Planificación de clases Asignatura Ciencias Naturales: “Germinación de una semilla”

Parte 2 CURSO

6to Básico

CLASE Nº :12 OBJETIVO:

UNIDAD: 1 CN01 OA01

Las capas de la Explicar, a partir de una investigación experimental, los requerimientos de agua,
Tierra. dióxido de carbono y energía lumínica para la producción de azúcar y liberación de
oxígeno en la fotosíntesis, comunicando sus resultados y los aportes de científicos
TIEMPO: 90 min en este campo a través del tiempo.

Objetivo de la clase  Observar e identificar los cambios que ocurren HABILIDADES:

en el proceso de germinación de una semilla.
 Identificar preguntas
Actitudes simples de carácter
 Manifestar un estilo de trabajo riguroso, científico, que permitan
honesto y perseverante para lograr los realizar una
aprendizajes de la asignatura. investigación y formular
 Reconocer la importancia del entorno natural una predicción de los
y sus recursos, desarrollando conductas de resultados de ésta,
cuidado y protección del ambiente. fundamentándolos.
 Demostrar curiosidad e interés por conocer  Medir y registrar datos
seres vivos, objetos y/o eventos que en forma precisa con
conforman el entorno natural. instrumentos de
medición, especificando
las unidades de medida,
identificandopatrones
simples y usando las
TIC cuando
corresponda.
 Planificar y llevar a
cabo investigaciones
experimentales y no
experimentales de
manera independiente: *
en base a una pregunta
formulada por ellos u
otros * identificando
variables que se
mantienen, que se
cambian y que dan
resultado en una
investigación
experimental *
 trabajando de forma
individual o
colaborativa *
obteniendo información
sobre el tema en estudio
a partir de diversas
fuentes y aplicando
estrategias para
organizar y comunicar
la información.

Materiales Indicadores de Logro

Inicio (25 Min)
Data show
 Explican de forma
Guía nº11 El profesor(a) presenta el objetivo de la clase: simple el proceso de
“Observar e identificar los cambios que fotosíntesis,
Plantas identificando los
ocurren en el proceso de germinación de una
semilla.” elementos necesarios
El profesor(a) les pregunta en forma oral a los (CO2, luz, agua) para
alumnos(as) sobre el experimento realizado en la que se produzca
semana: (DUA P3; 3.1) azúcar y liberación
de oxígeno.
 ¿Qué experimento estamos realizando?  Fundamentan
 Describa lo realizado en el vaso 1. predicciones sobre
fenómenos o
 Describa lo realizado en el vaso 2.
problemas ocurridos
 Describa lo realizado en el vaso 3.
en el proceso de
 Describa lo realizado en el vaso 4. fotosíntesis.
 Realizan
experimentos simples
que evidencian los
requerimientos de luz
y agua de las plantas
para el proceso de la
fotosíntesis.

Evaluación Desarrollo Indicadores de Logro

(Decreto 67)
Actividad 1: (45 min)
Formativa Utilizan el tiempo
El profesor(a) proyecta el vídeo solicita que se para desarrollar su
Observación de reúnan los grupos y que puedan sobre la mesa trabajo durante la
clases los 4 vasos rotulados. clase.

Conocimientos Trabajan terminado las actividades de la guía

 Manipulan
previos número 11. materiales con
responsabilidad
Se sugiere pedir un informe por grupo y hacer y orden.
una evaluación formativa.
Desarrollan
Solicita que un representante por grupo pueda instrucciones
exponer las conclusiones del experimento. con autonomía.
El profesor(a) en la pizarra escribe lo expuesto
por cada grupo, realizando un cuadro
comparativo.

Cierre (20 minutos)

El profesor(a) cierra la clase realizando

conclusiones finales al experimento.

Recursos web Principios DUA Trabajo para la casa

(pequeños desafíos)
I. Proporcionar opciones para la
Vídeo “Práctica percepción (1)
de germinación Ofrecer alternativas para la información
y dormición de auditiva (1.2)
semillas ”(4:04 Ofrecer alternativas para la información
min) visual (1.3)

https://www.you II. Proporcionar opciones para la

tube.com/watch? percepción (3)
v=s-FMH- Activar los conocimientos previos (3.1)
Df2nY
(visita última vez III. Proporcionar opciones para la
21 enero 2021) expresión y comunicación (5)
Definir competencias con niveles de apoyo
graduados para la práctica y ejecución.
(5.3)

IV. Proporcionar opciones para la

autorregulación (9)
Desarrollar la autoevaluación y la
reflexión (9.3)