Elementos fundamentales del diseño

Fundamentos de Estadística

Actividad de reflexión.

Diego Ortiz Fuentes

ES202119589
Existe diferencia en el procedimiento al resolver datos estadísticos
Agrupados y No agrupados, ¿Las fórmulas son las mismas? ¿Los resultados
son los mismos? ¿Por qué?
Los procedimientos y uso de fórmulas son distintos puesto que para datos
agrupados los datos se clasifican más exhaustivamente, para su análisis ya sea
por sus cualidades cualitativas o cuantitativas. Y para los datos no agrupados los
datos se distribuyen solamente en su orden de aparición sin ninguna clasificación.

Las fórmulas difieren por ejemplo, para obtener la media aritmética las formulas
son las siguientes respectivamente

Fórmula para datos agrupados

Fórmula para datos no agrupados

¿Cuál es la utilidad de la representación gráfica de datos?

El gráfico hace más atractiva la información; presenta en forma generalizada los
datos y proporciones que se obtienen como resultado de un estudio. El uso del
gráfico varía según la cantidad de datos que muestre. A menor cantidad de datos,
mayor será la utilidad del gráfico empleado, mejora la presentación de un grupo en
un informe.
Esboza de manera general la relación que encuentras en el estudio de esta
asignatura y la relación con tu carrera.
La estadística permite razonar lógicamente y ayuda a tomar decisiones informadas
en presencia de la incertidumbre y la variación. En el campo de la industria, estas
variaciones pueden presentarse como diferencias en las propiedades de los
materiales utilizados, en la forma en que trabajan los operarios, en las variables de
los procesos y en los factores ambientales. La variabilidad se presenta también
debido al sistema de medición utilizado y al muestreo. La estadística ofrece métodos
para analizar los experimentos realizados además, proporciona opciones para
desarrollar los experimentos en forma eficiente, para disminuir los efectos de

1
https://estadisticassandmary.wordpress.com/formulas/
variación y tener mayor probabilidad de llegar a conclusiones correctas.

Expresa la relevancia de la estadística en tu área de trabajo y en tu vida

cotidiana.
Dentro de mi área de trabajo, que es el control de calidad, es necesario llevar un
control riguroso de los procesos para que cuando se presente alguna dificultad se
conozca cómo y dónde atacarla. Para ello, es necesaria una regularidad estadística
y el origen de su variabilidad. Esto permite detectar con rápidez y con un costo bajo
las anomalías en los procesos, hacer mejores planeaciones y analizar más
objetivamente las acciones de mejora.

Una aplicación sencilla de la estadística en mi vida diaria sería la de elegir la ruta a

tomar de mi domicilio a mi lugar de trabajo basado en el conocimiento de la
variabilidad de la carga de tráfico en una u otra ruta según el día de la semana, el
horario en el que inicie mi recorrido, las variables atmosféricas e incluso las
condiciones de mi automóvil. Conociendo estos parámetros puedo tomar la decisión
más conveniente que me permita llegar a mi destino en el menor tiempo posible.

Menciona las impresiones que te surgieron en el estudio de esta unidad, tus

aciertos y las dificultades que encontraste.
A lo largo de mi educación había tocado la estadística de una manera superficial y
francamente poco atractiva, meramente de cumplimiento curricular. Al documentarme sobre
el tema, me percaté de que las aplicaciones e implicaciones de la estadística en
prácticamente todos los campos de estudio y sobre todo en la industria resultan
fundamentales. A pesar de utilizar metodología estadística básica tanto en mi área de
trabajo como en mi vida diaria había pasado por alto dicha implicación a menor y mayor
escala.
Habiendo investigado sobre el tema, fue fácil reconocer las herramientas estadísticas
utilizadas en mi campo de trabajo, sin embargo, hay diversos recursos y herramientas
como diagramas y gráficas que al no ser de mi uso común, me presentaron cierta dificultad
para su comprensión.
Bibliografía

Probabilidad y estadística aplicadas para ingeniería, Ronald E. Walpole, Raymond H Myers,

y Sharon L. Myers. Prentice Hall, 1998.

Estadística Industrial Moderna. Diseño y control de la calidad y la confiabilidad. Ron S.

Kenett, Shelemyahu Zacks. Internacional Thompson editores.2000.

Viles, Elisabeth. Análisis didáctico de la estadística y la calidad en los estudios de Ingeniería

Industrial. 2007, Tecnura. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá,
Colombia pp. 54-62.
Matos Uribe, F. Contreras, F. Olaya Guerrero, J. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y
PROBABILIDAD PARA LAS CIENCIAS DE LA INFORMACIÓNCON EL USO DELSPSS
2020. Asociación de Bibliotecnólogos del Perú.