Guía de Observación

¿Qué observar?
Equipo de pastoral
Qué importancia le dan a la educación sobre la vocación

Como lo concretizan en la propuesta educativa

Docente de religión
¿Está lo suficientemente formado sobre la vocación?

En su planificación, ¿Aparece la vocación? ¿Se trabaja el tema de manera integral con los demás?
¿Cómo se lo plantea?

Alumnos
¿Qué conciben por vocación?

Si la están buscando

Instrumentos
Entrevista a un miembro del equipo de pastoral y a un docente de religión. En lo posible, que sean
personas distintas, para tener una mirada más amplia.

Entrevista a Miembros del equipo de pastoral

Sobre el equipo:

¿Quiénes son sus integrantes?

¿Qué actividades realizan como equipo? ¿Cómo se las distribuyen?

Sobre cómo trabajan lo vocacional

¿Qué lugar ocupa la ‘evangelización vocacional’ en sus objetivos?

¿Es importante educar en la vocación a los alumnos?

¿Se organizan actividades para trabajar el tema (ejemplo: charlas, encuentros, exposiciones, etc.)?
¿Qué actividades?

¿Se ha hecho alguna actividad anteriormente? ¿Cuándo? ¿Cuáles?

¿En qué año se empieza a trabajar sobre el tema?

¿Acompañan de alguna manera el proceso de discernimiento de los alumnos? ¿Qué herramientas

le brindan?

¿Cómo vivieron el año vocacional? ¿Se hicieron actividades para el mismo?

Entrevista a docente de religión

Sobre el docente
Nombre, hace cuanto es docente, como se formó, en que cursos da clases

Planificación

Pensando en el futuro de sus alumnos, ¿Es importante para usted que sus alumnos encuentren y
vivan su vocación?

¿Consideras que es necesario dar en clase durante el año el tema de la vocación?

Si lo hace ¿De qué manera lo trabajas (a grandes rasgos, cuantas clases le dedica, que metodología
usa, que contenidos les da)?

¿Hicieron alguna actividad extra por el año vocacional (alguna clase, trabajo práctico)?

Encuesta a alumnos
https://docs.google.com/forms/d/1QO8dnocUsbIuAFKyOM2uSolRuMFTAxF7OJVssXa77Vk/edit