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Material de Apoyo N° 1
Material de Apoyo N° 1
SUPERIOR TECNOLOGICO
PUBLICO “LA OROYA”
MANTENIMIENTO DE FLUIDO AUTOMOTRICES
Prólogo..............................................................................................................4
Presentación del material.....................................................................................................5
Sugerencias para el trabajo en el aula-taller...................................................................5
Marco conceptual..............................................................................................6
Introducción....................................................................................................................6
Definición........................................................................................................................6
Funciones del lubricante.................................................................................................8
Propiedades de los lubricantes..........................................................................................15
Aditivos..........................................................................................................................24
Tendencias.....................................................................................................................31
Bibliografía......................................................................................................35
Guías prácticas
Guía N° 1 - Ensayo de contaminación de aceites con agua..........................................36
Guía N° 2 - Ensayo de contaminación de aceites con combustibles............................38
Guía N° 3 - Determinación de viscosidades de aceites lubricantes en
forma comparativa.......................................................................................................40
Sin lugar a dudas, nos encontramos ante un real desafío que implica
reforzar los vínculos entre los institutos y la industria a partir de la
creación de espacios de intercambio de las culturas específicas de cada
ámbito.
Se trata de brindar a los docentes una herramienta que contribuya en la práctica del aula-taller a
establecer, a partir de un saber específico, la articulación entre lo que se puede aprender en la
escuela y lo que se utiliza actualmente en la tecnología del mundo productivo.
De este modo, se ofrecerá un marco conceptual sobre cada uno de los temas que se irán
desarrollando en los diferentes fascículos, acompañados de diversas guías de trabajos prácticos
para aplicar en el aula-taller con los alumnos.
• Definición
• Funciones
• Calcificación
• Tendencias
Sugerencias para el
trabajo en el aula
virtual-taller virtual
Proponemos crear un espacio para el desarrollo de una experiencia práctica y de resolución de
problemas que permita una focalización de los principales conceptos que se podrían desplegar en
ella.
• Lectura previa por parte del docente de este fascículo y del material ampliatorio utilizado en la
industria por el método para la destilación.
• Introducción, por parte del docente, de los principales conceptos que figuran en el fascículo, así
como también los que se sugieren tener en cuenta antes de abordar la temática.
• Presentación del tema con preguntas a los alumnos y analizando las diferentes hipótesis que al
respecto tengan.
• Análisis con los alumnos de cuáles son las disciplinas que en la institución ofrecen conocimientos
útiles para aportar en la comprensión de la temática.
• Preparación de la clase a partir de las guías de trabajo teorico y práctico.
• Desarrollo de la experiencia con los alumnos, repitiendo la prueba más de una vez, de manera tal
de poder contrastar los resultados con las hipótesis previas
• Cierre conceptual retomando las hipótesis de trabajo planteadas por los alumnos.
MARCO CONCEPTUAL
Lubricantes Automotrices
Conceptos a trabajar
previamente:
INTRODUCCIÓN
Desde sus inicios, hace más de 3000 años, la tecnología de los lubricantes ha pasado
por numerosas fases de evolución.
Si bien ya en el año 1852 los primeros aceites de petróleo son utilizados en tareas de lu-
(1) Refinación del
petróleo bricación, sólo con el advenimiento de la industria automotriz los lubricantes adquieren
(Fascículos 3 y 4) una real dimensión de mercado y la industria petrolera comienza con el desarrollo, ela-
boración y comercialización de más y mejores productos. (1)
(2) Combustibles El acompañamiento de la industria del automóvil ha significado para los lubricantes
(Fascículos el gran desafío y es, hasta nuestros días, el reto permanente de lograr mejores pres-
5, 6 y 7)
taciones y ahorros energéticos basados en la mejora continua de sus propiedades. (2)
¿QUÉ ES UN LUBRICANTE?
Definición
Estos datos permiten visualizar la evolución del consumo y durabilidad del aceite lubri-
cante en 50 años.
Se observa que en los últimos años una gran parte del diseño de motores ha estado
orientado a reducir la fricción interna en el motor y, por tanto, a mejorar su eficiencia y (3)
es aquí donde el lubricante juega un importante papel, ya que, con una viscosidad ade- Motores
de
cuada, se puede asegurar un flujo de lubricante a las áreas críticas, así como minimizar combustió
la fricción tanto en el motor como la interna propia del fluido. (3) n
interna
(Ciclos
En el siguiente esquema se ven las principales partes del motor en las cuales hay movi- Otto y
miento y posible rozamiento y donde es fundamental la acción del lubricante: Diesel)
Así, el lubricante debe asegurar y conservar durante el mayor tiempo posible las si-
guientes funciones:
Fácil arranque
(4) Parafinas:
Cristalización Por cuanto las propiedades a baja temperatura son críticas para el
arranque y el bombeo del aceite, es muy importante tener en el cárter
el grado del lubricante adecuado cuando la temperatura baja (4)
Sin embargo, aún cuando el aceite puede tener una viscosidad adecuada para permitir
el arranque, podrá no ser suficiente para fluir rápida y continuamente a los cojinetes y
otras partes móviles inmediatamente después de que el motor ha arrancado.
El desgaste
En muchas partes del motor el lubricante debe establecer una película continua que
separe las piezas del motor (película hidrodinámica).
En tales casos la propiedad determinante para mantener separadas estas partes (coji-
netes, bulones, árbol de levas, etc.) es la viscosidad y ésta debe ser suficientemente
elevada para evitar el contacto metal-metal.
Sin embargo, bajo ciertas condiciones es imprescindible mantener una película continua
de aceite entre las partes en movimiento y en tales casos existen contactos intermitentes
metal-metal entre las crestas o rugosidades de las superficies deslizantes.
Cuando esto ocurre, la fricción generada entre las superficies puede producir suficiente
calor como para fundir y soldar los metales en contacto, salvo que un tratamiento de
Estas condiciones se encuentran en los puntos muertos superior e inferior del recorrido
del pistón en la camisa y que resulta ser la zona en la que se producen las mayores pér-
didas por fricción en el interior del motor.
Corrosión
Parte de estos productos pueden pasar a través de los aros del pistón hacia el cárter y
contaminar al aceite.
El agua es uno de ellos, también los ácidos de la oxidación del aceite, óxidos de ni-
trógeno, SO3, etc., que en conjunto suponen un potencial de acción corrosiva y de
formación de herrumbre.
Los barros en los motores son en general un problema derivado de la operación a baja
temperatura y provienen de la reacción/combinación del agua de condensación, su-
ciedad, productos del deterioro del aceite y materiales no quemados del combustible.
Las modernas técnicas de refino son capaces de producir aceites de combustión cada
vez más limpia generando un mínimo de residuo carbonoso.
Los aditivos detergentes y dispersantes en los aceites de motor tratan de mantener estas
zonas limpias para que los pistones se muevan libremente en sus gargantas y conse-
cuentemente se minimice la cantidad de aceite que alcanza la cámara de combustión.
De esta forma no sólo se evita el consumo de aceite sino también se mantiene limpia la
Lic.Natali Elisabeth PEÑA POMACHAGUA
cámara de combustión.
Debe tenerse en cuenta que una excesiva cantidad de depósitos afectaría la operación
del motor por:
Estas partes deben recibir un importante flujo frío de aceite para eliminar el calor y
transportarlo al cárter, el cual es refrigerado por transferencia de calor al aire que lo
rodea.
Tener idea de las temperaturas que pueden llegar a alcanzarse en algunos casos, puede
ser útil para comprender el papel del lubricante como agente refrigerante:
También, por ejemplo, el caso del Pb (plomo) y del Sn (estaño) materiales usados en
los cojinetes y que empiezan a reblandecer a unos 180 ºC aproximadamente, serían
susceptibles de problemas si no existiese la refrigeración debida por parte del aceite.
Los aditivos y en general las propiedades físicas del aceite ejercen poca influencia en la
capacidad refrigerante.
Espumas