PRUEBA SABER

OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

ESTUDIANTE: GRADO: 1°
DOCENTES: MATEMÁTICAS
YAQUELIN BARRIOS FONSECA
ALINA GÓMEZ HERRERA
A través de esta guía se busca verificar el aprendizaje adquirido en el
año escolar 2020, mediante actividades estilo Pruebas SABER.
PRIMER PERIODO

1-Observa las letras y colorea solo las vocales.

4-Marca la letra que corresponde a la escritura correcta de

la imagen número 1 es:
a. mairopsa
b. mariposa
2-Marca con una X la letra que corresponde al dibujo de la c. sapo
d. mipsa
palabra “pala”. Luego, coloréalo.

5-Encierra la letra que indica la cantidad de sílabas de la

B C D imagen número 2 es:
A
1 3 a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
hongo
3- Observa y colorea las 2 4
imágenes, luego responde las preguntas 4 y 5.

mu ñe ca co ne jo
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OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

-Marca con color la letra de las respuestas correctas de las 10-Dos de los valores que mantienen unida la familia son:
siguientes preguntas. a. Amor y respeto
6-La Institución Educativa Corazón Inmaculado de María b. Egoísmo e intolerancia
está ubicada en el municipio de: c. Comprensión y rebeldía
a. Belén d. Peleas y gritos
b. Paujil
c. El Doncello 11. Las letras que forman el nombre del dibujo son:
d. Florencia
a. s a m o
7-Yo estudio en la Institución Educativa Corazón Inmaculado b. s a m e
de María, sede: c. m a l e
a. Principal d. m a s a
b. Doce de octubre
c. Olímpica 12- En la siguiente imagen la sílaba que hace falta, es:
d. Veinte de julio

8-Algunas dependencias de la escuela son: a. pe

a. Fábrica y biblioteca b. ca
b. Cine y piscina c. bo
c. Salón de clases y patio de recreo. d. da
d. Cocina y pizzería.

9- Uno de los deberes de los estudiantes es:

a. Arrojar basuras al piso.
b. No entregar las tareas.
c. Llegar puntualmente a la institución
d. Pelear con profesoras o compañeras.
SEGUNDO PERIODO
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OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

Lee el siguiente texto, luego responde marcando la a. Hacer las tareas

respuesta correcta de las preguntas 13, 14 y 15. b. Molestar a los compañeros
c. Ser grosero
d. Llegar tarde

15-Como persona tengo derecho a tener una familia y el

deber de:

a. Ser grosero
b. Hacer desorden
c. Respetar a mi papá y a mi mamá
d. Llegar tarde

- Responda las preguntas 16 y 17 con base en el siguiente

texto: “MIS PATOS”

Mi pato Tato,
Mi pata Tita
13- Los deberes son: Y los patitos
Suelen pasear solitos
a. Obligaciones, que no tenemos que hacer
b. Juegos y diversión Y nadan despacito.
c. Responsabilidades que debemos cumplir
d. Hacer lo que queremos.

14-En la escuela tengo el derecho de estudiar y el deber de:

16-El título del texto anterior es:

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OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

a. Los perros Ramón y Raquel son los papás

b. Mis patos de una linda ratita.
c. El patito Los ratones tienen una radio
d. Mi pata y ponen música cuando
comen queso rico.
17-El pato se llama:
En la casa de la ratita
a. Tato Raquelita
b. Tito Hay ramas y bonitas rosas.
c. Tita
d. Toto 20- Los papás de la linda ratita se llaman:

18- La sílaba que hace falta en la palabra a__ña, es: a. Ramón y Rocío
a. ba b. Ramón y Raquel
b. na c. Roque y Raca
c. ra d. Ninguna de las anteriores
d. ca
19- una de las siguientes palabras está mal escrita, 21-El nombre de la ratita es:
identifícala: a. Rosita
a. maria c. Plato b. Raquelita
b. Bus d. Camión c. Ramita
d. Carmelita
Responde las preguntas 20 y 21, con base en el siguiente
texto:
TERCER PERIODO
Ramón y Raquel Encierra con color la letra de la respuesta correcta.
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OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

22- La familia está compuesta básicamente por: Nada por los mares como una sirena
a. Los compañeros de clase La ballena Elena cuando almuerza o cena
b. Amigos y vecinos Se toma un gran plato de sopa con avena.
c. Abuelos y profesores
d. Papá, mamá y hermanos 25-¿Quién es Elena?
a. Un cocodrilo
b. Un pez
23- Dos de los valores que mantienen unida la familia son: c. Una ballena
a. Amor y respeto d. Una tortuga
b. Egoísmo e intolerancia
c. Comprensión y rebeldía 26-la ballena Elena nada como:
d. Peleas y gritos a. Un delfín
b. Una iguana
24- La siguiente imagen c. Una tortuga
d. Una sirena
representa:

a. Una familia 27- La ballena Elena come:

b. Una pelea
a. Hamburguesas
c. Un papá y sus hijos
b. Huesos
d. Un grupo de amigos
c. Sopa con avena
-Lee el siguiente texto y contesta las siguientes preguntas: d. Sopa con cereal.
La ballena Elena

La ballena Elena es gorda y es buena. ESTUDIANTE: GRADO: 1°

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OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

DOCENTES: GRUPO DE ASIGNATURAS: Observa la imagen y luego responde las preguntas 4, 5 y 6

YAQUELIN BARRIOS FONSECA MATEMATICAS
ALINA GÓMEZ HERRERA
A través de esta PRUEBA se busca verificar el aprendizaje adquirido 20
10 40 50 70 90
en el año escolar 2021, mediante actividades estilo Pruebas SABER.
PRIMER PERIODO
Con base en la siguiente imagen responderás de la pregunta 4-Los números que faltan para completar la secuencia hasta
1 a la 3 90 son:

a. 20 – 30 y 60
b. 40 – 70 y 80
c. 30 – 60 7 90
1- En la imagen puedes contar: d. 30 – 60 y 80
a. 8 gatos
b. 18 gatos 5-El número mayor de la serie del tren es:
c. 7 gatos
d. 9 gatos a. 40
2- Para tener 10 gatos, es necesario aumentar b. 80
a. 3 gatos c. 90
b. 1 gato d. 10
c. 2 gatos
d. Ningún gato 6-El número menor del tren es:
3- Si quito dos gatos de la imagen quedan:
a. 3 gatos a. 20
b. 5 gatos b. 90
c. 7 gatos c. 10
d. 6 gatos d. 60
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OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

Teniendo en cuenta la imagen responde encerrando con color 10- La suma de los números 15 + 63 da como resultado:
la respuesta correcta. a. 67
b. 89
c. 78

a) b) d. 95
- Lee la situación luego encierra la respuesta correcta.
11-La abuelita de Pablo le dio 30 huevos para que los llevara a
c)
d) su casa, pero en el camino se le rompieron 12 huevos.
¿Cuántos huevos le quedaron a pablo?
7- El triángulo y el cuadrado corresponden a las letras:
a. 22
a. c–d
b. 15
b. a–b
c. b–c c. 18
d. d–a d. 12
12- Adriana compró 25 bombones para compartir; regaló 13 a
8- ¿Cuántos lados tiene la figura? sus amigos. ¿Cuántos bombones le quedaron?
a. 3
a. 13
b. 2
b. 10
c. 4
c. 12
d. 5
d. 20
9- La suma de los números 62 + 37 es:
13-Si tengo 24 colores y se me pierden 12. ¿Cuántos colores
a. 56
me quedan?
b. 78
a- 10 c. 15
c. 90
b- 22 d. 12
d. 99
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OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

SEGUNDO PERIODO 15- El número 517 está formado por:

Observa la imagen, luego marca a. 7 centenas, 5 unidades, 1 decena
con color la respuesta correcta.
b. 1 centena, 5 decenas, 1 unidad
14-En la imagen encuentro:
c. 1 unidad, 5 decenas, 7 centenas
a. 8 triángulos
b. 1 cuadrado d. 5 centenas, 1 decenas, 7 unidades
c. 12 círculos
d. 9 rectángulos 16-El número con 3 centenas, 1 decena, 0 unidad es:
a. 013
12-En la imagen se observa: b. 130
a. 8 óvalos c. 310
b. 4 rombos d. 301
c. 5 triángulos 17- Observa la figura y responde la
d. 3 cuadrados pregunta.
La flor más larga es:
13- El número 354 es mayor que: a. A
a. 356 b. B
b. 543 c. C
c. 453 d. D
d. 353 18- Observa la figura y encierra la
14- Si se ordenaran de menor a mayor, sería: respuesta correcta.
a. 320, 302, 230, 203 El lápiz más delgado es:
b. 320, 302, 203, 230
c. 203, 230, 302, 320
d. 203, 230, 320, 302
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TERCER PERIODO
Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 19 y 20
22- Ayer tenía $500 en la alcancía y hoy deposité $ 200.
Mi alcancía quedó con:
a. $ 600
b. $ 800
c. $ 700
d. $ 900

19-El instrumento usado para medir el lapicero es: 23- Mi primo está de viaje y decidió traer un regalo para
a. Una cinta métrica. cada uno de los primos. Si en total somos 7 primos.
b. Un metro. ¿Cuántos regalos debe comprar?
a. 5
c. Una regla.
b. 8
d. Un pie de rey.
c. 6
20-Teniendo en cuenta la imagen, podemos decir que el
d. 7
lapicero mide:
a. 12 centímetros
24- Mi papá me regaló estas monedas, entonces tengo un
b. 10 centímetros
total de $:
c. 12 kilómetro
d. 9 metros

21- Identifica la línea recta, encierra con color la letra

correcta. a.
$500
b. $800
a. b. c. d.
c. $400
d. $600
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OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

28- Lee la situación y responde: Si Luis compró 300 paletas y

25-La escritura y número correcto es:
regaló 150. ¿Cuántas paletas le quedaron?
a. Doscientos – 800
a. 200
b. Cuatrocientos – 500
b. 100
c. Setecientos – 700
c. 150
d. Ochocientos - 200
d. 400

26-Observa la secuencia de los números e identifica los que 29-En la siguiente imagen observamos algunas mezclas de
hacen falta, luego encierra la letra de la respuesta correcta. colores, resalta la letra de resultado correcto.
501 - __ - 503 – 504 - ___ - 506 – 507 - __ - 509 - 510.

a. 505 – 507 – 509

a rojo azul verde
b. 502 – 506 – 510
c. 502 – 505 – 508
d. 503 – 505 - 509
b
rojo verde anaranjado
27-Lee la siguiente situación, luego encierra la letra de la
respuesta correcta.

En una tienda de animales hay 125 gatos y 215 perros.

¿Cuántos animales hay en total?

a. 340
b. 450 c
rojo amarillo anaranjado
c. 180
d. 240
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OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

c. Las manos
d. Los pies
ESTUDIANTE: GRADO: 1° 3- Observa la siguiente imagen y responde.
DOCENTES: GRUPO DE ASIGNATURAS: Este órgano se encuentra en:
EDITH JOHANNA IBARRA CIENCIAS NATURALES Y
RUBILDA CORDOBA MENA EDUCACIÓN FÍSICA.
A través de esta guía se busca verificar el aprendizaje adquirido en el
a. b. c. d.
año escolar 2020, mediante actividades estilo Pruebas SABER.
PRIMER PERIODO
Es importante conocer nuestro cuerpo, para poder cuidarlo y
prolongar una vida saludable.
Las partes principales del cuerpo humano son: cabeza, tronco
y las extremidades, cada parte tiene una función diferente y
contiene órganos específicos.
4- Observa la imagen y responde
Observa el dibujo, lee y marca la respuesta correcta. Con mis extremidades puedo:
1-Las partes del cuerpo que faltan en el dibujo son: a. Caminar.
b. Comer.
a. Ojo, nariz y mano c. Oler.
b. Ojo, boca y pie d. Oír.
c. Mano pie y cabeza
d. Ojo, mano y pie
5- Para un resfriado debemos tomar:

2- Para agarrar, levantar o tocar los objetos necesitamos:

a. La cabeza
b. El tronco

a b c d
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OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

6-Observa la imagen y colorea. Luego encierra la letra de la

respuesta correcta. 8-Observa la imagen y responde
Son alimentos nutritivos: Las figuras que tiene la mariposa están:
a. b.
a. En el ala derecha
b. En el ala izquierda
c. En las dos alas
d. En toda la mariposa

c. d.
9-Observa en el acuario el número de peces que nadan al lado
derecho y responde, encerrando la letra de la respuesta
correcta.

a. 5 peces
b. 6 peces
c. 4 peces
7- Encierra la letra de la respuesta correcta.
d. 3 peces
Los sentidos de nuestro cuerpo son:

a. Cabeza, olfato, piernas

b. Espalda, tronco, brazos
c. Vista, olfato, tacto, gusto, oído.
d. Cejas, manos, pelo.
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OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

a. Que las rieguen

b. Sólo agua
c. Tierra fértil y luz solar
d. Agua, luz solar y tierra fértil

SEGUNDO PERIODO
LOS SERES VIVOS. 3- La parte de la planta que sirve para sostenerla en la tierra
Los seres vivos son los que tienen vida, esto quiere decir, que es:
son toda la variedad de seres que habitan nuestro planeta, a. Las hojas
todas las plantas, animales e incluso nosotros b. la raíz
los seres humanos. c. el tallo
d. el fruto
Observa las imágenes colorea y responde las preguntas.

a b c d

Colorea los dibujos y encierra la respuesta correcta.

4- En la imagen encontramos seres vivos como.

a. b.

1-El orden correcto en el proceso de crecimiento de las

plantas sería:

a. a, c, d, b
b. a, c, b, d
c. b, a, d, c d.
c.
d. a, b, c, d

2- Para su normal desarrollo las plantas necesitan:

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OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

5- Los seres inertes son los que no tienen vida como: 9-Los animales domésticos son:
a. El caballo a. Los que viven en la selva.
b. El pez b. Viven en el aire
c. La planta c. Viven con las personas
d. La piedra d. Viven en el agua
10- Observa las siguientes imágenes y responde las
6- observa la imagen y responde. preguntas.
La vaca come:

a. b. c. d.

Si escojo tres animales domésticos para cuidarlos y

alimentarlos, serian:
a. La serpiente, el perro y el elefante.
b. La vaca, el león y la serpiente.
c. El perro, el caballo y la vaca.
d. El elefante, el perro y el león.
Observa y responde.
7-Los animales de la figura viven en:
11- Las plantas, los animales y personas son seres vivos
a. El aire.
porque:
b. La tierra.
a. Son grandes
c. El agua.
b. Porque son bonitos
d. Las nubes.
c. Son fuertes
d. Nacen, crecen, se reproducen y mueren
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OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

c. El aceite, la leche y el
jugo.
d. La avena, el aceite y
las galletas.
3- La mesa donde hago mis
tareas está en estado:
a. Líquido.
TERCER PERIODO b. Gaseoso.
En nuestro entorno estamos rodeados de objetos que se c. Sólido
encuentran en diferente estado: líquido, gaseoso y estado sólido.
1-Los estados de la materia son: 4-Cuando la lluvia cae se encuentra en estado
a. Gaseoso, liso y mesa a. Sólido
b. Liquido, duro y gaseoso b. Líquido
c. Sólido, líquido y gaseoso c. Gaseoso
d. Liquido, zapato, mesa

5-Las nubes que observamos en el cielo es agua en estado

a. Sólido.
b. Líquido.
c. Gaseoso.

2-Los productos líquidos que tiene María en su tienda son

a. La harina de maíz, el aceite y el jugo.
b. El champú, el azúcar y el arroz.
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OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

Teniendo en cuenta, el amor y la bondad que Dios nos da a

todas las personas y que se evidencia en la imagen; puedo
decir que:
1- El amor es:
a. Trabajo con las demás
personas.
b. Tristeza con las demás
personas.
c. Tolerancia con las demás
6-De los anteriores materiales, se puede conocer el sabor de personas.
d. Disgusto con las demás
a. Sol.
personas.
b. Zapato.
c. Pájaro.
2- De acuerdo a la imagen anterior, los niños reflejan en su
d. Banano.
rostro:
a. Tristeza c. Felicidad
ESTUDIANTE: GRADO: 1° b. Cansancio d. Enfado
DOCENTES: GRUPO DE ASIGNATURAS: 3- Selecciona la imagen que indica que Dios es amor:
EDITH JOHANNA IBARRA ETICA Y RELIGIÓN
RUBILDA CORDOBA MENA
A través de esta guía se busca verificar el aprendizaje adquirido en el a b c d
año escolar 2020, mediante actividades estilo Pruebas SABER.
PRIMER PERIODO 4-Cuando
En esta imagen, se puede visualizar claramente el tema nos
sobre: el amor y la amistad. Así mismo tiene una visión en tu alejamos de
mente de cómo se comparte entre amigos jugando. Dios,
nuestra vida
es:
 PRUEBA SABER
OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

a. Llena de felicidad.
b. Unión en familia
c. Triste y aburrida
d. Saludable y divertida. c d

5- Los valores son cualidades que

tenemos las personas y nos ayudan
a vivir en armonía con los demás.

a. Pelea, egoísmo e irrespeto

b.
Responsabilidad, respeto,
solidaridad, amor, etc. 7- Soy ordenado cuando:
c. Llanto, enfado y mentira. a. Dejo las cosas tiradas
d. Engaño, egoísmo y pelea. b. Coloco los pies en la mesa
c. Recojo lo que utilizo y lo dejo en su lugar.
d. Tiro la comida en la mesa.
8- En tu vida cotidiana debes aplicar el orden para:
a. Tener mejor organización a la hora de hacer las cosas.
6-colorea las imágenes y selecciona donde se muestra, la
b. Tener organización para no hacer las cosas.
manera de aplicar el valor del orden:
c. Tener organización para perder el tiempo.
d. Tener organización, para ser irresponsable.
a b
9-Las palabras mágicas son buenos modales que nos permiten
interactuar de manera positiva con otras personas.
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OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

a. El amor.
b. El dinero.
c. El trabajo
d. La esperanza.

3- Gracias a la familia se puede

tener dos cosas seguras:
a. El amor y el dinero.
b. El amor y la casa.
c. EL amor y el trabajo.
d. El amor y la comprensión.
Observa, lee y colorea la flor, luego encierra la palabra que
no es mágica:
4-Un grupo familiar está conformado por:
a. Gracias
a. Padres, hijos, tíos, primos, abuelos y mascotas.
b. Disculpe
b. Padres, hijos y mascotas.
c. Quítese
c. Padres, hijos y abuelos.
d. Con permiso
d. Padres, hijos y primos.
SEGUNDO PERIODO 5- Colorea y selecciona la imagen que representa la unión
1-La familia se puede definir como: familiar:
a. Es la conformación de varias personas.
a b
b. Es la conformación, de un padre, una madre y los
hijos.
c. Es la conformación de un grupo de amigos.
d. Es la conformación, de un padre, una madre, hijos y
amigos.
2- El objetivo principal de una familia es:

d
c
 PRUEBA SABER
OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

6-Las normas de convivencia

son muy importantes porque
a. 1y2
nos ayudan a convivir en paz
b. 3y4
y armonía evitando la
c. 2y4
discordia en la familia y
d. 4y1
comunidad.

8-Lee con atención y encierra la que no es una norma de

De las siguientes normas de convivencia, encierra la que no
corresponde a estas: convivencia en la escuela.
a. Ayuda mutua entre los integrantes de la casa. a. Mantener tu espacio limpio.
b. Respetar la opinión de los miembros de la familia. b. Jugar con cuidado.
c. Respetar el descanso y el sueño de los demás. c. Tirar papeles al piso.
d. Salir sin permiso para donde quiera. d. Obedecer a los maestros.

7- Observa las imágenes, coloréalas y luego marca la letra Lee el poema “Paz para todos”
que representa la práctica de las normas de convivencia. Si yo supiera hacer magia, uno, dos y tres.
1 2 Las peleas y las guerras haría desaparecer.
Niños y niñas podrían estudiar y aprender,
Con amigos jugarían y felices podrían
crecer.
Todos conversarían con respeto y con
paciencia.
3 4 Unidos trabajarían por una mejor
convivencia.
 PRUEBA SABER
OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

Si yo pudiera hacer magia uno, dos y tres. 11- Podemos hablar con Dios a través de:
Muchas cosas buenas podrían suceder. a. b. c. d.
Teniendo en cuenta el poema responde las preguntas 9 y 10.
9-Si yo pudiera hacer magia haría desaparecer: 12- La oración nos da:
a. Niños, niñas y felicidad. a.
b. Tristezas y dolor b.
c. Las peleas y las guerras
c.
d. Las escuelas y los parques.
d.
Nervios
10- Si yo pudiera hacer magia cosas buenas
Miedo
podrían suceder:
Enojo Felicidad
a. Los niños no podrían jugar
b. Los niños y niñas podrían estudiar y jugar
c. Los niños trabajarían
d. Los niños y niñas pelearían. 13. debemos orar para que haya:

TERCER PERIODO
Recordemos que Jesús es nuestro amigo, nos enseña a vivir
en armonía y siempre está dispuesto a escucharnos.

14- El mensaje de Jesucristo “Amarse los

a b
c
d
unos a los otros” lo represento cuando:

a. Soy egoísta con las personas que me rodean.

b. Soy solidario, respetuoso y brindo amor.
 PRUEBA SABER
OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

c. Peleo y discuto con mi familia.

d. Soy grosero con mis profesores y amigos.

15- Los valores que me identifican como hijo de Dios son:

a. Obediencia, respeto, solidaridad, amistad y amor.

b. Alegría, salud, paz y trabajo
c. Egoísmo, tristeza y pelea.
d. Disgusto, pereza y
desorden.