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Actividad integradora 4 Energía y potencia del movimiento

Actividad integradora 4. Energía y potencia del

movimiento
A lo largo de esta semana estudiamos las leyes de Newton que explican la relación entre la fuerza y la
aceleración. Además de conocer la fuerza de fricción y cómo calcularla. También, estudiamos el concepto de
energía mecánica como una cantidad que se conserva en el movimiento de los cuerpos en ausencia de
fricción y cómo se desglosa en dos formas de energía: potencial, que se debe a la gravedad y a la altura; y,
cinética, que depende de la velocidad del objeto. Finalmente, estudiamos a la potencia como el trabajo que
se realiza dividido entre el tiempo que toma realizarlo. 

En esta actividad aplicarás las relaciones matemáticas entre estas magnitudes físicas para resolver un par
de problemas relacionados con el movimiento y el trabajo.

Propósito
Emplear las ecuaciones de movimiento y las leyes de Newton para explicar la relación de la posición con
el tiempo de un objeto rodando en un plano inclinado y las respectivas gráficas de cada movimiento.

¿Qué necesito?
Para realizar esta actividad necesitas:

Procesador de texto.
Calculadora científica, si no tienes, puedes utilizar una en línea:
1. https://web2.0calc.es/
2. https://calculadorasonline.com/calculadora-cientifica-online/ 

  Recuerda configurarla en grados para evitar errores.

https://g19c4.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/assign/view.php?id=10258 1/10
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¿Qué entregaré?
Un archivo en procesador de texto que contenga el procedimiento y respuestas a todos los incisos que
se plantean en los problemas.

¿Cómo lo realizaré?
1. Lee con atención cada problema y responde lo que se te solicita:

Problema 1. Claudia Trabaja en una fábrica de carritos supermercado, como criterio de calidad de la fábrica
se establece que un carrito con mercancía que tenga una masa de 30 kg no debe superar los 30 N de fuerza
de empuje para comenzar a moverse, ni los 20 N para mantenerse en movimiento. La fábrica requiere
ampliar las especificaciones sobre su producto.

Calcula: 

a) Los valores máximos de los coeficientes de fricción estática y cinética que puede tener un carrito
para cumplir con las especificaciones.
b) La energía por cada metro de desplazamiento que se debe utilizar para mantener en movimiento el
carrito.
c) Si el carrito alcanza 1.5 m/s y se suelta. ¿Cuánta distancia recorrerá antes de detenerse?
d) ¿Cuál es el valor de la aceleración que experimentará al soltarse?
e) ¿A dónde va a parar la energía cinética del carrito al detenerse?

https://g19c4.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/assign/view.php?id=10258 2/10
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Problema 2. Se tiene un tinaco de 1100 litros a una altura de 10 m sobre la cisterna. Si se tiene una bomba
de 745 watts. Usa el valor aproximado de la densidad del agua de 1 kg por cada litro.

Calcula: 

https://g19c4.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/assign/view.php?id=10258 3/10
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a) ¿Cuánto tiempo tardará en llenarse el tinaco si no se consideran las pérdidas de energía por
fricción? 
b) ¿A qué velocidad debería salir el agua si se tiene una tubería cuya salida está a 2 m por debajo del
tinaco y no se toman en cuenta las pérdidas de energía por fricción? Considera que la energía se
conserva, así que parte de igualar las fórmulas de energía potencial y cinética, y usa g = 10 m/s2.
c) ¿Cuál fue la energía que se perdió por fricción si la velocidad de salida real es de 5m/s y salen
únicamente 5 litros de agua?

Para resolver ambos problemas, tú puedes:

1. Utilizar la herramienta “panel de entrada matemática”. Ve el siguiente video para que conozcas cómo
funciona esta herramienta: https://www.youtube.com/watch?v=Cgd0S_jSFGs
Nota: si tienes Windows 10, esta herramienta la encontrarás como math imput panel.

2. Realizar tus ejercicios con papel y pluma para después escanearlos o tomarles una foto. Si lo haces
de esta manera, asegúrate de: 

• Hacer que todo el texto sea visible.

• Escribir en cada hoja tus datos de identificación.
• Subir las imágenes o fotografías a la nube de tu preferencia (Google Drive, Dropbox, etcétera).
• Corroborar que la liga que proporciones funcione correctamente para permitir el acceso a las
fotos o imágenes.

¿Qué debes entregar?

Un documento de Word con las evidencias de tu trabajo, para ello:

1. Crea un documento de Word, integrando:

Primero, una portada con tus datos de identificación:

Nombre
Grupo

Después, el procedimiento que llevaste a cabo para resolver los problemas paso a paso, es
decir, aquí debes incluir los ejercicios que realizaste en Word con la herramienta “panel de
entrada matemática” o bien, copiar y pegar la liga con acceso a tus imágenes o fotografías.
Asegúrate de especificar a qué problema e inciso corresponde cada procedimiento.

2. Una vez que tengas tu archivo, guárdalo en tu equipo en formato .docx o .doc y nómbralo de la
siguiente manera:

Apellidos_Nombre_M19S2AI4

Ejemplo:

HernandezGonzalez_Nayely_M19S2AI4

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