HISTORIA DEL PERÚ

BIM III SEM 03

NATHALY OROPESA

Manifestaciones culturales de los Incas

La cerámica
Las formas más conocidas son el Aríbalo y el kero. Características:
• Fue polícroma, utilizaron los colores: marrón, naranja, blanco, crema, amarillo
y rojo.
• Utilizaron diseños geométricos.
• Representaron animales como el puma o el jaguar.
• Los keros podían ser elaborados de cerámica, madera u oro
Dibuja o pega

Textilería

• Utilizaron algodón, fibra de camélidos (alpaca, vicuña).

• En ellos representaron a sus principales divinidades.
• Los tejidos más finos solo podían ser utilizados por la nobleza.
• Utilizaron gran variedad de colores que obtenían de tintes vegetales.
Busca y pega imágenes sobre los tejidos incas.
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NATHALY OROPESA
¿Cómo era la educación de los hombres en el
incanato?
- La escuela para jóvenes era llamada _______________ (Casa del saber). Había
varios en el imperio inca, aunque el principal estaba en la actual ciudad del
_________.
- Los hijos de _______________________ recibían enseñanza de la lengua quechua
en el primer año de educación.
- Durante el segundo año aprendían sobre la religión inca.
- El tercer año recibían educación sobre la interpretación de los __________.
- El quipu era la única herramienta con la que era posible llevar un registro preciso
de la población y de los productos que se producían y almacenaban.
- Su maestro era el ________

¿Cómo era la educación de las mujeres en el

incanato?
- La escuela para señoritas se llamaba_______________ (Casa de las escogidas).
Existieron algunas en el Tahuantinsuyo (Imperio inca) aunque la principal estaba en la
ciudad del Cusco (en el actual Convento de Santa Catalina).
- Sin embargo, no todas las niñas del imperio inca tuvieron la oportunidad de ir a
las escuelas.
- Solo algunas niñas de _______________ o de ______________ recibían
educación. Al final eran destinadas a los hombres de nobleza inca.
- Su educación también duraba 4 años y consistía en _________, __________,
_________, preparar chicha y religión.
- Solo un grupo reducido de ellas no mantenían ningún tipo de contacto con el
mundo exterior. Ellas fueron nombradas como ‘________________’. Su función
era preparar todo lo relacionado a los ritos religiosos. Nadie podía verlas ni
acercarse.
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PRACTICA

1. ¿Qué aprendían las mujeres en el Acllahuasi?

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2. ¿Cómo se llamaba la maestra del Acllahuasi?

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3. ¿Cómo se llamaba el maestro del Yachayhuasi?

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4. ¿Quién es el dios de los incas?

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5. ¿Cómo se llama a la esposa del inca?
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6. ¿Quién era el mensajero?
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7. Completa:
Ta_ _ _nt__s_y_
8. ¿Capital del imperio?
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9. Escribir el nombre de los cuatro suyos
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10. ¿Quién enseñaba en el Yachayhuasi?

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