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APORTES DE AMÉRICA A

LOS ESPAÑOLES
 Algodón, ají, maní, cacao, camote, frijol, girasol,

L A DOM INACIÓN
 maíz, yuca, maracuyá, papaya, tabaco, tomate,
vainilla, zapallo y

COLONI AL DEL NUE VO


 Algodón
 Animales: La alpaca, la llama, el cuy, el pavo, el
pato, loros y
 Guacamayas MUNDO
APORTES DE LOS  Técnicas de entretejido textil.
ESPAÑOLES A AMÉRICA  El caucho y el látex.

 La vid, los olivos, la cebada, algunas


leguminosas; el arroz, las almendras, el ajo, la
cebolla, variedades de
 frutos secos; el trigo, originario de la antigua
Mesopotamia; el limón, originario del sudeste de
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Asia; la naranja,
 También el plátano, la caña de azúcar.
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 El ganado ovino, el caballo, el ganado bovino,
incluido el toro de la india) y, con ello, los
productos lácteos; la gallina y el burro.
 La rueda como elemento de trabajo y transporte.
 El arado
 La cerámica : azulejos, vajillas.
 El idioma castellano.
 Las armas de fuego
 La pólvora.
 Las universidades, como instrumentos de BIBLIOGRAFÍA
transmisión de conocimientos,  https://www.youtube.com/watch?v=08h_38VVZ
 Las técnicas de construcción (iglesias, RM&feature=emb_logo
catedrales.)  https://sites.google.com/site/conlaiglesiahemos
 Ciertas técnicas hidráulica: acueductos y topadodenuevo/la-iglesia- en-la-colonia
embalse.  https://es.wikipedia.org/wiki/Colonizaci%C3%B
3n_espa%C3%B1ola_de_Am%
 https://www.infobae.com/historia/2018/02/17/po
r-que-el-nuevo-mundo- tomo-el-nombre-de-
americo-vespucio-y-no-el-de-colon/
 https://es.m.wikipedia.org/wiki/Conquista_espa Nunca se llega tan lejos como
%C3%B1ola_de_los_territorios_mayas#:~:text
=Se%20denomina%20conquista%20espa%C3 cuando no sabes hacia dónde te
%B1ola%20de,los%20estados%20mexicanos diriges.
%20de%20Yucat%C3%A1n%2C
Cristóbal Colón
ORIGEN
La Dominación del Nuevo Mundo surge por la necesidad de los
habitantes del viejo continente de tener nuevas rutas de
CONQUISTAS
comercio y por el deseo de extender sus dominios.
Tras investigar Colón que la tierra era redonda se le ocurrió la
IMPERIO AZTECA
idea de viajar hasta la China y la India navegando hacia el
Oeste, atravesando el océano Atlántico, para Buscar una nueva
ruta comercial más corta para llegar a Asia, con el fin de hacerse
Millonario. Para poder hacer realidad su viaje pidió ayuda al rey
de Portugal, este rechazo el proyecto ;después apelo a los reyes
de España (Isabel de Castilla y Fernando de Aragón)quienes le
decidieron apoyar dándole el suficiente dinero para hacer su
expedición.

CRONOLOGÍA En 1521, Hernán Cortés, al mando de un reducido grupo

El 3 de Agosto de 1492 Cristóbal Colón salió del


de españoles y de una coalición de pueblos indígenas,
conquistó la ciudad de Tenochtitlán, poniendo fin al
CONSECUENCIAS
Puerto de Palos acompañado por 90 hombres y con poderoso Imperio azteca. La población indígena disminuyó de 9 millones de
tres barcos: La Niña, La Pinta y La Santa María. personas a 600.000 personas a causa de epidemias
Navegaron por las costas del norte de África y traídas por los españoles como :el sarampión, la viruela y
llegaron hasta las Islas Canarias, ahí se encontró con la gripe ;también murieron a causa de los trabajos
nativos taínos a los que les llamo indios(porque IMPERIO INCA excesivos que los españoles les obligaban hacer.
pensaron que llegaron al este de Asia)
Los indígenas tuvieron que cambiar sus creencias, de ser
El 15 de marzo de 1493, Colón llegó a España con la politeístas a convertirse en católicos. Los religiosos
noticia de que había descubierto nuevas tierras más estaban a cargo de enseñarles a los nativos el idioma
allá del océano, trayendo oro, animales y plantas español y sus costumbres.
desconocidas, y algunos indios a la monarquía
católica. Tras la conquista se creó una nueva estratificación social
en la que los españoles ocuparon el primer lugar de
Cristóbal realizó otros tres viajes más a América, en privilegio ;después se encontraban los criollos(hijos de
1493, 1498 y 1502,acompañado por muchos más Inició el 16 de noviembre de 1532 cuando un ejército españoles nacidos en América) ,quienes ocupaban el
hombres y barcos, con los cuales descubrió nuevas incaico se topó en Cajamarca con los conquistadores segundo lugar de prestigio; después se encontraban los
tierras como las islas del Caribe Puerto Rico, Jamaica y mestizos(hijos de españoles e indígenas),discriminados
las Antillas, la costa de Venezuela en Sudamérica y la
españoles encabezados por Francisco Pizarro, a poco
por ser hijos ilegítimos; los Indígenas( nativos de América)
costa este de Centroamérica. de haber finalizado la guerra civil entre los dos ocupaban el antepenúltimo lugar en la pirámide social
herederos al trono inca, Huáscar y Atahualpa (hijos del ,vivían en el campo; los negros traídos de África en calidad
Colón regresó enfermo de su último viaje y falleció en inca Huayna Cápac). En dicho encuentro, Atahualpa, de esclavos, ocupaban el penúltimo peldaño de la escala
1506 en Valladolid, pensando que había llegado a que aún celebraba su triunfo sobre Huáscar, fue social; y por último estaban los mulatos (hijos de los
Asia ,sin saber que había descubierto un nuevo indígenas y negros)trabajaban de empleados domésticos o
tomado preso por los españoles y meses después fue en haciendas azucareras.
continente. En 1507el navegante italiano Américo
Vespucio dijo que esas tierras pertenecían a un ejecutado, el 26 de julio de 1533.
nuevo continente, al que le puso su nombre: América El control de las tierras conquistadas se lo ejercía desde
España y en América.
IMPERIO MAYA En España: con los reyes al mando ,estos a su vez
delegaban su poder al consejo de Indias( creaban leyes y
nombraban funcionarios ) y a la casa de Contratación de
Sevilla (Controlaba el comercio entre España y América)
En América la tierras se organizaron en Virreinatos,
capitanías generales(realizan el control militar en América
),audiencias( resolvían asuntos políticos y sociales);y
ayuntamientos (Gobiernos locales de ciudades y pueblos)

La conquista territorial se inició a principios del


abnKs siglo XVI y concluyó en 1697 con la derrota del
pueblo itzá en el actual Petén guatemalteco.

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