MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SAGRADO CORAZÓN DE

JESÚS
DESARROLLO METODOLOGÍAS Y ESCENARIOS FLEXIBLES DE
APRENDIZAJE

SECUENCIA DIDÁCTICA DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA

ESTUDIANTE: FAVER ERNEY MUÑOZ

TERCER SEMESTRE

DOCENTE: JOSÉ ZAMBRANO

NORMAL SUPERIOR “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS”

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
DIDÁCTICA DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
SAN PABLO NARIÑO
2021
 MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
DESARROLLO METODOLOGÍAS Y ESCENARIOS FLEXIBLES DE APRENDIZAJE

SECUENCIA DIDACTICA No 1

AREA/NUCLEO TEMÁTICO: Tecnología e Informática.

Periodo: Primero Nombre Docente en Formación: FAVER ERNEY MUÑOZ
Grado: Tercero
Tiempo probable: 50 minutos Tiempo real:
CONTENIDOS
Medios de comunicación.
 Carta.
 Radio
 Televisor
 Celular.
 Internet

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Reconoce los medios de comunicación en su entorno para comunicarse con las diferentes personas y lugares.
Utiliza algunos medios de comunicación para estar enterado de algunos acontecimientos importantes de la vida diaria.
Toma conciencia de la importancia que tiene los medios de comunicación en nuestro entorno.

ESTRUCTURA DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO DESARROLLO FINALIZACIÓN
 MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
DESARROLLO METODOLOGÍAS Y ESCENARIOS FLEXIBLES DE APRENDIZAJE
Actividades Iniciales
 Saludo. OBSERVACIÓN Y PRESENTACIÓN DE Con la ayuda de la plataforma educaplay
 Oración. LAMINAS Y MATERIAL CONCRETO: creo un crucigrama en el cual se los
✞ Gracias Dios, porque hoy me desperté estudiantes deberán llenarlo con los nombres
Comenzaré con la presentación de láminas los medios de comunicación anteriormente
en mi casa con mi familia, no en un sobre los medios de comunicación donde estudiados.
hospital, ni en una cárcel, no enfermo, ni también mostraré algunos medios de
solo. Gracias Dios, porque a pesar de mis comunicación de manera real y concreta y haré
errores me amas. ✞ SEÑOR JESÚS, en su respectiva explicación de cada uno.
este día que comienza dejo en Tus
manos, mis Proyectos y metas. Dame Tu
sabiduría, Amor, Paz y Prosperidad.

 Llamado a lista.
Para el llamado a lista solamente se realiza
una pregunta ¿quién falto el día de hoy?

 Recomendaciones generales.
Antes de iniciar la clase se les pide a los
estudiantes que hagan silencio y coloque
atención.
Cuento:
Medios de comunicación:
Estaban los medios de comunicación
en un pueblo llamado
Comunicaciolandia, ellos eran:
Teléfono, Radio, carta, internet,
televisor, entre otros que nadie
conocía y eran discriminados. Un día
el teléfono le dijo a la carta: te voy a
desaparecer, porque sos
competencia... y así hizo, por lo que se
murió y no existe más.
Actividades para la casa.
En seguida entregaré la siguiente fotocopia
que contiene el nombre concepto y utilidad de
algunos medios de comunicación. Donde los
estudiantes deben pegarla en su cuaderno de
tecnología e informática.
1. Con la ayuda de tus padres vas a
dibujar y colorear todos los medios
de comunicación que tengas en tú
casa.
2. Elabora con material reciclable ya sea
con: hojas que no utilices, cartón,
botellas plásticas entre otras, un
medio de comunicación el que más
te haya gustado.
 MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
DESARROLLO METODOLOGÍAS Y ESCENARIOS FLEXIBLES DE APRENDIZAJE
Hace más o menos una década todos
los habitantes importantes (alta
sociedad), decidieron iniciar un
complot en contra del radio... lo
hicieron estresar y ahora se está
muriendo de a poco (está en las
últimas).
Hoy día aparecieron nuevos
habitantes, como el teléfono celular,
que es hijo del teléfono fijo (y le afana
por quitarle todo lo que puede al
padre); y también el millonario del
pueblo: Mr Internet, que ganó las
elecciones para intendente. Todos
amamos a Mr internet, no hay nadie
más divertido, informativo, interesante
o amigable en toda
Comunicaciolandia.

¿De qué trataba el cuento?

¿Qué personajes pudieron escuchar?
¿Conoces esos medios de
comunicación?
¿Cuál medio de comunicación está ya
extinguido?
¿Cuál crees que es su utilidad?

ADECUACIONESCURRICULARES PROYECTOS TRANSVERSALES BIBLIOGRAFIA

 MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
DESARROLLO METODOLOGÍAS Y ESCENARIOS FLEXIBLES DE APRENDIZAJE

Espacio para estudiantes con
BARRERAS EN ELE APRENDIZAJE.
Para estudiantes con barreras de
aprendizaje se implementara
materiales y recursos didácticos que
estén acorde a la discapacidad del
estudiante.
Transversalización del Área con los
proyectos Obligatorios de la
Institución.
Este tema se transversaliza con el
proyecto de educación ambiental ya
que si utilizamos de la forma adecuada
los medios de comunicación
contribuimos a tener un mejor medio
ambiente.
https://es.educaplay.com/recursos-
educativos/8303237-
medios_de_comunicacion.html
https://mx.answers.yahoo.com/ques
tion/index?
qid=20090114153405AA94yxO&gu
ccounter=1&guce_referrer=aHR0cH
M6Ly93d3cuZ29vZ2xlLmNvbS8&gu
ce_referrer_sig=AQAAAHU
 MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
DESARROLLO METODOLOGÍAS Y ESCENARIOS FLEXIBLES DE APRENDIZAJE