga positiva.
 Con Rutherford, el volumen de un átomo es en gran parte ______________-
____________
 La radiación no puede emitirse ni absorberse de manera continua, sino que la
energía es discontinua y consisten en paquetes llamados _____________
 Según Demócrito los átomos es la partícula mas pequeña de la materia
_______________ e _______________
 El átomo es una esfera de materia _____________ y los _____________ están
presentes en ella como pasa de un budín.
 Para Dalton los ________________ eran esferas compactas con tamaño y masa
diferente
 Thomson por medio de los _____________-_____________ descubrió la
existencia de una partícula de carga ____________________ llamada electrón.

3. Dalton logró establecer 3 leyes que hasta la fecha siguen siendo vigentes, siendo
calificadas como los principios del modelo atómico actual. Estas son: “Ley de la
conservación de la masa”, “Ley de la composición constante” y “Ley de las proporciones
múltiples”. Investiga que representa cada una de éstas leyes y representa a cada una de
ellas por medio de un gráfico.
4. Como ya lo hemos estudiado, los átomos están conformados por partículas más pequeñas
que conocemos como partículas subatómicas. Las principales (porque hay partículas aún
más pequeñas) son los protones, neutrones y electrones. La siguiente tabla resume sus
principales características:

Notará que hay diferencias notables entre las cargas y las masas de las partículas. Con la
información de la tabla, complete el siguiente párrafo:
5. Lee el siguiente texto de manera atenta y subraya las ideas que te permitan identificar las
propiedades macroscópicas y microscópicas de la materia. Luego, realiza un dibujo que
represente dichas propiedades.

6. Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

Elementos químicos

Como recordarán, los átomos son la unidad estructural de la materia. Son ellos los que forman
los elementos. Así entonces, un elemento está formado por átomos de la misma
configuración, es decir con la misma cantidad de protones. La mayoría de los elementos
químicos son neutros, lo cual quiere decir que tienen una cantidad de electrones (carga
negativa) proporcional o igual a la cantidad de protones (carga positiva). Igualmente, para que
el núcleo permanezca lo más estable posible, la cantidad de neutrones será proporcional a la
cantidad de protones. Como verá, la identidad del átomo está dada por la cantidad de
protones, los cuales están encargados de ésta función. Los electrones por su parte, participan
en los enlaces e interacciones químicas, y los neutrones son los encargados de mantener
unido el núcleo. La cantidad de protones en un elemento se conoce como el número atómico
y se representa con la letra Z. Todo elemento químico tiene un símbolo, una abreviatura que
facilita a los químicos hacer la representación y el estudio de los elementos y sus
interacciones. Recuerde que los protones son muy importantes. Son la identificación del
átomo como un elemento determinado. Si éste número aumenta o disminuye, será otro el
elemento. Miremos el siguiente ejemplo:

Los elementos químicos se encuentran organizados acorde con sus propiedades químicas y
físicas en la tabla periódica de los elementos. Algunos de los elementos son producidos
artificialmente en laboratorios, por medio de un proceso llamado síntesis, muchos de estos
gracias a la radiactividad. Así entonces, los elementos se clasifican en dos grandes categorías:
Elementos naturales: Elementos químicos encontrados en la naturaleza. Elementos sintéticos:
Elementos químicos cuyos átomos son producidos artificialmente. Actualmente, se conocen
114 elementos, pero sólo 92 de ellos se encuentran en la naturaleza, 22 de ellos son sintéticos.

 Si todas las sustancias están formadas por átomos, ¿por qué tienen diferentes
propiedades?
 ¿En qué se diferencian unos átomos de otros?
 ¿Qué hace que los átomos sean neutros?