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  • Día 3 Semana 2, Mc. 24 Marzo Mat. Probl.g.d.e.i.

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    Este documento presenta una evaluación diagnóstica de matemáticas para estudiantes de 3er grado. El objetivo es identificar sucesos de probabilidad como seguros, probables e imposibles en situaciones cotidianas. Los estudiantes deben responder preguntas y completar tablas sobre el color que diferentes personas sacarían de una caja con bolas de colores, y también identificar sucesos seguros, probables e imposibles en dibujos de fruteros.

    Descripción original:

    FICHAS ESTUDIANTILES PRIMARIA

    Título original

    DÍA 3 SEMANA 2, MC. 24 MARZO MAT. PROBL.G.D.E.I.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    de 3

    AREA: MATEMÁTICA 3° “A”

    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA miércoles, 24 de marzo 2021

    SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
    Identificamos sucesos de probabilidad en situaciones
    aleatorias.

    NUESTRA META:
    Identificar sucesos seguros, probables e imposibles en
    situaciones cotidianas.

    SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

    LEE CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:

    Responde las siguientes preguntas:


    • ¿Qué color es probable que saque de la caja Diana? ¿Por qué?
    …………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………..
    • ¿Qué color será seguro que saque José? ¿Por qué?
    …………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………..
    • ¿Qué color será imposible que saque Nancy? ¿Por qué?
    …………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………
    Completa la tabla:

    Entonces:

    PRÁCTICO Y APRENDO

    Recuerda:
    • Los sucesos seguros son los que se cumplen siempre.
    • Los sucesos posibles son los que a veces se pueden cumplir.
    • Los sucesos imposibles son los que no se cumple nunca.
    Observa los fruteros y rodea la opción correcta en cada caso:

    Observa los dibujos y completa:

    Lee y colorea las estrellas para que las siguientes oraciones sean ciertas:

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