EXAMEN FINAL

I. Logro que se busca alcanzar:

La importancia de desarrollar el presente trabajo es lograr que el
alumno conozca de temas que son de mucha importancia dada la
función que cumplimos los ingenieros civiles en la ejecución de obras
para el desarrollo del país, ya que un ingeniero no debe conocer
únicamente de temas netamente técnicos, sino también de normativa
y situaciones que se va a encontrar en su trabajo diario.

II. Entregables:

2.1. Cada grupo deberá presentar un informe con cada uno de los ítems
detallados en la rúbrica EF, DEL TEMA ASIGNADO PARA
TRABAJAR, la cantidad máxima de páginas del informe será de 15
páginas, interlineado 1.5 espacios, letra Arial N°12. El Informe
colgado deberá estar en formato PDF.
ESQUEMA DEL INFORME

DATOS INFORMATIVOS (Portada, índice)

RESUMEN, INTRODUCCIÓN, OBJETIVOS

JUSTIFICACIÓN Y DESARROLLO DEL TEMA

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFÍA

2.2. Cada grupo deberá presentar una INFOGRAFÍA, en donde se

resuma lo trabajado en el informe, ésta deberá ser presentada en
formato PDF.

III. Temas (para cada grupo, en orden correlativo):

Los links adjuntos son de apoyo, cada grupo deberá complementar
con información complementaria.

3.1. Ampliación de plazo en obras públicas - casuísticas.

 Conceptos previos
 Características
 Metodología

https://www.youtube.com/watch?v=8ffRD-a3uos&t=6s
3.2. BIM para la construcción hoy en el Perú.

 Conceptos previos
 Características
 Metodología
 Usos y aplicaciones

https://www.youtube.com/watch?v=QrlZNsrxbF0

3.3. IA, robótica y plataformas colaborativas para afrontar las obras de

construcción post COVID-19(SID2)

 Conceptos previos
 Características
 Metodología
 Usos y aplicaciones

https://www.youtube.com/watch?v=KEGAkK7quMY

3.4. Aspectos fundamentales en la durabilidad de las estructuras de

concreto armado.

 Conceptos previos
 Características
 Metodología
 Usos y aplicaciones

https://www.youtube.com/watch?v=N8RBj7OTk_Y&t=1220s

3.5. Valorizaciones y Metrados (Obras)

 Conceptos previos
 Características de los metrados
 Metodología para realizar un metrado
 Reglamento de metrados y formatos
 Usos y aplicaciones de los metrados
 Características de un buen metrado

https://www.youtube.com/watch?v=oTFkRP5kxfk
IV. Entrega de los informes:

4.1. Los informes e infografía deberán colgarse el día lunes 12 de julio,

en el apartado denominado EVALUACIONES CALIFICADAS, en la
pestaña denominada EF.
4.2. La hora límite de entrega será las 10:00 pm.
4.3. La carga de los trabajos será de manera individual y en formato
PDF.
4.4. El nombre del archivo que se entregará será:

EF – Número de grupo – Nombres del Estudiante

V. Sustentación:

5.1. Las infografías deberán sustentarse en clase en el día

correspondiente, entre el 13 y 14 de julio, tendrá 25 minutos cada
grupo (todos los alumnos deberán sustentar).
 RÚBRICA PARA EL CURSO DE CONSTRUCCIÓN

RÚBRICA PARA EVALUAR PORTAFOLIO (El peso lo define el docente)

FACTOR DE
1 0.5 0.25 0 Puntaje
CALIFICACIÓN
Registra nombre y apellidos del
estudiante, correo electrónico,
DATOS Carece de tres o más
título del trabajo, fecha de Falta algún elemento de los Faltan dos elementos de los
INFORMATIVOS elementos de los datos 1
presentación, foto y nombres y datos informativos. datos informativos.
(Portada, índice) informativos.
apellidos del docente
(correctamente).
Descripción clara y coherente del Describe el trabajo realizado
Describe el trabajo realizado Describe el trabajo
RESUMEN, trabajo realizado, teniendo en teniendo en cuenta algunas
teniendo en cuenta al menos realizado, pero no incluye
INTRODUCCIÓN, cuenta las competencias que se competencias que se 2
una competencia y un logro las competencias y logros
OBJETIVOS desarrollan y los logros desarrollan y un logro
alcanzado. alcanzados.
alcanzados. alcanzado.
Incluye al menos tres de los
Incluye solo dos tipos de Incluye solo dos tipos de
Incluye la recopilación organizada Tipos de las evidencias
JUSTIFICACIÓN, Evidencias solicitadas. Evidencias solicitadas.
y creativa de su trabajo, solicitadas. No todas las
DESARROLLO DEL Solamente una evidencia Solamente una evidencia 3
demostrando avances en sus evidencias demuestran
TEMA. demuestra el avance de sus demuestra el avance de sus
aprendizajes. claramente el avance en los
aprendizajes esperados. aprendizajes.
aprendizajes esperados.
Deficiencia en las
Infiere cinco conclusiones y Infiere tres conclusiones y conclusiones y
CONCLUSIONES Y Infiere dos conclusiones y
propone recomendaciones propone algunas recomendaciones dadas las 2
RECOMENDACIONES propone una recomendación.
coherentes. recomendaciones coherentes. cuales no guardan
coherencia con el objetivo
Indica todos los recursos Indica al menos tres de los Indica uno de los recursos
No considera los recursos y
empleados durante el proceso de recursos empleados durante el empleados durante el proceso
materiales empleados. No
BIBLIOGRAFÍA elaboración de su trabajo, así proceso de elaboración de su de elaboración de su trabajo. 2
considera fuentes
como fuentes bibliográficas trabajo. Considera tres fuentes Considera dos fuentes
bibliográficas actualizadas.
físicas y on line actualizadas. bibliográficas. bibliográficas actualizadas.
Expone el tema con coherencia y
Expone con poca destreza y no
elocuencia, explicando y Lee las diapositivas, no Lee y no demuestra interés
SUSTENTACIÓN explica bien lo referente al 10
demostrando los conocimientos demuestra coherencia. en el tema.
tema.
adquiridos.

TOTAL 20