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Mantener en trote alrededor del salón el 70% de la hora en el sentido de las flechas.
El profesor se debe parar en el punto “A” con el guante de foco.
En “D” colocar dos sillas separadas y una colchoneta en forma de puente apoyada en la parte del
asiento (para que los chicos la pasen por debajo como si fuera cuerpo a tierra, sin tocar la colchoneta
ni las sillas).
En el sector “B” se ubicarán sillas y en el “B” “B” “B” “B”
sector “C” se colocarán dos o tres
colchonetas. Los alumnos comienzan desde
la “X”. “C” “D”
Dejar que los alumnos le den 6 a 8
vueltas por cada consigna.
“X” “A”
*NOTA: este es sólo un ejemplo. El sistema de circuito puede utilizarse con diferentes ejercicios y
combinaciones tanto para la entrada en calor como para el resto de la clase.