REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “LOS ANDES”

RUBIO-ESTADO TÁCHIRA

GUIA METODOLOGICA UNIDAD I GEOGRAFIA, HISTORIA Y CIUDADANIA

TEMA: LA GEOPOLITICA MUNDIAL, CONTEXTO SOCIO-ESPACIAL DE LA

DINAMICA ECONOMICA MUNDIAL.

“Yo deseo más que otro alguno, ver formar en América la más grande nación del
mundo, menos por su extensión y riquezas que por su libertad y gloria”

Carta de Jamaica.

FACILITADOR: MSC XIOMARA DE SOTO

I.P.R.G.R UPEL.

OCTUBRE DEL 2021

 CONTEXTO PEDAGOGICO

AREA: GEOGRAFIA, HISTORIA Y CIUDADANIA

TEMA GENERADOR: Contexto Político Mundial.

REFERENTE TEORICO: La Geopolítica Mundial, contexto Socio Espacial de la
Dinámica Económica Mundial.

CONTEXTO TEORICO
LA GEOPOLITICA

La Geopolítica es la ciencia que estudia la influencia de la geografía en la evolución de los

estados que ocupan el planeta y las Regiones que los reúnen, con el fin de obtener
conclusiones para diseñar las políticas que le permitan alcanzar el bienestar de sus
poblaciones. Podemos considerar al Libertador Simón Bolívar como el precursor de la
Geopolítica en Venezuela, su visión geopolítica le permitió conducir el proceso de
liberación de las colonias españolas en América Latina, hasta convertirlos en estados libres.

ESCUELAS DEL PENSAMIENTO GEOPOLITICO

1) ESCUELAS GEOPOLITICAS DETERMINADAS: A fines del siglo XIX

cuando la cultura política había alcanzado un alto nivel, aparece la obra del doctor
Federico Ratzel, el cual sentó sus bases teóricas de lo que más tarde Rudolf Kjellen
bautizaría como Geopolítica, desarrollando temas como la frontera y el espacio
interno poniendo énfasis en la influencia de los elementos geográficos físicos sobre
la conducta de los estados.
2) ESCUELA GEOPOLITICA POSIBLISTA: Por oposición a la Escuela
Determinista, a principios del siglo XX surgió la Escuela Posibilista, también
llamada escuela Francesa, porque se originó en las ideas de dos pensadores
franceses Vidal de la Blache y Camille Vallaux, esta escuela niega el principio
mediante el cual estados subordinados a su geografía, porque eso significa negar a
los pueblos su razón y su voluntad.
3) ESCUELA DEL PODER MARITIMO: No puede dejarse de lado la llamada
escuela del poder marítimo, comprendida en el libro “La Influencia del poder
 marítimo en la historia “1890 del Almirante Estadounidense Alfred T. Mahan,pero
que mucho antes fue puesta eficientemente en práctica primero por los portugueses
y luego, por los Holandeses e Ingleses El Reino que domine los mares también
dominara el comercio.
4) ESCUELA GEOPOLITICAS MODERNAS: Una Escuela de pensamiento que
podrá tener continuidad cuando su actividad encuentra soporte y difusión, de lo
contrario los escritos que da en el Anonimato y no avanzaran en la investigación, el
elevado nivel alcanzado por la cultura política y geopolítica, crea las condiciones
para que toda escuela de pensamiento geopolítica puede abarcar múltiples áreas de
interés tanto para la teoría como para una doctrina geopolítica nacional.

LA GLOBALIZACION

La globalización se define como un proceso que integra a nivel mundial el conocimiento, tiene su referente
histórico en los cambios de las formas como se abordan procesos, métodos e información; su inicio se
documenta al final del siglo XX, Castells, M. (2001) más allá de la discrepancia sobre si es un producto del
desarrollo tecnológico o una evolución inevitable del capitalismo, la investigación surge a partir de la formulación
de las siguientes interrogantes: ¿Qué importancia tiene el estudio de la globalización?, ¿Qué aportes
importantes ha producido la comunidad científica en torno a la globalización? y ¿Cuáles han sido las
perspectivas o enfoques abordados?. Este trabajo pretende mostrar como la comunidad científica ha producido
conocimiento en torno a este fenómeno abordando los enfoques político, económico y social: Desde el punto
de vista económico reconfigura la forma de abordar los procesos de producción, distribución y consumo de
bienes y servicios en el mundo, permeando de esta manera todos los actos económicos internacionales. Desde
el punto de vista político, además de la redistribución geopolítica de bloques emergentes, establece una nueva
categoría de estado, el estado transnacional. Desde el punto de vista social, nos muestra evidencia de los
efectos negativos de la globalización al redimensionar la categoría riesgo personal, local o regional inclusive en
colectivo-global o mundial. La investigación es de tipo documental bibliográfica, su aporte a las ciencias
sociales se evidencia al caracterizar la globalización como fenómeno político, económico y social del siglo XXI
que permea todas las áreas de estudio aplicadas.

LA COOPERACION INTERNACIONAL

En el preámbulo constitucional se instituye como fin del estado el de

promover la cooperación pacífica entre las naciones, lo que implica
comprometernos en la búsqueda de soluciones pacíficas, en casos de controversias y
el rechazo a la guerra. Tal y como lo afirmaremos, la cooperación internacional,
deberá efectuarse de acuerdo con los principios de no intervención en los asuntos de
otros países, respetando la autodeterminación de los pueblos, el respeto a los
derechos humanos y la democratización. Conviene recordar que el principio de la
no intervención significa que se respetara la voluntad de los pueblos de los
diferentes países en la elección de sus gobernantes y de sus formas de gobierno y
que no se intervendrá favoreciendo ninguna tendencia o gobierno.
 LA INTEGRACION LATINOAMERICANA

El Preámbulo constitucional establece como uno de los fines el impulsar y

consolidar la integración latinoamericana, es decir el fortalecimiento y unión de
varios países. El Articulo 1 de la constitución Establece que la Republica de
Venezuela es irrevocablemente libre e independiente y fundamenta su patrimonio
moral en sus valores de libertad, igualdad ,justicia y paz internacional, en la doctrina
de Simón Bolívar, el Libertador.

ENFOQUES DE LA GEOPOLITICA

 MULTIPOLARIDAD: Modificación y definición de la política de

nuevos polos de poder en el campo financiero, mediático, militar y
político.
 INTERES COLECTIVO: Se plantea la posibilidad de afianzar los
valores comunes compartidos, priorizado el interés del colectivo,
sobre los intereses particulares.
 RELACIONES SIMETRICAS: Relaciones iguales entre los países,
respetando sus intereses y la soberanía, se procurara el afianzamiento
de interés comunes, entre los países, se plantea como prioridad la
unificación y el diseño de estrategias comunes entre los países afín de
garantizar el intercambio económico y social.
 COOPERACION SOCIAL: Se pretende profundizar los vínculos
de amistad, confianza y solidaridad para la cooperación y
coexistencia pacífica entre pueblos y países hermanos.
 RELACIONES INTERNACIONALES EN FUNCION DEL
CAPITAL HUMANO: Se pretende lograr la profundización del
intercambio cultural, educativo, científico y comunicacional para
lograr el incremento del conocimiento mutuo, el respeto a la
diversidad de los pueblos, mediante la comprensión de sus
características culturales, el desarrollo científico y el afianzamiento
de la educación.
 VINCULOS DIRECTOS TANTO CON LOS ENTES
GUBERANMENTALES DE ALTO NIVEL DE LOS PASIS
COMO SUS COMUNIDADES: Con particular referencia al
desarrollo energético, en este sentido y dentro de las líneas del plan
de la nación se propone colocar la potencialidad energética como
puntual para profundizar las alianzas estratégicas con distintos países
para lograr una convivencia en paz y armonía
 TRATADOS INTERNACIONALES

1) ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS ( ONU): La Organización de

las naciones Unidas desde su fundación el 24 de Octubre de 1945, como país
miembro asiste a todas las asambleas generales y ha sido electo varias veces en el
consejo de seguridad, como miembro de la ONU .Las Naciones Unidas sirven como
centro para armonizar los esfuerzos internacionales a fin de dar solución a los
problemas que afronta toda la humanidad, trabaja con miras a promover el respeto
de los derechos humanos, proteger el ambiente, luchar contra las enfermedades y
reducir la pobreza. La Naciones unidas tiene seis órganos principales. Cinco de
ellos, la asamblea General, el consejo de seguridad, el consejo económico y social,
el consejo de Administración fiduciaria y la secretaria, se encuentran en la sede, en
Nueva York. El Sexto la corte internacional de justicia, está en la Haya.
2) ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA
AGRICULTURA Y LA ALIMENTACION (FAO): La Organización de las
naciones unidas para la agricultura y la alimentación fue fundada en 1945 y tiene
como finalidad ejecutar actividades encaminadas a erradicar el hambre en el
planeta. La FAO ayuda a los países en desarrollo a modernizar y mejorar sus
técnicas y actividades agrícolas, forestales y pesqueras con el fin de modernizar el
desarrollo de las zonas rurales.
3) ORGNAIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACION,
LA CIENCIA Y LA CULTURA: La UNESCO nació el 16 de noviembre de 1945.
Su Objetivo de contribuir a la paz en la mente de los hombres mediante la
educación, la cultura, las ciencias naturales y sociales, las comunicaciones. Busca
reducir a la mitad la cantidad de personas que viven en extrema pobreza, lograr la
universalización de la enseñanza primaria y la igualdad de educación entre ambos
sexos, luchar contra el sida, el paludismo y otras enfermedades.
4) ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS AMERICANOS: Fue constituido el 30
de Abril de1948, con la firma de la carta de la organización de estados americanos
agrupa treinta y cinco países de América y fue creada con la finalidad de promover
el dialogo y la toma de decisiones en beneficio de los países del hemisferio, así
como también fortalecer la cooperación mutua en torno a los valores de la
democracia, defender los intereses comunes y debatir los grandes temas de la región
y el mundo.
5) ORGANIZACIÓN DE PAISES EXPORTADORES DE PETROLEO OPEP:
Es un organismo intergubernamental creado para coordinar las políticas de
producción de petróleo de sus 11 países miembros, entre sus finalidades se
mencionan estabilizar el mercado internacional de los países productores de
 petróleo a obtener un razonable retorno de las inversiones y asegurar el suministro
continuo y estable de crudo para los países consumidores.
6) MERCADO COMUN DEL SUR: El mercado común del sur se creó en el año
1991, con la participación de Argentina , Brasil, Paraguay y Uruguay mediante la
firma del tratado de asunción, tuvo como principal logro la integración de los
estados miembros a través de la libre circulación de bienes, servicios y factores
productivos, el establecimiento de un arancel externo común y la adopción de una
política comercial común , la coordinación de políticas macroeconómicas y
sectoriales, y la armonización de legislaciones en las áreas pertinentes, para lograr el
fortalecimiento del proceso de integración.

FRENTES GEOPOLITICOS

1) FRENTE CARIBEÑO: Venezuela Tiene un frente caribeño con el mar caribe

y el océano Atlántico, que se extiende desde castilletes, en la península de la
Guajira, hasta punta de peña en el océano Atlántico. En este frente Venezuela
pone de manifiesto su soberanía mediante la explotación de recursos naturales
como el petróleo y la pesca de especies de la fauna marina. El frente caribeño
tiene particular importancia, pues garantiza la comunicación marítima con el
resto de los países del mundo, lo cual es de importancia fundamental para el
transporte de petróleo en las naciones que se surten desde Venezuela, así como
también garantizan el ingreso de la totalidad de los productos importados por
Venezuela.
2) FRENTE ATLANTICO: El frente marítimo al océano Atlántico se extiende
desde punta de peña en la península de paria, hasta punta de playa en la frontera
con Guyana. A esta extensión habría que añadir más de 280km correspondientes
a la costa atlántica del área en reclamación. Esta ubicación facilita igualmente
las comunicaciones y el ejercicio de la soberanía sobre la plataforma continental
y el mar territorial rico en abundante diversidad biológica marina. A través de
esta fachada o frente se facilita la comunicación directa con Europa y África, a
ello le añadimos la comunicación con el océano pacifico y con los países del
oeste del continente americano a través del canal de Panamá lo que permite la
exportación de nuestros productos en particular los minerales que se extraen en
el estado Bolívar y los provenientes de la Faja Petrolífera del Orinoco.
3) FRENTE ANDINO: Venezuela forma parte de los países que integran los
andes americanos que bordean el lado occidental de América del Sur, frente al
océano pacifico, se extiende desde Venezuela y Colombia hasta la Patagonia de
Argentina. A través de este frente se comparte entre países las cuencas
hidrográficas, se facilitan las migraciones, así como también se debe controlar el
narcotráfico y la guerrilla. El comercio a través de este frente es principalmente
 de productos agrícolas, pecuarios y manufactureros, entre los acuerdos
favorables tenemos la cooperación y consolidación de la integración.
4) FRENTE AMAZONICO: Lo constituye el Estado Amazonas y parte del
Estado Bolívar. Esta Región, como parte dela Amazonia, cuenta con abundante
vegetación y extraordinarios recursos Hídricos. Desde hace varias décadas
Venezuela Forma parte del tratado de cooperación Amazónica firmado con la
finalidad de facilitar relaciones comerciales y consolidar la integración física
territorial, garantizando además la conservación de la selva amazónica,
considerada como el mayor reservorio natural del mundo y por lo tanto fuente
de vida para la humanidad.

PAPEL PROTAGONICO DELA POLITICA PETROLERA A NIVEL

MUNDIAL

El Ingreso de Venezuela a la ALALC le permitió coliderizar el proceso inicial de

integración, dentro de la estrategia general de liderazgo colectivo, por otra parte
asumió el compromiso de establecer una política nacional de cambios estructurales,
ponderando sus ventajas geográficas frente al proceso de integración regional. El
Petrocaribe es una organización creada en el 2005 bajo la iniciativa del gobierno
Venezolano, su principal objetivo es facilitar a los países caribeños la compra de
crudo Venezolano en condiciones de pago preferencial. El mes de Julio de 2008 se
llevó a cabo, en la ciudad de Maracaibo la V cumbre extraordinaria de Petrocaribe.
En ella se establecieron nuevas condiciones de pago aún más favorables para los
países miembros y se incorporó a Guatemala como miembro, con lo que paso a un
total de 17 miembros. La Política de Petróleo a escala mundial busca el
mejoramiento delas relaciones entre los países, la promoción y el refuerzo de la
expansión económica, la intensificación de la cooperación regional, la aplicación de
los mercados, la estimulación productiva y diversificada y la posibilidad del
comercio Inter Regional.

CONSECUENCIAS CLAVES DE VENEZUELA DESDE EL CONTEXTO

GEOGRAFICO

1) Facilidad para la estructuración de relaciones comerciales fáciles y rápidas con

los centros económicamente más desarrollados del continente como lo son
Estados Unidos y Canadá, con los pases de Europa y con el sur de América.
2) Su situación equilibrada en su equidistancia entre el norte y el sur del continente
Americano, hace de Venezuela un punto de escala que facilitan las
comunicaciones y el fluido del tráfico aéreo y marítimo Interamericano.
 3) Su localización en la zona intertropical le presta facilidades para la adquisición
de toda clase de productos de las zonas templadas y a su vez, para él envió de
nuestros productos, especialmente los agrícolas a mercados del continente.
4) La Cercanía al canal de Panamá le abre perspectivas para la intensificación
comercial con los países del oeste.
5) Su localización frente al mar caribe y el Océano Atlántico, facilita el uso y
soberanía sobre la plataforma continental y el mar territorial que le lleva
disfrutar recursos marítimos.
6) No todo es situación ventajosa para el país, ello se evidencia en el contrabando
practicado a lo largo de las extensiones costeras y fronterizas, las cuales son de
difícil custodia por parte de nuestras autoridades. El Tráfico de droga que se
distribuye de forma ilegal a través del narcotráfico marítimo y aéreo.
7) En caso de conflictos internacionales, nos veríamos seriamente afectados ante la
imposibilidad de defender y custodiar las extensas áreas.

CONTEXTO EVALUATIVO
Basados en el desarrollo de la unidad curricular planteada se procede a dar cumplimento
con la evaluación, tomando en consideración la información suministrada y fuentes
electrónicas confiables que ayuden a experimentar por parte del estudiante el referente
teórico planteado, para ello es necesario seguir un conjunto de normas a fin de construir de
forma pedagógica la evaluación señalada, que a continuación se indica:

TECNICA DE EVALUACION: Taller Práctico

INSTRUMENTO DE EVALUACION: Escala de Estimación

PONDERACION: ESCALA CUANTITATIVA DEL 01 AL 20PTS.

PAUTAS:

1) Consiste en dar respuesta a un conjunto de interrogantes, basados en el

referente teórico planteado en la unidad curricular.
2) Debes hacer lectura previamente del material teórico facilitado.
3) Deben hacer consulta educativa de fuentes electrónicas confiables (páginas web
recomendadas), libros, revistas académicas, NOTA: Se aclara que no deben
realizar corte y pegue de información, las respuestas del taller son
completamente analíticas.
4) El Taller será resuelto en hojas de examen o en su defecto hojas de reciclaje
con la mayor pulcritud para su presentación, NOTA: Queda a disposición del
estudiante la opción de ser ejecutado el trabajo a computadora, tomando en
consideración las normas siguientes: TITULO LETRA 14, TEXTO LETRA 12
TIPO TIMES NEW ROMAN, debe llevar portada indicando lo siguiente:
 (membrete de la institución, título LA GEOPOLITICA MUNDIAL , datos del
estudiante. NOTA: Los Títulos y Preguntas del taller será transcrito en
lapicero negro y para el desarrollo del taller será a lápiz, recuerda que una vez
terminado la actividad debes tomar reseña fotográfica del mismo:
OBSERVACION: FOTOGRAFIAS DE LA ACTIVIDAD EJECUTADA
INCLUYENDO UNA DESARROLLANDO TU LA EVALUACION.
5) Es importante recordar usar todo el recurso creativo para su elaboración, pues
se tomara en cuenta para efectos de evaluación la creatividad en su
presentación y potencial usado por el estudiante, a través de las consultas
educativas.
6) Recuerde hacer énfasis en la redacción y organización de ideas, se tomara en
cuenta para efectos de evaluación.
7) En caso de detectarse plagio de trabajos entre compañeros, o en su defecto
tomadas de páginas web ya subidas por personas ajenas, se tomara como
calificación 01pts.
8) El límite de respuestas depende de la capacidad de síntesis del estudiante en
responder de forma clara y precisa las interrogantes, por ello debes leer
primero y ordenar todas tus ideas.
9) Recuerden no solo deben basarse en la información facilitada por el docente.
10) Cualquier duda puede ser aclarada solo por vía privada de mensajería de
texto al número 0414-7504655. O por otros medios indicados previamente por
el docente en la plataforma virtual.
11) NOTA: PARA AQUELLOS ESTUDIANTES QUE POR RAZONES
JUSTIFICADAS TENGAN INCONVENIENTES DE INGRESAR AL
SISTEMA DE LA PLATAFORMA POR NO TENER SERVICIO DE
INTERNET EN SUS HOGARES DEBE SER CONSULTADO TU CASO
CON EL DOCENTE DEL AREA.
 TALLER PRÁCTICO

1) Realizar un análisis crítico y reflexivo sobre la importancia de la Geopolítica

Mundial. VALOR 2PTS.
2) Analice ¿Por qué el estado está ligado a cuatro tipos de influencias en el
contexto Socio espacial( Geografía, Economía, Población y el Gobierno.)
¿VALOR 2PTS BUSCAR SIGNIFICADO PREVIO E INTERRELACIONAR
3) ¿Cuál es la importancia de la Zona Franca Económica en las Regiones de
Frontera? VALOR 1PTS
4) Proceda analizar los 4 frentes Geopolítico de Venezuela ( Caribeño, Atlántico,
Amazónico y Andino) VALOR 2PTS
5) Explique 2 tratados internacionales y su importancia en la Geopolítica Mundial.
VALOR 2PTS
6) ¿Cuál es la importancia de la Geopolítica Petrolera de Venezuela? VALOR
2PTS
7) Explique ¿por qué la Geopolítica Mundial ha sido el instrumento clave en el
desarrollo Económico de las naciones? VALOR 1PTS
8) Analice en que consiste la Globalización VALOR 1PTO
9) Proceda a responder la siguiente matriz de FODA en base a la posición Geo-
Estratégica de Venezuela VALOR 7PTS
NOTA: Las 3 características según sea el caso (Fortaleza, Oportunidades,
Debilidades y Amenazas) desde la posición Geográfica de Venezuela.)
Ejemplo:
- Fortaleza: Tierras Agrícolas fértiles.
- Oportunidades: Comunicación Marítima
- Debilidades: Conflicto Limítrofe
- Amenazas: Presencia de Grupos Irregulares Armados.
 MATRIZ DE FODA

ASPECTOS CARACTERISTICAS
F
1)

2)

3)

1)

O 2)

3)

1)

D 2)

3)

1)

A 2)

3)
 INSTRUMENTO DE EVALUACION
GENERALIZADO

ESCALA 0- 1 ESCALA 0- 2 ESCALA 0-3 ESCALA 0-4

ITEM
Presentación

Cumplimiento
de Normas y
puntualidad

Orden de
ideas

Ortografía y
Redacción

Capacidad de
síntesis en
respuestas

TOTAL: ______