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Este documento lista 3 referencias bibliográficas principales sobre el Análisis Aplicado de la Conducta (ABA). La primera referencia es un libro de Cooper, Heron y Heward publicado en 2017. La segunda es un manual de Trivisonno de 2010 sobre el enfoque ABA en autismo y retraso del desarrollo. La tercera es un recurso adicional en línea de Zanón y otros autores sobre la elaboración de un análisis funcional del comportamiento humano.
Este documento lista 3 referencias bibliográficas principales sobre el Análisis Aplicado de la Conducta (ABA). La primera referencia es un libro de Cooper, Heron y Heward publicado en 2017. La segunda es un manual de Trivisonno de 2010 sobre el enfoque ABA en autismo y retraso del desarrollo. La tercera es un recurso adicional en línea de Zanón y otros autores sobre la elaboración de un análisis funcional del comportamiento humano.
Este documento lista 3 referencias bibliográficas principales sobre el Análisis Aplicado de la Conducta (ABA). La primera referencia es un libro de Cooper, Heron y Heward publicado en 2017. La segunda es un manual de Trivisonno de 2010 sobre el enfoque ABA en autismo y retraso del desarrollo. La tercera es un recurso adicional en línea de Zanón y otros autores sobre la elaboración de un análisis funcional del comportamiento humano.
1. Cooper, J., Heron, T. y Heward, W. (2017). Análisis aplicado de Conducta. ABA
España. 2. Trivisonno, C. (2010). Introducción al Enfoque ABA en Autismo y Retraso del Desarrollo. Un manual para padres y Educadores. Grupo Alter. Material de consulta adicional: 3. Zanón, I., Lago, T., Gonzáles, L., Moreno, D., Aranda, E., Morales, C., García, M. y Márquez, M. Guía para la elaboración de un Análisis Funcional del Comportamiento Humano. Universidad Autónoma de Madrid. Disponible en: https://pavlov.psyciencia.com/pdf/Protocolo%20ana%CC%81lisis %20funcional.pdf
Hernández-Torrano, D., Ferrándiz, C., Ferrando, M., Prieto, M. D., Fernández, M. C. (2014). La teoría de las inteligencias múltiples en la identificación de alumnos de altas habilidades (superdotación y talento). Anales de psicología 30, (1) 192-200