INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JAVIER SANCHEZ

LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO RESOLUCION No. 001098, SEP 10/2004

NIT: 890110805-3 COD ICFES: 120543 DANE: 108001002878

GUÍA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA – CIENCIAS SOCIALES 4 GRADO

DOCENTES: ROSA ACOSTA, YELINES JIMENEZ, BETTY MARTINEZ
Período de ejecución: 3 periodo, agosto y septiembre 2021
Semana 1:
lunes 9 y jueves 12
¿Qué voy a aprender?
 Indagar y describir las características biológicas, físicas, y humanas de las regiones naturales de
Colombia, identificando la cultura de cada una de ellas.
 Reconocer los diferentes grupos humanos que conforman nuestro país y su biodiversidad.

¿Qué actividades haré?

La siguiente guia de educacion a distancia se trabajará con orientación y acompañamiento de los padres o
cuidador del estudiante,serán actividades como estrategias de aprendizaje. Planeadas por semana e
integradas con otras áreas del saber,continuando con la oportunidad de disfrutar de diferentes espacios en
familia.los estudiantes desarrollarán actividades creativas , reflexión personal y familiar ,consultas, algunas se
realizarán en el cuaderno y otras en la guia y se socializarán en medios virtuales por fotos, videos,whatsapp,
invitándolos al trabajo autónomo y colaborativo.

Actividades de aprendizaje abierto.

DIA 1: lunes 9
 Comenta con tus padres las siguientes preguntas y responde en el cuaderno. ¿Qué entiendes por
región geográfica? Explica brevemente algunas características geográficas del lugar donde vives.

SABIAS QUE…

Las regiones naturales de Colombia son divisiones territoriales realizadas a partir de características

heterogéneas en cuanto a relieve, clima, vegetación y clases de suelo del país. ... De
acuerdo con estas condiciones se pueden diferenciar en Colombia seis regiones naturales:
Amazonia. Andina. Pacífica. Caribe. Orinoquia e Insular.

Observa el mapa y responde:

a. ¿cuántas y cuáles son
las regiones naturales
de Colombia?
b. ¿A qué región
pertenece la ciudad en
la que vives?
c. Describe con tus
palabras como es la
vestimenta de cada
región.
d. Dibuja el mapa de
Colombia y señala cada
una de las regiones,
decora de forma
creativa la región en la
vives.

DIA 2: jueves 12
Comenta con tus padres o cuidador ¿Qué es lo que más les gusta de la región donde viven?
¿Por qué?

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NIT: 890110805-3 COD ICFES: 120543 DANE: 108001002878

Recuerda que… La región caribe está ubicada en el extremo norte de Colombia y América del Sur.
Está conformado por los departamentos de Atlántico, Magdalena, Sucre, Bolívar, Cesar, Córdoba y
la Guajira.

 con base a la lectura que enviará tu maestra al grupo de WhatsApp o leerá en el salón
de clases responde las preguntas:
a. ¿Dónde está ubicada la región caribe?
b. ¿Cuántos y cuáles son los departamentos de la región caribe?
c. Consulta y escribe las capitales de cada uno de esos departamentos.
d. ¿Cuál es el clima que predomina en esta región?
e. Escoge una de las tribus indígenas que hacen parte de esta región y explica su cultura, lo puedes
hacer a través de una cartelera o un video.
¿Cómo me voy aevaluar?
Criterios de Autoevaluación SI NO
1 Contesté las preguntas hechas en los saberes previos.
2 Comprendí donde se ubica la región caribe
3 Consulté e investigué sobre la diversidad de la región caribe
4 Comprendí que hago parte de una región con características distinta a otras regiones.
5 Identifiqué los distintos bailes y gastronomía de la región caribe.
Semana 2:
jueves 19 de agosto
DIA 1: jueves 19
Actividades de aprendizaje abierto
En esta semana seguiremos en este viaje por nuestro país, en esta oportunidad conoceremos la región
Andina para ello te invito que observes el siguiente video. (Tu maestra lo enviara descargado al grupo de
WhatsApp) https://www.youtube.com/watch?v=4dZ1K__C7fk
Luego de observar el video responde en el cuaderno:
a. ¿Dónde está ubicada la región andina?
b. ¿Cuáles departamentos pertenecen a esta región?
c. ¿Por qué se le llama región andina?
d. Describe la topografía de esta región.
e. Escribe tres platos típicos de esta región
f. Escribe los bailes típicos de esta región del país.

Trabajo colaborativo
Observa las imágenes, luego responde en el cuaderno
a.

a. ¿Qué observas en las imágenes?

b. ¿Qué tienen en común?
c. ¿Qué tipo de clima crees que podemos encontrar en estos lugares?

Sabías que…La zona montañosa de la región andina se identifica por la diversidad de climas y
vegetación. En los valles interandinos se sienten climas cálidos y húmedos. A medida que se suben las
montañas bajas la temperatura y se reduce el tamaño de la vegetación. La mayoría de ríos en Colombia
nacen de la región andina. En la parte montañosa los ríos llevan gran fuerza debido a la inclinación de los
 terrenos, y cuando llueve mucho pueden provocar avalanchas y afectar a la población.
 Ahora con ayuda de tus padres o cuidador realiza una maqueta donde muestres la diversidad de clima
de la región andina.

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NIT: 890110805-3 COD ICFES: 120543 DANE: 108001002878

¿Cómo me voy aevaluar?

Criterios de Autoevaluación SI NO
1 Contesté las preguntas hechas en los saberes previos.
2 Comprendí donde se ubica la región Andina
3 Consulté e investigué sobre la diversidad de la región Andina
4 Sentí acompañamiento y ayuda en la realización de la guía.
5 Cumplí mi rol de estudiante en casa.
Semana 3
lunes 23 y jueves 26 de agosto
DIA 1
Actividades de aprendizaje abierto.
Observa el siguiente mapa y luego responde:
a. ¿A qué parte de nuestro país
pertenece este mapa?
b. ¿De qué color está representado el
departamento más extenso?
c. ¿con qué países limita esta zona del
país?
Sabias que….

La mayor parte del territorio hace parte de la llanura amazónica, que es plana. Sin embargo, se
localizan algunas colinas o sierras aisladas de poca altura y de formación muy antigua, como la
serranía de Chiribiquete, serranía de San José, Mesa del Aguaje o cerro Cumera.
La región Amazónica de Colombia, o Amazonía, es una de las seis regiones naturales de Colombia.
Está ubicada al sur del país limitando al norte con las regiones Andina y Orinoquía, al este con
Venezuela, al sureste con Brasil, al sur con Perú y al suroeste con Ecuador.

 Ahora vuelve a observar el mapa y escribe los departamentos que hacen parte de esta región
geográfica del Amazonas.
 Escribe dos razones por las cuales es importante conservar la selva Amazónica.

DIA 2: jueves 26

LEE Y La selva amazónica se considera el pulmón del

APRENDE mundo, ya que la gran cantidad de plantas y su
UN POCO proceso de fotosíntesis, facilitan la disminución entre
MÀS los gases contaminantes que se encuentran sobre la
superficie de la tierra, proporcionando oxígeno a todas
las formas de vida. La tala de bosques para obtener la
madera es un problema ambiental que disminuye la
cantidad de oxígeno aumentando el calentamiento
global.

a. Con base a lectura, realiza con ayuda de tus padres una cartelera donde muestres la selva
Amazónica.
b. Luego explica con tus propias palabras porque se considera el pulmón del mundo y cómo podemos
protegerla. (puedes grabar un video y enviarlo a tu maestra)
¿Cómo me voy aevaluar?

Criterios de Autoevaluación SI NO
1 Contesté las preguntas hechas en los saberes previos.
2 Comprendí donde se ubica la región Amazónica.
3 Consulté e investigué sobre los grupos indígenas de la región Amazónica.
4 Comprendí por qué la selva amazónica es considerada el pulmón del mundo.
5 Cumplí mi rol de estudiante en casa.
 .

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Semana 4
lunes 2 de septiembre
DIA 1
Comenta con tus padres las regiones que hasta ahora hemos estudiado y menciona lago representativo de
cada una.
Actividades de aprendizaje abierto
Para esto te invito si tienes la oportunidad observes Seguimos nuestro viaje por el
siguiente video, lo puedes ver en grupo de WhatsApp nuestro país. ¡Colombia!
de tu curso. (Tu maestra lo enviara descarga)

https://www.youtube.com/watch?v=kR8U8dSJ_xQ

Luego de observar el video responde en tu cuaderno

a. ¿Por qué se llama región Orinoquia?
b. ¿con qué país separa el rio Orinoco a Colombia?
c. ¿de dónde se originan los principales ríos de esta región?
d. Menciona los principales ríos de esta región del país.
 Observa el mapa, luego responde:

a. ¿Cuáles son los departamentos que

pertenecen a esta región?
b. ¿Dónde está ubicada la región Orinoquia?
c. Según el mapa ¿Cuál región es más
pequeña, la Orinoquia, o la Andina?
d. Escribe las capitales de los departamentos
que pertenecen a esta región.

¿Cómo me voy aevaluar?

Criterios de Autoevaluación SI NO
1 Contesté las preguntas hechas en los saberes previos.
2 Comprendí donde se ubica la región Orinoquia.
3 Comprendí por qué se llama región Orinoquia.
4 Identifiqué los departamentos que pertenecen a esta región.
5 Sentí acompañamiento y ayuda en la realización de la guía.
Semana 5
lunes 6 y jueves 9 de septiembre
DIA 1: lunes 6
Actividades de aprendizaje abierto
 Observa el mapa y lee el texto que se
encuentra en la imagen.
 Luego busca en el mapa de Colombia
que departamentos pertenecen a esta
región y escribe sus capitales.
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DIA 2: jueves 9
Comenta con tus padres o cuidador algo recuerdes de la región pacífica.
Sabias que…

La región pacífica se distribuye por toda la margen occidental del océano pacifico. El relieve de
la región pacifica está formado por llanuras y tierras bajas, que se inundan de manera
constante, por el océano aumenta su nivel y porque los ríos llevan mucha agua hasta su
desembocadura. Las selvas ecuatoriales y los manglares son característica de esta región. La
ubicación entre el océano pacífico y la cordillera occidental ha creado condiciones climáticas
donde abundan las lluvias y la diversidad de plantas.

Teniendo en cuenta la lectura responde en tu cuaderno:

a. ¿Cómo está formado el relieve pacifico?
b. ¿Qué fenómeno natural predomina en esta región del país?
c. Escribe dos aspectos característicos de esta región.
d. Consulta sobre los manglares ¿Qué son? ¿Cuáles son sus características? Y ¿Dónde se localizan en
nuestro país?
¿Cómo me voy aevaluar?

Criterios de Autoevaluación SI NO
1 Contesté las preguntas hechas en los saberes previos.
2 Comprendí donde se ubica la región pacífica.
3 Comprendí como es la población de la región pacífica.
4 Identifiqué los departamentos que pertenecen a esta región.
5 Sentí acompañamiento y ayuda en la realización de la guía.
Semana 6
lunes 13 y jueves 16 de septiembre
DIA 1: lunes 13
Actividades de aprendizaje abierto: Lee con atención las siguientes coplas.

El mar de los 7 colores Lejos de la patria en un mar azogado

. Se bañan las islas con delicadeza
Se encuentra en esta región
La belleza de sus aguas Con olas que juegan en días dorados
Enamoran tu corazón

a. ¿a qué región de Colombia crees que se refieren estas coplas?

b. ¿te gustaría conocerla?
c. Imagínatela y dibújala.

Sabias que…La región insular se encuentra conformada por un grupo de islas que se hayan
sobre las plataformas continentales de Colombia, en el Océano Atlántico o Mar Caribe y el
Océano Pacífico. Las islas más reconocidas e importantes de esta región son las islas
Gorgona en la subregión del Pacífico y en las islas del Archipiélago de San Andrés en la
subregión del Caribe. Las islas de la región insular son una de las pocas zonas de las
regiones naturales de Colombia que cuenta con tanta diversidad en cuanto a su cultura,
pues en estas en tiempos pasados llegaron africanos, caribeños y varios grupos de
europeos de diferentes nacionales que formaron lo que hoy en día es la cultura de la región
insular.
 Muestra tu creatividad e inventa un verso dedicado a la región insular.
DIA 2
Vuelve a leer el texto y responde en el cuaderno:
a. ¿Cuáles son las islas que conforman esta región?
b. ¿Dónde está ubicada la región insular?
c. ¿Qué grupos de personas ocuparon esta región?
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JAVIER SANCHEZ
LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO RESOLUCION No. 001098, SEP 10/2004
NIT: 890110805-3 COD ICFES: 120543 DANE: 10800100287
Observa la imagen y responde:
 ¿Cómo crees que es el clima de la región
insular?
 ¿Crees qué es divertido vivir en esta región?
 ¿Por qué?
.

Trabajo colaborativo
 Imagínate que te vas de paseo para San Andrés: colócate el vestuario que utilizarías para ese viaje y
qué objetos llevarías a ese viaje. Tomate una foto y envíala a tu maestra.
¿Cómo me voy aevaluar?

Criterios de Autoevaluación SI NO
1 Contesté las preguntas hechas en los saberes previos.
2 Comprendí donde se ubica la región Insular.
3 Comprendí como es la población de la región Insular.
4 Identifiqué las islas que pertenecen a esta región.
5 Identifiqué la forma de vida de la población de región insular.

¡DIVIERTETE Y APRENDE!