MATEMÁTICA

SEMANA 10
RESULTADO DEL APRENDIZAJE DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión de aprendizaje, el

estudiante calcula los determinantes de
las diferentes matrices.
SECCIÓN DE REFERENCIA

REFLEXIÓN DESDE LA
EXPERIENCIA

El determinante es posible solo para matrices cuadradas

1. Por convención la matriz pequeña de solo un elemento es el
mismo elemento

2. La matriz de orden 2; se multiplica los elementos de la

diagonal principal menos el producto de los elementos de la
diagonal secundaria
Diagonal Principal
menos Diagonal
Secundaria
DETERMINANTE DE UNA
MATRIZ
Calcula el determinante de la siguiente matriz 3 x 3

1, 2, 3…1, 2, 3….1,2, 3…
APLIQUEMOS LO APRENDIDO

Trabajo colaborativo:

Consigna: en equipo de 4 integrantes,

resuelven los ejercicios y problemas de la
guía.

Tiempo estimado: 40 minutos.

Recuperado de: https://n9.cl/yr56
INTEGRAMOS LO APRENDIDO

METACOGNICIÓN
• ¿Cómo se denota el determinante de una matriz ?

• ¿Cuáles son los pasos para calcular el determinante de

una matriz de orden 2x2?

• ¿Qué pasos utilizaste para calcular el determinante de

una matriz de orden 3x3?

MATEMÁTICA
SEMANA 10
RESULTADO DEL APRENDIZAJE DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión de aprendizaje, el

estudiante calcula la inversa de una
Matriz.
REFLEXIÓN DESDE LA
EXPERIENCIA
¿QUÉ ELEMENTOS OBSERVAS EN EL ESQUEMA?

Recuperado de: https://n9.cl/nk6l

Recuperado: https://n9.cl/qjlb
Inversa de una Matriz
Inversa de una matriz 2 x 2
Inversa de una matriz 3 x 3
INVERSA DE UNA MATRIZ
TEOREMA.

La inversa de una matriz está dada por la transpuesta de los

cofactores de la matriz A entre el determinante de ella.
INVERSA DE UNA MATRIZ
INVERSA DE UNA MATRIZ
INVERSA DE UNA MATRIZ
INVERSA DE UNA MATRIZ
INVERSA DE UNA MATRIZ
 INVERSA DE UNA MATRIZ

❑ Tercero: Se determina la transpuesta de la matriz de los cofactores.

❑ Cuarto: Se determina la matriz Inversa.

¡¡AHORA ALGUNOS EJERCICIOS!!
APLIQUEMOS LO APRENDIDO

Trabajo colaborativo:

Consigna: en equipo de 4 integrantes,

resuelven los ejercicios y problemas de la
guía.

Tiempo estimado: 40 minutos.

Recuperado de: https://n9.cl/yr56
INTEGRAMOS LO APRENDIDO

METACOGNICIÓN
• ¿Qué aprendiste hoy?

• ¿Cómo calculas la inversa de una matriz de orden

3x3?

• ¿Es posible calcular la inversa de una matriz

cualquiera, si su determinante es cero?

ACTIVIDAD VIRTUAL

Revisar la plataforma virtual.

Resolver el cuestionario 9, esta actividad se realiza de

manera individual.

Recuperado de: https://n9.cl/njr5

FUENTES
Budnick, F. (2007). Matemáticas aplicadas para administración, economía y
ciencias sociales. México, D. F.: McGraw-Hill/Interamericana
Editores. Disponible en Biblioteca: 510.35 / B8 / 2007.
Peterson, C. (2005). Matemáticas básicas. México, D. F.: Compañía
Editorial Continental. Disponible en Biblioteca: 510 / P48 / 2005.
Tan, S. (2002). Matemáticas para administración y economía. México, D.
F.: International Thomson Editores. Disponible en Biblioteca: 510.35 / T35
Peterson, J. (1998). Matemáticas básicas: álgebra, trigonometría y
geometría analítica. México, D. F.: Compañía Editorial Continental.
Disponible en Biblioteca: 510 / P48
MUCHAS GRACIAS