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VIDA NUEVA
MODALIDAD:
PRESENCIAL
JORNADA:
MATUTINA
CARRERA:
ASIGNATURA:
ELECTRÓNICA GENERAL
CÓDIGO:
21212181
AUTOR:
DOCENTE:
FECHA:
AGOSTO 2021
QUITO – ECUADOR
Instituto Superior Tecnológico
Vida Nueva
PRÁCTICA N° 2
CÓDIGO: ELEUP04-GP-02
TEMA
Transistores
1. OBJETIVO(S)
Medir el nivel de iluminación en el ambiente utilizando una fotocelda.
Identificar la distribución de los terminales en los amplificadores operacionales,
estableciendo la señal de entrada y salida.
Implementar un circuito electrónico que permita el encendido y apagado de una
lámpara de 120 VAC.
2. MATERIALES
Resistencias 10 Ω, 1K Ω y 330 Ω
Amplificador operacional LM358
Potenciómetro 100 K Ω
Capacitores 0.1uF y 47uF
Transistor 2N3904
Diodo rectificador 1N4004
Fotocelda
Relé de 12V
Fusible
Boquilla
Lámpara de 120 VAC
Fuente de 12 VDC
Protoboard
Cable UTP
3. EQUIPOS
Multímetro.
Instituto Superior Tecnológico
Vida Nueva
4. HERAMIENTAS
Pinza de punta larga.
Pinza peladora de cables
5. PROCEDIMIENTO
1. Construir el circuito de luz automática nocturna que se muestra en la figura 1.
Tabla 1
Valores de voltaje
Fotocelda
3,30V
Voltaje sin luz
9.15V
Voltaje con luz
Valores medidos
Lámpara de 120 VAC
-------------------------
Voltaje
-------------------------
Intensidad
7. CÁLCULO DE DATOS
1. Calcular la potencia y resistencia de la lámpara de 120 VAC. (Registrar en la
tabla 3)
Tabla 3
Valor calculado
Variables
200Ω
Resistencia
20W
Potencia
Tabla 4
Cambios
Potenciómetro
Cuando la fotocelda reciba una cantidad de luz suficiente, el voltaje que ingresa por el
pin de la entrada no inversora del amplificador operacional será menor comparado con
el que entra a la entrada inversora, para estas condiciones la salida del amplificador
operacional permanecerá en un nivel bajo.
Es una resistencia sensible a la luz según la configuración que utilicemos esta opondrá
más resistencia a la corriente eléctrica en presencia de luz y menos oposición a la luz solar
en ausencia de luz.
Instituto Superior Tecnológico
Vida Nueva
10. CONCLUSIONES
https://drive.google.com/file/d/1JyyFig0ubRDL8J4_cPX6a-04XN1L8h-
o/view?usp=sharing