PAUTA DE EVALUACIÒN DE DESEMPEÑO INDIVIDUAL N º1

Unidad 1: Diferenciación celular y desarrollo embrionario.

Tema trabajado: Conceptos de Ecología y propiedades básicas de una población ecológica.

NOMBRE:_____________________________________________CURSO:_________FECHA:__________
Para responder las sgtes preguntas de su desempeño en: resolución de guías de trabajo en clases sobre el tema, cultivo
de moscas de la fruta, uso de microscopio, finalización de guìas de trabajo, utilice los sgtes criterios:

Desempeño El/la estudiante se muestra proactivo, líder, coordinando responsablemente las acciones
sobresaliente necesarias para desarrollar con éxito el objetivo propuesto, aclarando dudas, distribuyendo las
( 4 ptos) tareas en su equipo, dando buen uso al tiempo estimado para cada propósito.
Buen desempeño El/la estudiante demuestra prolijidad, responsabilidad , preocupación en el objetivo que se
(3 ptos) propone ,usando parte del tiempo asignado para ello, de manera de cumplir con éxito el
objetivo propuesto.
Regular desempeño El/la estudiante desarrolla las actividades que se proponen, las cuales figuran incompletas, no
( 2 ptos) usa el tiempo asignado de trabajo en clases para avanzar en sus objetivos, no presenta revisión
o corrección de material de clase que se propuso.
Desempeño El/la estudiante demuestra con graves dificultades el cumplimiento de los objetivos
insuficiente propuestos, no asistiendo las clases, no entrega material para su revisión o la calidad es muy
( 1pto) deficiente en cuanto a sus argumentos utilizados.

LA EVALUACIÒN QUE REALIZARÀ A CONTINUACIÒN SERÀ DE SU DESEMPEÑO INDIVIDUAL, EL CUAL CORRESPONDERÀ A

TU PRIMERA NOTA DEL TALLER.

PAUTA DE EVALUACION

INDICADOR PUNTAJE QUE SE ASIGNA OBSERVACIONES DEL

(PUEDE USAR CIFRAS PROFESOR A CARGO.
DECIMALES SI LO DESEA)
1.Es puntual en el ingreso a la clase y hace buen uso
del tiempo de la clase para avanzar o finalizar
actividades propuestas.

2.Conserva su guía de taller 1 de moscar de la fruta y

su ciclo resuelta con dibujos observados en
microscopio.

3. Participa en la clase, organizando a su equipo y

colaborando en la preparación del sebo para cultivar
moscas.
4. Logra con su equipo cultivar las moscas y observar
por el microscopio los estados larvarios y juvenil.
5. Asiste a clases regularmente y en caso de haber
inconvenientes informa al profesor y cualquier
dificultad que esto puede causar al trabajo de
equipo, proponiendo soluciones al respecto.
6. Logra presentarse a la clase con su delantal y
materiales para iniciar el taller 1.
7. Se presenta con la plasticina a la(s) que fuesen
necesarias y construye el estado de cigoto, mórula,
blástula y gástrula.
8. Logra finalizar las preguntas de la guía 2 con las
figuras de plasticina y los planos corporales.

TOTAL/ NOTA

COMENTARIO GENERAL DE SU DESEMPEÑO EN EL TALLER 1: