LABORATORIO DE CIRCUITOS

ANALÓGICOS:
CIRCUITOS RECTIFICADORES
PROFESOR: ANGEL LUIS ALBURQUEQUE GUERRERO
alburqueque@uni.edu.pe
 RECTIFICADORES Y FILTROS

Cualquier dispositivo eléctrico que presente una resistencia

pequeña a la corriente en un sentido y una resistencia grande
en el opuesto, se denomina rectificador.
 Rectificador de media onda sin filtro

Este circuito es capaz de convertir una forma de onda de entrada sinusoidal, cuyo valor
medio es cero, en una forma de onda unidireccional (aunque no constante), con un valor
medio distinto de cero.

Figura 1 Rectificador de media onda con carga resistiva.

Tensión inversa de pico:

Para cada circuito rectificador, hay una tensión máxima a la que está sometido
el diodo. Esta tensión se denomina tensión inversa de pico, porque ocurre
durante la parte del ciclo en la que el diodo no conduce. Es evidente que para
el circuito de media onda sin filtro, la tensión inversa de pico es Vm, tensión
de pico en el secundario del transformador.
Factor de rizado:
Aunque la misión de un rectificador es convertir la corriente alterna en continua, con el
circuito sencillo que se consideró no se consigue esto. Lo que se logra es convertir la
corriente alterna en unidireccional, permaneciendo inevitablemente en la onda de salida
componentes que fluctúan periódicamente. Por esta razón se emplean habitualmente filtros
para disminuir estas componentes de c.a. El factor de rizado r da una medida de las
componentes alternas, y se define como:
′ ′
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑓𝑖𝑐𝑎𝑧 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑎𝑙𝑡𝑒𝑟𝑛𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑜𝑛𝑑𝑎 𝐼𝑒𝑓 𝑉𝑒𝑓
Γ= = =
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑜𝑛𝑑𝑎 𝐼𝐶𝐶 𝑉𝐶𝐶

Se sabe que:
2𝜋 2𝜋 1/2
1 1
𝐼𝐶𝐶 = 𝑖 𝑑𝛼 𝐼𝑒𝑓 = 𝑖 2 𝑑𝛼
2𝜋 0 2𝜋 0
Entonces para el rectificador de media onda tenemos que:
𝐼𝑚 𝐼𝑚
𝐼𝐶𝐶 = 𝐼𝑒𝑓 =
𝜋 2

La componente alterna instantánea de la corriente es igual a: 𝑖 ′ = 𝑖 − 𝐼𝐶𝐶

2𝜋
′ 1 2 𝑑𝛼 2 2
Por lo tanto: 𝐼𝑒𝑓 = 𝑖 − 𝐼𝐶𝐶 = 𝐼𝑒𝑓 − 𝐼𝐶𝐶
2𝜋 0

Al introducir este resultado en la del factor de rizado r se tiene:

2
𝐼𝑒𝑓
Γ= −1
𝐼𝐶𝐶
Este resultado es independiente de la forma de onda de la corriente o tensión y no
está restringida a la configuración de media onda. En el caso del rectificador de
media onda, la relación
𝐼𝑒𝑓 𝐼𝑚 /2 𝜋
= = = 1.57
𝐼𝐶𝐶 𝐼𝑚 /𝜋 2

Luego: Γ= 1.572 − 1 = 1.21

Indicando esto que la tensión eficaz de rizado es mayor que la tensión continua de
salida y que el rectificador de media onda es un circuito relativamente malo para
convertir corriente alterna en continua.
Rectificador de media onda con condensador de filtrado.

Tensión inversa de pico = 2Vm

Figura 2 Rectificador de media onda con condensador de filtrado

Rectificadores de onda completa con transformador de toma intermedia.
Rectificador de onda completa con puente de diodos.
 TAREA GRUPAL

• Saber buscar la información no es suficiente.

• El tratamiento adecuado de los datos también implica saber procesar, analizar,
sintetizar y seleccionar la información más relevante y fiable.
• Por último, es fundamental saber comunicar y divulgar la información procesada,
transformada en nuevos conocimientos y en respuestas creativas a preguntas
elaboradas.
• Por ello, cada grupo en forma cooperativa construirá un mapa conceptual sobre
tres aplicaciones de diodos en el ámbito de telecomunicaciones, utilizando la
aplicación web Mindmeister (Tarea grupal 1).
• Seguidamente crearán un video de su presentación formal de su aplicación de
diodos ante su grupo de trabajo, utilizando la aplicación web ScreenCast o Matic
(Tarea grupal 2).
 INDICACIONES PARA TAREA GRUPAL 1

• El profesor conformará grupos de tres alumnos y le asignará roles.

• Revisarán la información de la matriz colaborativa de manera individual y tratarán
de buscar al menos tres aplicaciones de diodos en el ámbito de las
telecomunicaciones.
• Cada aplicación de diodos será asumida por un integrante del grupo, este se
encargará de investigar, sistematizar y analizar la información de dicha aplicación.
• Van tomando nota de sus hallazgos e ideas principales.
• Luego realizarán un mapa mental colaborativo con la herramienta Mindmeister
donde se sintetizará sus ideas en torno a las tres aplicaciones de diodos
seleccionadas.
• Posteriormente compartirán el mapa en el Foro de univirtual enviando el Link
Mindmeister.
 INDICACIONES PARA LA TAREA GRUPAL 2

• Seleccionarán una de las tres aplicaciones de diodos para la presentación formal.

• Crearán un video de la presentación formal del alumno seleccionado ante su
grupo de trabajo con una duración de 10 minutos utilizando la aplicación web
ScreenCast o Matic.
• En el grupo los otros dos alumnos se encargarán de responder a la ponencia de
su compañero.
• Seguidamente todo el grupo participará en un dialogo sobre el contenido, la
aplicación y los supuestos valores subyacentes a la ponencia de su compañero.
• Finalmente compartirán el video enviando el Link ScreenCast o Matic al Foro de
univirtual.