# Pregunta Asignatura Componente Competencia Respuesta Tema

1 C. sociales y C. ciudadanas Espacio y economía Contexto histórico C Economía y Política

2 Análisis textual Pragmático Inferencial A Sobre la lectura
3 Análisis textual Pragmático Analógica A Cultura general
4 Análisis textual Semántico Literal B Sobre la lectura
5 Análisis textual Semántico Literal B Tipología textual
6 Análisis textual Pragmático Analógica D Sobre la lectura
7 C. sociales y C. ciudadanas Espacio y economía Análisis geográfico A Economía y Política
8 Ciencias naturales Componente físico Interpretación C Trabajo y energía
9 Análisis textual Semántico Inferencial C Sobre la lectura
10 Análisis textual Pragmático Analógica C Sobre la lectura
11 Matemáticas Espacial Resolución B
12 C. sociales y C. ciudadanas Conocimiento y cultura Pensamiento filosófico A Silogística
13 Análisis textual Semántico Literal B Significación
14 Análisis textual Semántico Literal A Sobre la lectura
15 Análisis textual Pragmático Inferencial A Sobre la lectura
16 Análisis textual Semántico Literal D Sobre la lectura
17 Ciencias naturales Componente químico Análisis y síntesis B Química atómica
18 C. sociales y C. ciudadanas Procesos históricos Contexto histórico C Edad Media
19 Matemáticas Numérico Resolución B
20 C. sociales y C. ciudadanas Procesos históricos Contexto histórico D Edad Media
21 Matemáticas Numérico Resolución C Aritmética
22 Ciencias naturales Componente biológico Análisis y síntesis D Síntesis de proteinas
23 Análisis textual Semántico Literal C Sobre la lectura
24 Análisis textual Semántico Literal C Sobre la lectura
25 Análisis textual Semántico Literal C Sobre la lectura
26 Matemáticas Numérico Resolución A
27 Análisis textual Semántico Literal A Sobre la lectura
28 Análisis textual Semántico Literal D Sobre la lectura
29 Análisis textual Pragmático Inferencial C Tipología textual
30 Ciencias naturales Componente biológico Análisis y síntesis B Biomoléculas
31 Análisis textual Pragmático Inferencial A Tipología textual
32 C. sociales y C. ciudadanas Procesos históricos Contexto histórico C Historia contemporánea
33 Matemáticas Numérico Resolución C
34 Análisis textual Semántico Literal A Sobre la lectura
35 Análisis textual Pragmático Analógica C Tipología textual
36 Análisis textual Semántico Analógica C Sobre la lectura
37 Análisis textual Semántico Literal D Sobre la lectura
38 Análisis textual Semántico Inferencial B Tipología textual
39 Análisis textual Semántico Literal C Sobre la lectura
40 Ciencias naturales Componente biológico Resolución C Biomoléculas
 Justificación
se reducen debido a la liberación del mercado, pero no implica que esto sea directamente una política neoliberal, sino más bien un efecto de la ya mencionada libertad de frontera que reduce al mínimo los ingresos por aranceles. El aspecto fiscal continúa en manos del estado, sólo que reducido a su mínima expresión d

educe esta última a un valor monetario, sin embargo, la realización intelectual del docente como profesional se deja de lado. La opción que menciona la competitividad entre docentes no es la correcta pues esta forma de competencia no mejora por si misma la labor del docente, por el contrario, pueden ser presas de emoc

silogismo categórico. El término medio (negocio) posibilita la unión de los otros dos términos (educación y poder) se unan en la conclusión. Las demás opciones de respuesta no cumplen con esta estructura.
Los sofismas son un tipo de falacia, es decir, un razonamiento aparente. Las demás opciones no se refieren a un razonamiento de este tipo.

Los enlaces con los oxígenos del azúcar serían los polares y entre carbonos serían apolares.
o Alta Edad Media (ss. v-x, sin una clara diferenciación con la Antigüedad Tardía); y Baja Edad Media (ss. xi-xv), que a su vez puede dividirse en un periodo de plenitud, la Plena Edad Media (ss. xi-xiii), y los dos últimos siglos que presenciaron la crisis del siglo xiv.

Puede considerarse que las demás clases sociales mencionadas intervienen de una u otra manera en la educación, bien sea definiendo sus formas e ideales o impartiéndola directamente.

La síntesis de proteinas se lleva a cabo en dos grandes pasos: transcripción (ADN en ARNm) y traducción (en los ribosomas).

Los elementos mayoritatios que forman las biomoléculas son C, H, O, y N. De ahí el uso de la palabra "CHON".

encia tuvo en el marco de la Guerra Fría con Estados Unidos, este lanzamiento coincidió con la presidencia de Dwight D. Eisenhower, quien fundó la NASA en el año de 1958 como parte de una estrategia para avanzar en materia de conocimiento del espacio con fines pacíficos. Las demás opciones no corresponden con

La secuencia que representa la hebra complementaria de ADN no debe tener la base U, y además debe ser en sentido 3' … 5'.
núa en manos del estado, sólo que reducido a su mínima expresión debido a la primacía del libre cambio.

sma la labor del docente, por el contrario, pueden ser presas de emociones negativas hacia su profesión si se presentan fracasos. La opción que menciona la limitación del campo de acción no es la correcta ya que impide por si misma el crecimiento profesional.

del siglo xiv.

spacio con fines pacíficos. Las demás opciones no corresponden con los procesos mencionados, especialmente en el aspecto temporal
# Pregunta Asignatura Componente
41 Matemáticas Numérico
42 Matemáticas Numérico
43 Matemáticas Variacional
44 Matemáticas Variacional
45 Matemáticas Variacional
46 Matemáticas Variacional
47 Matemáticas Variacional
48 Matemáticas Variacional
49 Matemáticas Espacial
50 Matemáticas Variacional
51 Matemáticas Variacional
52 Matemáticas Numérico
53 Matemáticas Numérico
54 Matemáticas Variacional
55 Matemáticas Numérico
56 Matemáticas Numérico
57 Matemáticas Variacional
58 Matemáticas Variacional
59 Matemáticas Variacional
60 Matemáticas Numérico
Competencia Respuesta Tema
Resolución B Aritmética
Razonamiento A Aritmética
Resolución B Álgebra
Resolución B Álgebra
Resolución D Álgebra
Resolución D Álgebra
Interpretación D Álgebra
Resolución C Álgebra
Resolución A Álgebra
Resolución A Álgebra
Interpretación B Álgebra
Resolución B Aritmética
Resolución C Aritmética
Resolución C Álgebra
Resolución D Aritmética
Resolución A
Interpretación B Álgebra
Resolución B Álgebra
Interpretación B Álgebra
Interpretación C Aritmética
Justificación
# Pregunta Asignatura Componente Competencia Respuesta
61 Ciencias naturales Componente físico Análisis y síntesis A
62 Ciencias naturales Componente físico Resolución C
63 Ciencias naturales Componente físico Resolución A
64 Ciencias naturales Componente físico Resolución B
65 Ciencias naturales Componente físico Análisis y síntesis D
66 Ciencias naturales Componente físico Resolución D
67 Ciencias naturales Componente físico Resolución A
68 Ciencias naturales Componente químico Interpretación B
69 Ciencias naturales Componente químico Análisis y síntesis C
70 Ciencias naturales Componente químico Resolución A
71 Ciencias naturales Componente químico Resolución A
72 Ciencias naturales Componente químico Interpretación C
73 Ciencias naturales Componente químico Análisis y Síntesis A
74 Ciencias naturales Componente químico Análisis y Síntesis C
75 Ciencias naturales Componente biológico Interpretación C
76 Ciencias naturales Componente biológico Interpretación B
77 Ciencias naturales Componente biológico Resolución A
78 Ciencias naturales Componente biológico Interpretación A
79 Ciencias naturales Componente biológico Resolución A
80 Ciencias naturales Componente biológico Interpretación B
 Tema
Trabajo y energía
Trabajo y energía
Trabajo y energía
Trabajo y energía
Trabajo y energía
Trabajo y energía
Trabajo y energía
Química atómica
Química atómica
Química atómica
Química inorgánica
Química atómica
Materia
Materia
Biomoléculas
Síntesis de proteínas
Síntesis de proteínas
Biomoléculas
Genética
Genética
 A mayor energía de enlace menor será la distacncia entre los nucleos de los atomos enlazados, por tanto la e
La configuración electrónica del átomo de hierro es 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d6 . Como el último electrón
El nitrógeno tiene 5 electrones de vale

De acuerdo a las carcaterísticas mencionadas en el enunciado de la pregunta y a la estructura química mostrada, se p

De la grá
Al ubicar el punto inicial (150 bares y 423 K) el a
La transcriptasa inversa es
En el texto se menciona "En esta etapa se utilizan enzimas de restricción, c
Todos los fragmentos generados debe
El nucleótido del ADN está forma
Si la mamá es hemofílica, la hija es portadora. Por tanto, al realizar el cruce: de dos hijas una sería sana y la otra portadora puesto qu
ólo cromosoma X.
# Pregunta Asignatura Componente Competencia Respuesta
81 C. sociales y C. ciudadanas Procesos históricos Contexto histórico C
82 C. sociales y C. ciudadanas Procesos históricos Contexto histórico B
83 C. sociales y C. ciudadanas Procesos históricos Contexto histórico D
84 C. sociales y C. ciudadanas Procesos históricos Contexto histórico C
85 C. sociales y C. ciudadanas Procesos históricos Contexto histórico A
86 C. sociales y C. ciudadanas Conocimiento y cultura Pensamiento filosófico D
87 C. sociales y C. ciudadanas Espacio y economía Análisis geográfico C
88 C. sociales y C. ciudadanas Espacio y economía Análisis geográfico D
89 C. sociales y C. ciudadanas Procesos históricos Contexto histórico A
90 C. sociales y C. ciudadanas Conocimiento y cultura Pensamiento filosófico C
91 C. sociales y C. ciudadanas Espacio y economía Análisis geográfico D
92 C. sociales y C. ciudadanas Procesos históricos Contexto histórico B
93 C. sociales y C. ciudadanas Procesos históricos Contexto histórico C
94 C. sociales y C. ciudadanas Procesos históricos Contexto histórico D
95 C. sociales y C. ciudadanas Conocimiento y cultura Pensamiento filosófico A
96 C. sociales y C. ciudadanas Procesos históricos Contexto histórico B
97 C. sociales y C. ciudadanas Conocimiento y cultura Pensamiento filosófico C
98 C. sociales y C. ciudadanas Conocimiento y cultura Pensamiento filosófico B
99 C. sociales y C. ciudadanas Conocimiento y cultura Pensamiento filosófico B
100 C. sociales y C. ciudadanas Conocimiento y cultura Pensamiento filosófico C
 Tema
Edad Antigua
Edad Media
Edad Moderna
Edad Media
Edad Media
Métodos de inferencia
Geografía
Geografía
Edad Media
Métodos de inferencia
Geografía
Edad Antigua
Edad Media
Edad Media
Tipos de silogismo
Edad Media
Pensamiento medieval
Pensamiento medieval
Tipos de silogismo
Tipos de silogismo
 NO se puede hablar de burguesía en la a

El ascenso económico de la burguesía de los siglos XIV y XV trajo consig

Las cruzadas no permitieron
La creciente
iderado como el razonamiento puro, es el deductivo, en tanto que es independiente de la experiencia y parte de principios universales que

El P
La plena edad media se caracte
u repetición necesaria en el futuro. Tener tres filósofos metafísicos no implica que todos los demás también lo sean, por lo cual reunir caso
La opción 2 falla por poner la coordenada de longitud en el oeste, y la opción 1
Se atribuye
La principal causa
La jerarquía más baja es la del sierv
El término medio de este silogismo es «latinoaméricano», el cual es predicado en ambas premisas, que es lo que plantea la figura
el cisma de oriente s
Puede decirse que el pensamiento de Averroes se encuentra a la par del pensamiento tomista precisam
El término "Neoescolástica" da a entender que esta es una nueva forma del pensamiento esc
dentro de una misma argumentación, como en este caso que juego alude a dos sentidos distintos (como juego de azar o como actividad
El silogismo categórico se compone de juicios categóricos que expresan una relación entre un sujeto (sustancia)
erdadera en tanto que describe el carácter de generalización empírica que tiene la inducción.  

una prueba de verdad —a menos que sea un epiquerema— y la D es falsa porque el único que empieza con un universal es el razonamien

a a la primera.  

o (D). Estos son razonamientos aparentes por el contenido y no por la forma, como ocurre en el sofisma de palabras.  
iversal es el razonamiento deductivo, que es el contrario al inductivo.  
# Pregunta Asignatura Componente Competencia Respuesta Tema
101 Análisis de la imagen Identificar Comparativa C Enchapes
102 Análisis de la imagen Identificar Comparativa D Enchapes/Giros
103 Análisis de la imagen Identificar Comparativa B Enchapes/Giros
104 Análisis de la imagen Identificar Comparativa C Enchapes/Giros
105 Análisis de la imagen Identificar Comparativa B Enchapes/Giros
106 Análisis de la imagen Identificar Comparativa B Enchapes/Giros
107 Análisis de la imagen Identificar Comparativa B Enchapes/Giros
108 Análisis de la imagen Identificar Comparativa A Enchapes/Giros
109 Análisis de la imagen Identificar Comparativa D Estructuras
110 Análisis de la imagen Identificar Comparativa C Estructuras
111 Análisis de la imagen Identificar Espacial C Volúmenes
112 Análisis de la imagen Identificar Espacial D Volúmenes
113 Análisis de la imagen Identificar Espacial B Volúmenes
114 Análisis de la imagen Identificar Espacial D Volúmenes
115 Análisis de la imagen Identificar Espacial B Volúmenes
116 Análisis de la imagen Identificar Espacial B Volúmenes
117 Análisis de la imagen Identificar Espacial A Volúmenes
118 Análisis de la imagen Identificar Espacial B Volúmenes
119 Análisis de la imagen Identificar Espacial D Volúmenes
120 Análisis de la imagen Identificar Espacial B Volúmenes
 Justificación
Es un espejo
Es la única que no está en espejo y cumple con las líneas y sombreados
Es la única que no está en espejo y cumple con las líneas
Es la única que no está en espejo y cumple con las líneas
Es la única que no está en espejo y cumple con las líneas
Es la única que no está en espejo
la franja es más ancha
Es la única que corresponde haciendo giros de 45º
Corresponde a las líneas y proyecciones
Tiene una línea horizontal en la parte superior izquierda que no está en la estructura
Es la única opción que representa correctamente las divisiones del material
A pesar de tener bien divididos los materiales, en la parte superior no correspondería a la proyección H porq
Es la única que corresponde porque muestra las divisones en el material correctamen
Es la única que corresponde porque si observamos este objeto desde la parte posterior derecha nos e percibe la curva y r
Es la única que corresponde porque si lo observamos desde frontal no se perciben las cu
Es la única que corresponde a las divisiones del material y al no tener información del corte de atrás la vista no
Muestra correctamente las divisiones en el material y las líneas punteadas de los cortes detrás
Muestra correctamente las divisiones en el material, las líneas punteadas de los cortes detrás del mismo y el gir
Representa correctamente las divisiones en el material y las posisiones de las angulacio
Representa correctamente las divisiones en el material y el giro correcto de la superio