Centro de Formación o

Regional IDP Cargo Programa

Dependencia

CENTRO DE DESARROLLO
BOYACÁ AGROPECUARIO Y 10067 Instructor G01-20 AGROSENA
AGROINDUSTRIAL

CENTRO PARA EL
DESARROLLO DEL
ANTIOQUIA HABITAD Y LA 9808 Instructor G01-20 SENNOVA
CONSTRUCCION

CENTRO DE DESARROLLO
BOYACÁ AGROPECUARIO Y 10070 Instructor G01-20 SENNOVA
AGROINDUSTRIAL

CENTRO AGROPECUARIO
Y DE SERVICIOS BILINGUISM
VAUPES
AMBIENTALES "JIRI-
10408 Instructor G01-20
O
JIRIMO"
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
REPORTE REQUISITOS Y PERFIL PARA USO DE LISTA DE E
Próposito del Empleo

Impartir formación profesional integral, de conformidad con los

niveles de formación y modalidades de atención y de Asistencia
Técnica en áreas agropecuarias y Afines al sector rural que permitan
el desarrollo de proyectos productivos rurales en diferentes áreas, de
conformidad con las políticas Institucionales del programa AgroSena,
políticas institucionales y la normatividad vigente

Impartir formación profesional integral, o desempeñando el rol de

facilitador de tecnoacdemia, donde aplique este rol, realizando
actividades de investigación aplicada, de conformidad con los niveles
de formación y modalidades de atención en el área del Sistema de
Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación del
SENA -SENNOVA, para generar abilidades y destrezas en los
aprendices, cultura de innovación, la generación de nuevas
tecnologías para la formación y para los diferentes sectores
Impartir formación
productivos, profesional
así como la integral, o desempeñando el rol de
facilitador
apropiacióndey tecnoacdemia, donde aplique
gestión del conocimiento y tecnologías generadas,
este rol, realizando
ontribuyendo actividades
al desarrollo de investigación
sostenible del aplicada, de
conformidad con los niveles
país, de conformidad con lasde formación
políticas y
Institucionales del programa
modalidades
SENNOVA ydelaatención en el área
normatividad del Sistema de Investigación,
vigente.
Desarrollo Tecnológico e Innovación del
SENA -SENNOVA, para generar habilidades y destrezas en los
aprendices, cultura de innovación, la
generación de nuevas tecnologías para la formación y para los
diferentes sectores productivos, así como la
apropiación y gestión del conocimiento y tecnologías generadas,
contribuyendo al desarrollo sostenible del
país, de conformidad
Impartir formación con las políticas
profesional Institucionales
integral, del programa
de conformidad con
SENNOVA y la normatividad vigente.
los niveles de formación y modalidades de
atención, políticas institucionales, la normatividad vigente y la
programación de la oferta educativa.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
REPORTE REQUISITOS Y PERFIL PARA USO DE LISTA DE ELEGIBLES
Descripción de Funciones esenciales y necesidad del servicio
(según manual de funciones)
1. Planear procesos formativos que respondan a la modalidad de atención; los niveles, el programa y el perfil de los
sujetos en formación, para el programa AGROSENA.
2. Ejecutar los procesos de enseñanza, aprendizaje y de asistencia técnica para el logro de los resultados de
aprendizaje definidos en los programas de formación relacionados con la estrategia AGROSENA
3. Seleccionar y aplicar estrategias de enseñanza, revisando y adecuando si es del caso la información pertinente del
curso, garantizando el uso adecuado de las herramientas durante la inducción y la ejecución de la estrategia
AGROSENA.
4. Apoyar el proceso de diagnóstico participativo que debe trabajarse con las comunidades rurales para ofrecer
programas a la medida de las necesidades teniendo en cuenta los aprendices, verificando la denominación del
programa, el tipo de certificado y el código con el cual quedan los programas del sector rural para AGROSENA en
el sistema
1. Planear de información.
procesos formativos en la modalidad presencial, virtual o a distancia de acuerdo con el programa de
5. Aplicar laelmetodología
formación, perfil de los definida
aprendices para el desarrollo
y los lineamientos del curso, acorde con
institucionales, en la política
centros deinstitucional,
formación y en y las diferentes
tecnoacademia
metodologías
(en donde aplique de trabajo
este rolcon deAdultos y con comunidades rurales, teniendo en cuenta temas de extensión rural,
facilitador).
estableciendo canales de
2. Formular proyectos comunicación
formativos a través dea los
que respondan foros sociales y técnicos
lineamientos en donde el aprendiz pueda interactuar
institucionales.
1. Planear
para procesos
exponer su formativos
inquietud en laamodalidad
referente temáticapresencial,
la requeridos del curso, virtual
comunique o a distancia
sus de acuerdoycon
presentaciones el de
sirva programa
mecanismo de
3.
de Elaborar y aplicar
formación,individual medios
el perfil de los didácticos para el desarrollo
aprendices y los lineamientos institucionales, en centrosdel proceso formativo.
de formación y en
seguimiento
4. Identificar los EN
aprendizajes AGROSENA.
previos, estilos y ritmos de aprendizaje del aprendiz que ingresa al proceso formativo,
tecnoacademia
6. Programar (en donde aplique
debidamente este rol de
las actividades de facilitador).
enseñanza y comunicar el respectivo cronograma, de conformidad con
de acuerdo con los lineamientos institucionales.
2.
losFormular proyectos
módulosprocesos
de formación, formativos que
el calendario respondan
institucionala los lineamientos
y el manual institucionales.
5. Ejecutar formativos en la modalidad presencial, virtualdeo del
procedimientos
a distancia para
loslalineamientos
ejecución de acciones
3.
de Elaborar
formación y aplicar
profesional medios en eldidácticos
marco derequeridos
AGROSENA. para el desarrollo proceso según
formativo.
institucionales
4. (ingreso,
Identificar ejecutar
los aprendizajes inducción, desarrollo
previos, estilos de la
y ritmosetapa lectiva
de aprendizaje y seguimiento
del aprendiza la etapa productiva).
que ingresa al proceso didácticas
7.
6. Fomentar,
Evaluar los aprendizajes y/o replantear
durante ellasproceso
actividades durante
de formación eldel
desarrollo
aprendiz,desegún
cada política
curso, según estrategias
pedagógica institucional.
formativo,
activas, de acuerdo
promoviendo con los lineamientos
el uso de herramientas institucionales.
de comunicación, al tiempoidentificadas
que realiza elenacompañamiento,
7.
5. Realizar
Ejecutar vigilancia
procesos tecnológica
formativos en según
la las necesidades
modalidad presencial, de información
virtual o a distancia según loslineamientos
los proyectos de
moderación y dinamización
investigación, desarrollo de los proyectos
tecnológico productivos que se generen de los diagnósticos y de las necesidades de
e innovación.
institucionales
lasDiseñar
comunidades (ingreso,
en el marcoinducción, desarrollo
de AGROSENA de la etapa lectiva y seguimiento a la etapa productiva).
8. y desarrollar proyectos de investigación, desarrollo
deltecnológico
e innovación
6.
8. Evaluar los aprendizajes
seguimiento durante ela proceso
permanente los de formación
diferentes programas aprendiz, según
asignados, mediante política pedagógica
metodologías de
9. Realizar transferencia y apropiación de conocimiento al grupo de investigación, aprendices de semilleros y otros
institucional.
georeferenciación y registro fotográfico del impacto y el desarrollo de los proyectos en todas sus diferentes etapas
grupos
7. de interés del centro de formación.
en Realizar
10. marcovigilancia
elGestionar delaAGROSENA. tecnológica según las necesidades de información identificadas en los proyectos de
protección de los activos tangibles e intangibles empleados y generados en la ejecución de los
investigación,
9. Evaluarde resultados tecnológico
desarrollo
losinvestigación, deldesarrollo
aprendizaje e innovación.
configurando adecuadamente los proyectos productivos en el marco de
proyectos tecnológico e innovación
8. Diseñar y desarrollar proyectos de investigación, desarrollo tecnológico e innovación
AGROSENA.
11. Ejecutartransferencia
y presentar actividades de Producción Académica se de
acuerdo con las orientaciones
dedel
Sistema de
9. Realizar
10. ActualizaryyDesarrollo y apropiación
reportar oportunamente de conocimiento
el avance de losalaprendices
grupo investigación,
teniendo en cuenta aprendices semilleros
las actividades y
programadas,
Investigación
otros grupos de interés del Tecnológico
centro de del
formación. SENA.
comprobando
12. Presentar que las evidencias
informes técnicos derecogidas
actividades en campo que cumplan
y resultados con los parámetros
de losempleados
proyectos de vigencia, autenticidad y
ydegenerados
investigación.
10. Gestionarsegún
pertinencia, la protección
las formativosde los
responsabilidades activos tangibles
institucionales e intangibles
asignadas en de
el marco de AGROSENA. en la ejecución de los
13.Planear
1. Las demás funciones
procesos que sean asignadas
que por la autoridad
respondan a la modalidadcompetente, de acuerdo
atención, los con el nivel
niveles de jerarquico
formación, delel
proyectos
11. Evaluar de investigación,
la formación desarrollo tecnológico e innovación
de los aprendices durante el proceso educativo de acuerdo con el manual o lineamientos
empleo
programa y eldeobjetivo
formación,de SENNOVA.
el perfil de los sujetos en formación, de acuerdo con los lineamientos
11. Ejecutar y presentar actividades de Producción Académica se acuerdo con las
para el sector agropecuario, verificando que el estado final de los aprendices corresponda a su respectivo proceso en orientaciones del Sistema
institucionales
de Investigación
el marco de AGROSENA.para el programa
y Desarrollo de bilingüismo.
Tecnológico del SENA.
12.
2. Presentar
Las demásinformes
12.Participar enqueelles técnicos
diseño
sean de actividades
de programas
asignadas de yformación
por autoridad resultados de losdeproyectos
profesional
competente, de
coninvestigación.
conforme
acuerdo a lasdenecesidades
el área desempeño. regionales y
13. Las demás funciones que sean asignadas
los lineamientos institucionales para el programa de bilingüismo. por la autoridad competente, de acuerdo con el nivel jerarquico
del empleo y el objetivo de SENNOVA.
3. Participar en la construcción del desarrollo curricular que exige el programa de formación y el perfil
de los sujetos en formación, de acuerdo con los lineamientos institucionales para el programa de
bilingüismo.
4. Participar en proyectos de investigación formativa en función de la formación profesional, de acuerdo
con los lineamientos institucionales para el programa de bilingüismo.
5. Ejecutar los procesos de enseñanza y aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje
definidos, de acuerdo con el desarrollo curricular planeado y los procedimientos institucionales
establecidos para el programa de bilingüismo.
6. Evaluar los aprendizajes de los sujetos en formación y los procesos formativos propios de acuerdo con
procedimientos establecidos y los lineamientos institucionales para el programa de bilingüismo.
7. Las demás que le sean asignadas por la autoridad competente, según el área de desempeño y la
naturaleza del cargo.
 Requisitos de Estudio

Alternativa 1: Título de Tecnólogo en disciplina académica del Núcleo Básico de

Conocimiento en: Biología o Microbiología y Afines o Agronomía, o Ingeniería Agronómica,
Pecuaria y Afines, o Ingeniería Agrícola, Forestal y Afines, o Ingeniería Agroindustrial,
Alimentos y Afines, o Medicina Veterinaria, o Zootecnia.

Tarjeta profesional en los casos que la profesión esté reglamentada.

Acreditar una (1) certificación, de entre las siguientes opciones: (1) Extensión Rural, (2)
Asistencia Técnica; (3) Formulación y evaluación de Proyectos.

Alternativa 1: 2: Título
Profesional universitario
Profesional en núcleos
en la disciplina básicos dedelconocimiento
académica Núcleo Básicode:de
Agronomía, o
Ingeniería Agronómica, Pecuaria
Conocimiento:Ingeniería y Afines,
Civil y Afines, o Ingeniería Agrícola,
Administración, ForestalyyAfines,
Física, Química Afines,Biología,
o
Ingeniería Agroindustrial,
Microbiología alimentos y Ingeniería
y Afines, Matemáticas, Afines, o Medicina Veterinaria,
de Sistemas, o Zootecnia
Telemática y Afines, oIngeniería
Biología
oElectrónica,
Microbiología y Afines
Telecomunicaciones y Afines, Ingeniería industrial y Afines, Ingeniería
Agroindustrial, Alimentos y Afines, Ingeniería Ambiental, Sanitaria y Afines, Arquitectura,
Tarjeta profesional
Ingeniería Mecánicaeny los casosIngeniería
Afines, que la profesión
Química esté reglamentada
y Afines, Ingeniería Eléctrica y Afines,
Ingeniería Biomédica y Afines, Diseño, Artes Plásticas Visuales y Afines, Artes
Acreditar una (1)Publicidad
Representativas, certificación, de entre
y Afines, las siguientes
Educación opciones:
y Otras (1) Extensión Rural, (2)
Ingenierías.
Asistencia Técnica; (3) Formulación y evaluación de Proyectos.
Título de Postgrado en nivel de maestría en la disciplina académica del Núcleos Básicos de
Conocimientos
Alternativa relacionados
1: Título anteriormente.
Profesional en la disciplina académica del Núcleo Básico de
Conocimiento:Ingeniería Agroindustrial, Alimentos y Afines,
Tarjeta profesional
Diseño, en losVisuales
Artes Plásticas, casos que la profesión esté reglamentada.
y Afines,
Educación y Otras Ingenierías.
Alternativa 2: Título Profesional en la disciplina académica del Núcleo Básico de
Conocimiento: Ingeniería
Título de Postgrado Civil
en nivel de ymaestría
Afines,enAdministración, Física, Química
la disciplina académica y Afines,
del Núcleos Biología,
Básicos de
Microbiología yrelacionados
Conocimientos Afines, Matemáticas, Ingeniería de Sistemas, Telemática y Afines, Ingeniería
anteriormente.
Electrónica, Telecomunicaciones y Afines, Ingeniería industrial y Afines, Ingeniería
Agroindustrial,
Tarjeta Alimentos
profesional y Afines,
en los casos Ingeniería
que la profesiónAmbiental, Sanitaria y Afines, Arquitectura,
esté reglamentada.
Ingeniería Mecánica y Afines, Ingeniería Química y Afines, Ingeniería Eléctrica y Afines,
Ingeniería Biomédica
Alternativa
Alternativa 2:1:Título yProfesional
Título Afines,
técnicoDiseño, Artes Plásticas
en la disciplina
profesional Visuales
académica
en cualquier y Afines,
del Núcleo
núcleo Artes
Básico
básico de
de conocimiento.
Representativas,Ingeniería
Conocimiento: Publicidad y Afines, Educación
Agroindustrial, Alimentosy Otras Ingenierías.
y Afines,
Diseño,
Nivel deArtes Plásticas,
lengua mínimo Visuales yacuerdo
Afines, al MCER. Los exámenes admitidos deben
Título de
Educación Postgrado en nivelB2
y Otras Ingenierías. de de
Especialización en la disciplina académica del Núcleo Básico
corresponder
de Conocimientos a larelacionados
lista de exámenes aprobados por la NTC5580 (Icontec-Men) tener
anteriormente.
una vigencia
Título de 2 años,
de Postgrado corresponder
en nivel a las 4enhabilidades
de Especialización la disciplinade dominiodel
académica de Núcleo
lenguaBásico
(Listening,
Tarjeta
de Reading,
profesional
Conocimientos Speaking,
en los queWriting).
casos anteriormente.
relacionados la profesión esté reglamentada.

Alternativa
Alternativa
Tarjeta 3:2:Título
en Profesional
Título
profesional lostecnólogo enen
casos que lalaprofesión
disciplinaesté
cualquier académica
núcleo del Núcleo
básico Básico de
de conocimiento.
reglamentada.
Conocimiento: Ingeniería Civil y Afines, Administración, Física, Química y Afines, Biología,
Microbiología
Alternativa
Nivel 3:yTítulo
de lengua Afines,
mínimo Matemáticas,
Profesional
B2 de en laIngeniería
disciplina
acuerdo de Sistemas,
académica
al MCER. Telemática
del y Afines,
Núcleo admitidos
Los exámenes Básico de Ingeniería
deben
Electrónica, Telecomunicaciones
Conocimiento: Ingeniería y Afines,Alimentos
Agroindustrial, Ingenieríayindustrial
Afines, y Afines, Ingeniería
corresponder
Agroindustrial,
a la lista
Alimentos
de exámenes
y Afines,
Aprobados por la NTC5580 (Icontec-Men) tener
Ingeniería Ambiental, Sanitaria y Afines, Arquitectura,
Diseño, Artes Plásticas, Visuales y Afines,
una vigencia de
Ingeniería Mecánica
Educación
2 años, corresponder a las 4 habilidades de dominio de lengua
y Afines, Ingeniería Química y Afines, Ingeniería Eléctrica y Afines,
y Otras Ingenierías.
(Listening, Reading,ySpeaking,
Ingeniería Biomédica Writing).
Afines, Diseño, Artes Plásticas Visuales y Afines, Artes
Representativas,
Tarjeta Publicidad
profesional y Afines,
en los casos que laEducación y Otras
profesión esté Ingenierías.
reglamentada.
Alternativa 3: Título Profesional universitario en cualquier núcleo básico de
Tarjeta profesional en los casos que la profesión esté reglamentada.
conocimiento.

Nivel de lengua mínimo B2 de acuerdo al MCER. Los exámenes admitidos deben

corresponder a la lista de exámenes aprobados por la NTC5580 (Icontec-Men) tener
una vigencia de 2 años, corresponder a las 4 habilidades de dominio de lengua
(Listening, Reading, Speaking, Writing).
 Experiencia

Alternativa 1: Treinta (30) meses de

Experiencia: de los cuales Dieciocho (18)
meses estarán relacionados con el ejercicio
de la profesión u oficio objeto de la
formación profesional y Doce (12) meses
en implementación, desarrollo y
seguimiento a proyectos productivos
agropecuarios y/o agroindustriales.

Alternativa 2: Veinticuatro (24) Meses de

experiencia distribuidos
Alternativa 1: Doce (12)así: Experiencia
meses de
doce (12) meses
experiencia en docencia
relacionados con yladoce (12)
meses en asistencia
participación en grupostécnica o extensión
de investigación
rural o formulación,
registrados implementación,
en COLCIENCIAS y en la
desarrollo
gestión de ysemilleros de investigación
seguimiento
desarrollandoa proyectos
proyectos en productivos
una de las líneas
agropecuarios
de investigación y/oavaladas
agroindustriales y/o
formación profesional.
institucionalmente por
el SENA y en labores de Formación
Profesional.
Alternativa 1: Doce (12) meses de
Alternativa 2: Veinticuatro
experiencia relacionados con(24)
la meses de
experiencia relacionados
participación en grupos decon la
investigación
participación
registrados enen grupos de investigación
COLCIENCIAS y en la
registrados
gestión en COLCIENCIAS
de semilleros y en la
de investigación
gestión de semilleros
desarrollando proyectos de eninvestigación
una de las líneas
desarrollando
de investigación proyectos
avaladasen una de las líneas
de investigación avaladas
institucionalmente por
Institucionalmente
el SENA y en labores pordeel Formación
SENA y en
labores de Formación Profesional.
Profesional.
Alternativa 1: Treinta y seis (36) meses de
Alternativa 3: Veinticuatro
2: Cuarenta ycon
Experiencia relacionados ocho
(24) (48)
mesesmeses
la docencia de
de lengua
experiencia
experiencia
de relacionada,con
relacionados
inglesa. delalos cuales
veinticuatro (24)
participación meses deben
en grupos estar
de investigación
relacionadosen2:
registrados
Alternativa con la participación
COLCIENCIAS
Treinta (30) meses yendegrupos
en la
de investigación
gestión registrados
de semilleros
Experiencia relacionados en
de investigación
COLCIENCIAS
desarrollando
con la docencia y en
proyectos
de la gestión
lengua eninglesa.
una dede las líneas
semilleros
de de investigación
investigación avaladas desarrollando
proyectos en 3: una
Institucionalmente
Alternativa depor
lasellíneas
Veinticuatro SENA deymeses
(24) en de
investigación
labores avaladasProfesional.
de Formación
Experiencia institucionalmente
por el SENA con
relacionados y enlalabores
docencia de Formación
de lengua
Profesional. 3: Cuarenta y ocho (48) meses
Alternativa
inglesa.
de experiencia relacionada, de los cuales
veinticuatro (24) meses deben estar
relacionados con la participación en grupos
de investigación registrados en
COLCIENCIAS y en la gestión de
semilleros de investigación desarrollando
proyectos en una de las líneas de
investigación avaladas institucionalmente
por el SENA y en labores de Formación
Profesional.