REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL
DR. “MANUEL DÍAZ RODRÍGUEZ”
TELÉFONO: 0212-631-97-99
CODIGO DEA OD07740101
“De nada vale educar si no se
enseña el arte de vivir”
Simón Rodríguez

ACTIVIDADES EVALUATIVAS PRIMER

MOMENTO

Estimados representantes las siguientes actividades

evaluativas es para dar continuidad a las guías que se han

enviado semanalmente y para poner en práctica todo lo

aprendido en este Primer Momento, y así poder dar una

evaluación descriptiva a su representad@ al momento de

realizar las Boletas

La Docente
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SUGERENCIAS

1. En un cuaderno a parte van a realizar las Actividades Evaluativas única y

exclusivamente, vuelvo y repito las Actividades Evaluativas.

2. Deben estar identificadas: nombre del colegio, nombre del niño, grado y
sección, nombre del representante y nombre del docente. Tema de la clase
y área, así como se la estoy enviando, ya que esa es la Evaluación Final.

3. Deben escribir con letra clara y legible para que se puedan ver y leer lo que
escriben.

4. El cuaderno debe estar bien bonito e identificado con: nombre del colegio,
nombre del niño (a), grado y sección, nombre del representante, nombre de
docente y en el centro va a decir “REGISTRO DE ACTIVIDADES
EVALUATIVAS”

5. Estas Actividades Evaluativas deben llevarlas al colegio en la fecha

pautada para ser retiradas por LA DOCENTE

6. Deben ir en la fecha pautada para retirar los cuadernos, ya revisados por la

Docente
NOTA IMPORTANTE: Quien en esa fecha no haya enviado las Actividades
Evaluativas; quiere decir que en lo que va del Primer Momento no se ha
preocupado por la educación de su hijo (a)
Le agradezco lean bien las sugerencias.

NOTA: Recordarle hay que ser puntual para la entrega de la guía ya que esta
es evaluada semanalmente

Preparemos nuestro morral para emprender este nuevo reto en una Educación en
tiempos de PANDEMIA.

Gracias que pasen buen día

“Juntos hacemos lo extraordinario”

LA DOCENTE
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ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
DEL I MOMENTO

PROYECTO DE AULA
RESCATANDO MIS RAICES CON
AMOR Y ALEGRIA

Momento I
Grado 5to sección “C”
Docente: Yolier. Carballo

Nombre del estudiante:

Nombre del representante:
Fecha :
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ÁREA: LENGUAJE Y LITERATURA

1) TEMA: CONVERSADITO

a) ¿Por qué es importante tomar en cuenta todos los elementos de la

comunicación?
b) Dibuja una conversación entre dos o mas personas de distintas
regiones del país.
c) Busca en el diccionario: emisor, mensaje , canal, código , contexto y
destinatario.

2) TEMA: ME PREPARO… LUEGO HABLO

a) Realiza un mapa mental sobre la exposición y la argumentación.

3) TEMA: PRONUNCIACION, LA ENTONACION Y EL TONO DE VOZ

a) Escribe dos ejemplos de cada tipo de oraciones.

b) Dibuja un ejemplo de cada tipo de oraciones.

4) TEMA: PINTANDO CON PALABRAS

a) Escribe una receta de un plato típico y describe los pasos para su

preparación. Luego realiza una propaganda del plato típico.

ÁREA: MATEMATICA

1) TEMA: NÚMEROS NATURALES

a) Lee y escribe en números las siguientes cantidades:

 Dos millones cuatrocientos mil: _____________________

 Cincuenta y dos millones nueve mil setecientas veinticuatro
unidades: _______________________________________
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 Siete millardos cuatro mil cincuenta
y nueve unidades:
_______________________________________________
 Novecientos millones cuatrocientos setenta y dos mil
doscientas veinticuatro unidades: _____________________

b) Ubica en el cuadro las siguientes cifras y luego escríbelas:

CIFRAS CMM DMM UMM CM DM UM Cm Dm Um C D U

94860003
1524800
14580042
1320438463
140103044
4960400

CIFRAS ESCRITURAS

94860003

1524800

14580042

1320438463

140103044

4960400

2) TEMA: REDONDEO DE NUMEROS Y SERIES NUMERICAS

a) Redondeo de números
 Redondea los siguientes números en dos formas distintas:
 431293:
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 593451:
 3293089:
 2184450:

b) Series numéricas
 Ordena esta serie numérica de menor a mayor:

 56021,90506,86054,73174,84620,20105,85430:
____________________________________________
____________________________________________
 76021,40506,86954,78174,94620,30105,75434:
____________________________________________
____________________________________________
 Construye una serie numérica con las siguientes
características dadas:

 Primer término: 1254367982

 Patrón: sumar 120000
 Cantidad de términos: 5

3) TEMA: NÚMEROS DECIMALES

a) Escribe en letras los siguientes números decimales:

CANTIDADES ESCRITURAS
345,89
389,456
8765,7549

b) Descompone las siguientes cantidades:

CANTIDADES DESCOMPOSICION
5,80
13,95
452,725
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c) Compone las siguientes cantidades:

CANTIDADES COMPOSICION
3 Unidades + 2 décimas + 3 centésimas + 1 milésimas:
20000 + 5000 + 600+ 30+ 5 + 0,6 + 0,07+ 0,008:
2 Decenas + 5 Unidades + 7 diez milésimas:

d) Compara las siguientes fracciones con los números decimales.

coloca en el espacio correspondiente el signo (>, < o =) según
corresponda:

CANTIDADES COMPARACIONES
15 7,2
2
33 4,125
8
11 1,7
2

4) TEMA: FRACCIONES

1) PARTE I. SELECCIÓN SIMPLE

 Señala con una flecha a qué tipo de fracción pertenece cada una de
las siguientes fracciones:

a) 1 MIXTAS
2
b) 3 PROPIAS
4 2
c) 9 IMPROPIAS
5

2) PARTE II. COMPLETACIÓN

 Completa las siguientes frases de los tipos de fracciones:

a. El numerador e mayor que el denominador cuando es una

fracción________________________________________.
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b. ____________ es un número que
se escribe como un ____________,
es decir como un numero divido por otro.
c. ____________ se escribe como una parte entera y una
fracción.

3) PARTE III. DESARROLLO

 Escribe y representa gráficamente las siguientes fracciones:

a) 1
6
b) 4
12
c) 6
8

 Transformar en fracciones mixtas las siguientes fracciones:

d) 17
8
e) 29
3
f) 17
4

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

1) TEMA: CONVIVENCIA COMUNITARIA Y UNION DE LA COMUNIDAD

 Realiza un mapa concepto-mental sobre cómo ha sido tu convivencia

y unión en tu comunidad.

2) TEMA: LOS APORTES CULTURALES EN ALGUNAS FIESTAS Y

DANZAS TRADICIONALES. FETIVIDADES TRADICIONALES
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 Realiza un collage con distinta festividades venezolanas

3) TEMA: CARACTERISTICA DEL HECHO FOLKLORICO

 Realiza un mapa mental donde refleja cada una de las

características del hecho folclórico

4) TEMA: COSTUMBRE Y TRADICIONE VENEZOLANAS

 Dibuja una costumbre y una tradición venezolana que conozcas

desde pequeños.

ÁREA: CIENCIAS DE LA NATURALEZA

1) TEMA: LOS ALIMENTOS

a. ¿Qué tipos de alimento consumes en tu hogar y que origen

tienen?
b. Dibuja dos platos típicos venezolanos y señala que vitaminas
se encuentran en ellas.
c. ¿Qué pasaría sino consumimos vitaminas?
d. Nombra los tipos de vitamina, dibújalas y luego describes dos
de ellas.

2) TEMA: EL TROMPO ALIMENTICIO

a. ¿Qué es para ti el Trompo Alimenticio?

b. Dibuja el trompo alimenticio e indica que integran cada zona
de ellas.
c. ¿Cuáles alimentos del trompo alimenticio consumes más e
indica la zona a la que pertenece?
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d. Escribe un menú que contenga
desayuno, merienda y almuerzo.
Luego señala en el menú que zonas del trompo alimenticio
pertenece.

3) TEMA: ALIMENTACION DEL GRUPO FAMILIAR EN EL HOGAR

 Menciona cuatro medidas que deberías considerar al preparar

alimentos

5) TEMA: GASTRONOMIA VENEZOLANAS

 Realiza un collage de algún plato típico venezolano