CORRIENTE ELÉCTRICA

OBJETIVO:

I. Animar y energetizar a un grupo fatigado.

II. Concientizar en la importancia del manejo de la comunicación No-

verbal.

III. Ilustrar las características de la competencia (Ganar -Perder)

TAMAÑO DEL GRUPO:

Ilimitado.

TIEMPO REQUERIDO:

Treinta minutos.

MATERIAL:

Ninguno.

LUGAR:

Un lugar lo suficientemente grande para que los participantes puedan

sentarse en el piso formando un círculo.
DESARROLLO:

I. El instructor les pide a los participantes formen un círculo y se sienten

en el piso tomado de la mano.

II. El instructor se integra al círculo y les dice que cuando él le apriete la

mano a la persona que tiene a su derecha, ésta persona deberá hacer
lo mismo con la persona que tenga a su derecha y éste luego debe
pasarlo rápidamente a la persona que sigue, hasta que de toda la
vuelta. El instructor comenta que a esa acción se le llama “conducir la
corriente eléctrica”.

III. El instructor nombra a cada quinto jugador “subestación”; la

“subestación” puede decidir pasar la corriente o regresarla, volviendo a
apretar la mano del vecino que se la pasó.

IV. Se les indica que cuando la corriente ha pasado por la “subestación”

ésta debe hacer un ruido (este ruido debe convenirse de antemano)
para dar una pista de por dónde está yendo la “corriente eléctrica”.

V. El instructor solicita un voluntario para que pase al centro. Su tarea es

descubrir al participante que esta pasando la corriente en el preciso
momento de apretar la mano; se le dan tres oportunidades para
lograrlo. El participante que sea descubierto pasa al centro, y se
continúa las veces que se desee. La rapidez con la que pasen la
“corriente eléctrica” mantendrá la animación del ejercicio. La corriente
eléctrica no debe interrumpirse en ningún momento.

VI. Al término del ejercicio el instructor dirige una discusión sobre las
conductas y actitudes mostradas en el desarrollo del mismo.
 MATERIAL

CORRIENTE ELÉCTRICA

MATERIAL:

No tiene material.

HOJA DE TRABAJO

CORRIENTE ELÉCTRICA

No tiene hoja de trabajo.