ARTÍCULO DE REVISIÓN

Importancia de las normas de bioseguridad en el laboratorio de

microbiología:
materiales de uso frecuente en el laboratorio
y su uso correcto.

Importance of biosafety standards in the microbiology laboratory:

materials frequently used in the laboratory and their correct use
Laboratory biosafety standars

Keyla Ester Álvarez Jove*1, Luz Dey Suárez Zúñiga**, Isabella Periñán Tous***1,
María José Gutiérrez Zúñiga****, David Díaz*****
__________________________________________________________________________________________

RESUMEN
La bioseguridad es el conjunto de normas, medidas y protocolos aplicados en el laboratorio o en procedimientos
científicos, que se utilizan para prevenir o reducir a un nivel aceptable la contaminación con agentes
potencialmente infecciosos de riesgo biológico, químico o físico. Para la Microbiología, que es una ciencia
derivada de la Biología, es de vital relevancia mantener los niveles de bioseguridad en el laboratorio, debido a
que su campo de acción y trabajo, manipula constantemente con microorganismos que tienen un riesgo
inminente a nivel individual y poblacional que pueden variar según el agente infeccioso o los procedimientos
utilizados. Estos riesgos tienen cuatro niveles de clasificación, siendo el último el que no tiene medidas
precautorias o preventivas y el que representa mayor peligro para la población. Es por eso que en las sesiones de
microbiología se recomienda cumplir con todas las medidas necesarias para la seguridad del personal.
Según la Organización mundial de la salud se deben tener unos elementos clave y básicos, a tener en cuenta con
relación del tipo de peligrosidad que presentan los agentes patógenos. Recomendaciones como el buen uso del
material y lugar del trabajo son aspectos vitales para minimizar la exposición durante una experimentación
microbiana.
Otro aspecto importante a tener en cuenta es conocer los materiales de laboratorio que se utilizan en las prácticas
de Microbiología, puesto que haciendo uso correcto de cada uno de ellos y comprendiendo su función, los
operarios tendrán un mayor nivel de seguridad en su trabajo.
Entre los materiales de mayor uso que se pueden encontrar en el laboratorio de Microbiología están:
El autoclave, el microscopio, la incubadora, la cabina de flujo laminar, el contador de colonias, la caja de Petri y
el asa bacteriológica. Cabe destacar que los materiales ya mencionados pueden cumplir diversas funciones;
asimismo, existen otros materiales de laboratorio que se clasifican según la función de cuantificar propiedades
como la densidad, la temperatura y el volumen como lo son: la probeta, la pipeta, la bureta, el vaso de
precipitado, el termómetro, el densímetro y la balanza. En esta revisión, también se hará alusión sobre otros
materiales de soporte y mezcla, destacando su labor principal.

Palabras clave: Bioseguridad, riesgo, importancia, materiales de laboratorio, seguridad.

INTRODUCCIÓN
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Normas de Bioseguridad en el
laboratorio de Microbiología
1. Antes del acceso al laboratorio, se deben
guardar los objetos personales (cadenas, relojes,
celulares, accesorios, tabletas…) en una cabina
aislada del laboratorio, asimismo se debe
utilizar una bata limpia, de un material
antifluído y debe estar bien abrochada.
2. Una vez en el laboratorio, se deben utilizar
los implementos de protección básicos:
tapabocas, guantes de latex o nitrilo, gafas
protectoras y gorro protector. Se debe evitar el
uso de zapatos abiertos o calzado inadecuado
durante la realización de la práctica en el
laboratorio, con el fin evitar accidentes.
3. Utilizar elementos de protección
especializados como una máscara full face
cuando el operario manipule sustancias tóxicas
o corrosivas.
4. Depositar los desechos que se produzcan
durante la práctica en los recolectores
respectivos, según corresponda a material
biológico, reciclable, cortopunzante (agujas,
cuchillas), etc.
5. Antes de comenzar la sesión experimental se
deben tener todos los materiales necesarios para
la práctica, el protocolo a seguir, una cabina de Consideraciones con respecto al sitio y
flujo laminar para mantener un estado de material de trabajo.
esterilidad; en caso de que no se cuente con este
último equipo se debe desinfectar de forma
1. El área de trabajo debe desinfectarse con una
austera el área de trabajo.
solución de alcohol o hipoclorito al comenzar y
terminar la práctica experimental.
6. Marcar debidamente las muestras que
representen un riesgo biológico.
2. En la mesa de trabajo debe encontrarse
únicamente los materiales de la
7. Esterilizar el material contaminado antes de
experimentación.
desecharlo en el lugar correspondiente.

3. Mientras se realiza la sesión experimental se

8. Lavarse las manos antes y después de
deben mantener las normas de esterilidad, las
concluir una práctica.
asas bacteriológicas deben ser esterilizadas
antes y después de su uso.
9. No utilizar la bata fuera del laboratorio.

10.No se debe guardar ni consumir alimentos y

bebidas dentro del laboratorio. No fumar.
11. Informar inmediatamente cualquier
accidente al coordinador/auxiliar u otra persona
encargada del laboratorio.
4. Los tubos de ensayo que contienen
suspensiones de microbios deben manipularse
contiguo al mechero.
5. Al sustraer una muestra (inóculo) desde un
tubo, deberá mantenerlo en posición horizontal
para prevenir la entrada de microorganismos
contaminantes y flamear la boca del tubo a la
llama del mechero antes y después de retirar el
inóculo respectivo.
6. Al retirar los tapones desde la boca del tubo
debe hacerlo con ayuda de la palma de la mano
y el dedo meñique, por ningún motivo dejar el
tapón de algodón sobre el mesón.
Factores clave para una buena
clasificación de los microorganismos
en grupos de riesgo
Según la OMS (1948) Los países o regiones
deberán elaborar una clasificación nacional o
regional de los microorganismos en grupos de
riesgo, teniendo en cuenta los siguientes
factores:
1. La habilidad del microorganismo para causar
patologías.
teniendo en cuenta la aparición de cepas
resistentes a los medicamentos.
Tipos de microorganismos en grupos
de riesgo según la OMS
La Organización mundial de la salud da una
clasificación en cuanto al nivel de peligrosidad
de los microorganismos cuando se trabaja en el
laboratorio. Éstos se dividen en 4 grupos de
riesgos:
 Grupo de riesgo 1: Poco o escaso riesgo
a nivel poblacional e individual. En este
grupo entran aquellos microorganismos
que tienen bajas probabilidades de
causar enfermedades o patologías en el
ser humano o los animales.

2. El tipo de transmisión y la especie de

 Grupo de riesgo 2: Riesgo individual es
huéspedes del microbio. Estas dos
moderado, riesgo poblacional bajo. A
circunstancias están arraigadas a la
este grupo pertenecen los microbios que
estratificación inmunitaria de la población, a
causan enfermedades a los animales y
sus desplazamientos del sitio, a la densidad y al
seres humanos pero no son graves para
nivel de higiene ambiental.
el personal de laboratorio, la población,
el ganado o el medio ambiente.
3. La disponibilidad local de medidas
precautorias como la profilaxis, a través del uso
 Grupo de riesgo 3: Riesgo individual
de antisueros o vacunas, junto con la aplicación
elevado, riesgo poblacional bajo.
de las normas de higiene.
Patógenos dañinos para los animales y
humanos, sin embargo no se reproducen
4. La administración de tratamientos como los
de un individuo a otro. Existen medidas
antimicrobianos, la inmunización pasiva, la
preventivas y terapéuticas eficientes.
vacunación por exposición y quimioterapia,

 Grupo de riesgo 4: Riesgo individual y
poblacional elevado. Agentes patógenos
que suelen provocar enfermedades
graves en el ser humano o los animales
y que se transmiten fácilmente de un
individuo a otro, directa o
indirectamente. Normalmente no existen
medidas preventivas y terapéuticas
eficaces.
En la tabla 1, se evidencia la relación entre los
grupos de riesgo de los microorganismos y
niveles de bioseguridad en el laboratorio,
además se ilustra la clasificación de éstos
(virus, bacterias, hongos y parásitos), con sus
respectivos ejemplos.
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gggggggggggggggkeeeehhhhhhhhhhhhhhhhhhh
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
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hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
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ssssssssssssssssssssssssssjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
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 Grupos de Riesgo Nivel de Bioseguridad Tipo de Microorganismo Ejemplos
Grupo 1 BSL-1 Bacterias Bacillus subtilis. Xylophilus
Básico nivel 1 (tipo de ampelinus.
Virus Virus del Mosaico del Tabaco.
laboratorio básico)
Bacteriófagos.
Hongos Saccharomyces cerevisiae
Penicillium roqueforti.
Parásitos Ditylenchus dipsaci
Ttylenchulus semipenetrans.
Grupo 2 BSL-2 Bacterias Escherichia coli Streptococcus
Básico nivel 2 (tipo de suis.
Virus El virus de Epstein-Barr
laboratorio de diagnóstico e
Coronaviridae.
investigación)
Hongos Aspergillus fumigatus Candida
albicans.
Parásitos Trichinella spiralis
Toxocara canis.
Grupo 3 BSL-3 Bacterias Mycobacterium tuberculosis
Contención nivel 3 (tipo de Yersinia pestis.
Virus VIH
laboratorio especial y de
Virus de la fiebre amarilla.
investigación)
Hongos histoplasma capsulatum var
capsulatum, Paracoccidioides
brasiliensis
Parásitos Echinococcus granulosus,
Taenia solium.
Grupo 4 BSL-4 Bacterias
Virus Virus Ébola
Contención máxima (unidad
Virus de la Viruela
de microbios peligrosos)
Hongos
Parásitos
Tabla 1: Grupos de riesgo de los microrganismos y nivel de bioseguridad en el laboratorio_______
Luna Fontalvo, J. (2012). Manual de
prácticas de laboratorio:
microbiología general y aplicada.
Santa Marta, Colombia: Editorial
Unimagdalena. Recuperado de
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
https://ezproxyucor.unicordoba.edu.co
:2422/es/ereader/unicordoba/70083?
Page=9 y 10.
2005. MANUAL DE
BIOSEGURIDAD EN EL
LABOORATORIO. [MANUAL]
https://www.who.int/topics/medical_w
aste/manual_bioseguridad_laboratori
o.pdf?ua=1, GINEBRA.

Facultad de Medicina. 2020. Definición De

Bioseguridad - Facultad De Medicina. [online]
Disponible en: <https://medicina.udd.cl/sobre-
la-facultad/comite-institucional-de-
bioseguridad/definicion-de-bioseguridad/>
[Acceso: 13 Agosto 2020].

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ñññññññSe entiende por texto una composición
ordenada de signos inscritos en un sistema de
escritura, cuya lectura permite recobrar un
sentido específico referido por el emisor. La
palabra texto proviene del latín textus, que
significa “tejido” o “entrelazado”, de modo que
en el origen mismo de la idea del texto se
encuentra su capacidad para contener ideas en
un hilo o una secuencia de caracteres.
De modo que un texto viene a ser una cantidad
de enunciados hilados entre sí y ordenados en
base a un argumento (explicativo, narrativo,
descriptivo, etc.), empleando para ello un
sistema concreto de signos, que llamaremos
lenguaje, y dentro de dicho sistema un código
concreto que llamaremos lengua.
De ese modo, todo texto contiene una serie de
mensajes cifrados que el lector debe poder
recuperar, y que puede ser de diversa índole,
conforme a los cometidos expresivos de quien
lo redactó: son textos las instrucciones de uso
de una lavadora, pero también un poema de
amor, las noticias del diario o un grafiti de
protesta en una pared en la calle.
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Fuente:
https://concepto.de/texto/#ixzz6UwL5O9pR
Se entiende por texto una composición
ordenada de signos inscritos en un sistema de
escritura, cuya lectura permite recobrar un
sentido específico referido por el emisor. La
palabra texto proviene del latín textus, que
significa “tejido” o “entrelazado”, de modo que
en el origen mismo de la idea del texto se
encuentra su capacidad para contener ideas en
un hilo o una secuencia de caracteres.
De modo que un texto viene a ser una cantidad
de enunciados hilados entre sí y ordenados en
base a un argumento (explicativo, narrativo,
descriptivo, etc.), empleando para ello un
sistema concreto de signos, que llamaremos
lenguaje, y dentro de dicho sistema un código
concreto que llamaremos lengua.
De ese modo, todo texto contiene una serie de
mensajes cifrados que el lector debe poder
recuperar, y que puede ser de diversa índole,
conforme a los cometidos expresivos de quien
lo redactó: son textos las instrucciones de uso
de una lavadora, pero también un poema de
amor, las noticias del diario o un grafiti de
protesta en una pared en la calle.

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Se entiende por texto una composición

Fuente: ordenada de signos inscritos en un sistema
de escritura, cuya lectura permite recobrar un
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palabra texto proviene del latín textus, que
significa “tejido” o “entrelazado”, de modo que
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un hilo o una secuencia de caracteres.
De modo que un texto viene a ser una
cantidad de enunciados hilados entre sí y
ordenados en base a un argumento (explicativo,
narrativo, descriptivo, etc.), empleando para
ello un sistema concreto de signos, que
llamaremos lenguaje, y dentro de dicho sistema
un código concreto que llamaremos lengua.
De ese modo, todo texto contiene una serie de
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conforme a los cometidos expresivos de quien
lo redactó: son textos las instrucciones de uso
de una lavadora, pero también un poema de
amor, las noticias del diario o un grafiti de
protesta en una pared en la calle.
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Fuente: https://concepto.de/texto/#ixzz6UwL5
O9pR
 encuentra su capacidad para contener ideas en
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Se entiende por texto una composición
De modo que un texto viene a ser una
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de una lavadora, pero también un poema de O9pR
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Se entiende por texto una composición

ordenada de signos inscritos en un sistema
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Se entiende por texto una composición
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encuentra su capacidad para contener ideas en
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llamaremos lenguaje, y dentro de dicho sistema
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mensajes cifrados que el lector debe poder
recuperar, y que puede ser de diversa índole,
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