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Temas de Anatomía y Fisiología para Estudiantes de Ciencias de La Salud
Temas de Anatomía y Fisiología para Estudiantes de Ciencias de La Salud
Autores
Matteo Baccanelli
Fernán Gonzalez Bernaldo de Quirós
Adrián Carlos Gadano
Galo Andrés Ochoa Palacios
Juan Cruz López Meyer
Velán, Osvaldo
Temas de Anatomía y Fisiología para estudiantes de Ciencias de la Salud / Os-
valdo Velan ; Carlos Guido Musso.- 1a ed .- Ciudad Autónoma de Buenos Aires
: delhospital ediciones, 2016.
264 p. ; 30 x 21 cm.
ISBN 978-987-1639-49-6
IMPRESO EN ARGENTINA
ISBN: 978-987-1639-46-5
© delhospital ediciones
Instituto Universitario
Hospital Italiano de Buenos Aires
Perón 4190, 1er piso, escalera J.
CABA (C1181 ACH)
Tel: (005411) 4959-0200 interno 2997
Web: www.hospitalitaliano.org.ar/educacion/editorial
Mail: delhospital.ediciones@hospitalitaliano.org.ar
Editores
Osvaldo Velán
Médico del Servicio de Diagnóstico por Imágenes del Hospital Italiano de Buenos Aires.
Profesor Titular de Morfología. Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires.
Profesor Adjunto de Diagnóstico por Imágenes. Universidad de Buenos Aires.
Autores
Fernán Gonzalez Bernaldo De Quirós
Vicedirector Médico de Planeamiento Estratégico del Hospital Italiano de Buenos Aires.
Profesor Titular de Fisiología. Director de la Maestría de Investigación Clínica. Director de la Carrera de
Especialista de Informática en Salud. Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires.
Matteo Baccanelli
Jefe de la Sección de Cirugía Vascular Encefálica del Servicio de Neurocirugía del Hospital Italiano de
Buenos Aires. Profesor asociado de Fisiología y Morfología en el Instituto Universitario del Hospital
Italiano de Buenos Aires. Director del Curso de Posgrado de Microcirugía del Instituto Universitario del
Hospital Italiano de Buenos Aires. Docente adscripto de Neurocirugía de la Universidad de Buenos Aires.
Colaboradores
Estudiantes
Fernando Felitti
Estudiante de la carrera de Medicina. Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires.
Ayudante de trabajos prácticos de Morfología. Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires.
Fernando Fontao
Estudiante de la carrera de Medicina. Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires.
Ayudante de trabajos prácticos de Morfología. Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires.
María Orlova
Estudiante de la carrera de Medicina. Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires.
Ayudante de trabajos prácticos de Morfología. Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires.
Médicos
Jorge Alberto Arbelbide
Médico de Planta de la Sección de Hematología del Servicio de Clínica Médica del Hospital Italiano de
Buenos Aires.
Profesor Titular de Fisiología. Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires.
Diego Hernández
Neurocirujano, Hospital Naval de Buenos Aires.
Profesor Asistente del Departamento de Fisiología. Instituto Universitario del Hospital Italiano de Bue-
nos Aires.
Jorge Norscini
Médico Neurólogo, Jefe de la Sección de Neuroftalmología del Servicio de Neurología del Hospital Ita-
liano de Buenos Aires.
Lisandro Paganini
Médico Adscripto del Servicio de Diagnóstico por Imágenes del Hospital Italiano de Buenos Aires.
Ayudante de Primera en la Cátedra de Diagnóstico por Imágenes de la Universidad de Buenos Aires.
UDH Hospital Italiano de Buenos Aires.
Silvina Racioppi
Jefa del Servicio de Medicina Nuclear de la Clínica San Camilo, Ciudad de Buenos Aires.
Ex - Médica de Planta del Servicio de Endocrinología y Medicina Nuclear del Hospital Italiano de Buenos Aires.
Docente Regular Permanente de la Carrera de Especialistas en Medicina Nuclear de la Universidad de
Buenos Aires.
Joaquín Solari
Sección Hepatología. Servicio de Clínica Médica del Hospital Italiano de Buenos Aires.
Jefe de Trabajos Prácticos (Hepatología). Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires.
Los autores
PRIMERA PARTE
1. El cuerpo humano
Osvaldo Velán
El cuerpo humano está constituido por el tronco parte del cuerpo con respecto a otra teniendo
y las extremidades; a su vez el tronco está com- en cuenta que se aplican en referencia a la posi-
puesto por la cabeza, el cuello, el tórax, el abdo- ción anatómica y que son relativos; por ejemplo,
men y la pelvis. Los miembros superiores están el codo se encuentra en una posición proximal
conectados al tronco por la cintura escapular y con respecto a la muñeca y en una posición dis-
los miembros inferiores por la cintura pelviana. tal con respecto al hombro. Algunos términos de
Las articulaciones del hombro y la cadera son las posición son: anterior o ventral (que se aproxima
que poseen el rango más alto de movimientos. a la cara anterior del cuerpo), posterior o dor-
sal (ubicado hacia el dorso del cuerpo), superior
POSICIÓN ANATÓMICA: cualquiera sea la po- y sus sinónimos: craneal y cefálico (próximo a la
sición del individuo, siempre se hacen las des- cabeza), inferior o caudal (se dirige a los pies),
cripciones anatómicas teniendo en cuenta la medial o interno (hacia la línea media del cuer-
posición anatómica, que es aquella en la que se po), lateral (más alejado de la línea media), su-
considera a la persona erguida, piernas y brazos perficial (más próximo a la superficie), profundo
extendidos a ambos lados del cuerpo, las palmas (más alejado de la superficie del cuerpo).
de las manos hacia adelante y los pies juntos en
carga bipodálica (ambos pies apoyados en el Términos de movimiento: describen el movi-
piso), la cabeza y la mirada orientados hacia el miento de los miembros y del tronco: abducción
frente sin girar. (aleja al miembro del cuerpo) (B1), aducción
(aproxima al miembro hacia el cuerpo) (B2), cir-
Decúbitos: cuando una persona yace boca arri- cunducción (movimiento combinado de flexión,
ba (por ejemplo en una camilla o en la cama) se extensión, abducción y aducción) (B3), extensión
dice que está en decúbito supino o dorsal; cuan- (movimiento que aumenta el ángulo de las ar-
do está boca abajo, se dice que se encuentra en ticulaciones) (CD1), flexión (disminuye el ángu-
decúbito prono o ventral. En el decúbito lateral lo de las articulaciones) (CD2), eversión (gira la
la persona se encuentra acostada sobre uno de planta del pie hacia afuera) (E1), inversión (gira
sus lados derecho o izquierdo. la planta del pie hacia adentro) (E2), pronación
(rotación del antebrazo que lleva la palma hacia
EJES DEL CUERPO: son tres: el vertical o longi- abajo) (F1), supinación (rotación del antebrazo
tudinal, que es perpendicular al suelo (recordar que lleva la palma hacia arriba) (F2), rotación
que se considera al paciente en la posición ana- (movimiento de parte del cuerpo en torno a su
tómica, es decir como si estuviera erguido); el eje longitudinal) (B4):
transversal u horizontal, que es perpendicular al
eje longitudinal y está orientado de derecha a iz- Regiones del cuerpo: son áreas de toda la super-
quierda; y el eje sagital, que está orientado en el ficie corporal. Son muy importantes ya que ha-
sentido anteroposterior y es perpendicular a los cen referencia a estructuras subyacentes que se
otros dos ejes. palpan o se ven, o a la proyección superficial de
estructuras profundas. Por ejemplo, la pared an-
PLANOS DEL CUERPO: son planos que pasan por terior del abdomen se divide en nueve regiones
los ejes del cuerpo en posición anatómica. que son: arriba, el hipocondrio derecho (G1), el
Plano medio (o sagital): es un plano vertical epigastrio (G2) y el hipocondrio izquierdo (G3);
orientado en el sentido anteroposterior; es el en el medio el flanco derecho (G4), la región um-
único que divide superficialmente al cuerpo en bilical (G5) y el flanco izquierdo (G6); finalmente
mitades simétricas, derecha e izquierda (A1). abajo, la fosa ilíaca derecha (G7), el hipogastrio
(G8) y la fosa ilíaca izquierda (G9).
Planos parasagitales: son todos los planos para-
lelos al plano medio (A2). CAVIDADES: en la cabeza, el cuello y el tronco
existen varias cavidades con funciones diversas
Planos frontales (coronales): Son todos los planos que serán tratadas en los capítulos respectivos.
verticales perpendiculares al plano sagital. Divi- Las más importantes son las cavidades cranea-
den al cuerpo en un sector anterior y otro pos- na o endocraneana (H1), espinal (H2), torácica
terior (A3). (pleural) (H3), pericárdica (H4) y abdominopel-
Planos basales (transversales): son planos hori- viana (H5).
zontales perpendiculares a los otros dos. Dividen
al cuerpo en una porción superior y otra inferior
(A4).
Planos oblícuos: son todos los planos que no si-
guen ninguno de los planos mencionados (A5 y
A6).
Términos de posición: también denominados tér-
minos de relación, describen la posición de una
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Planos del cuerpo Aducción, abducción, Flexión y extensión; miembro
A humano.
B C inferior.
circunducción y rotación.
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SEGUNDA PARTE
Autoevaluación
1.- CUERPO HUMANO
1) ¿Cómo está constituido el cuerpo humano?
2) Definir qué es la posición anatómica.
3) ¿En qué posición se encuentra una persona acostada en decúbito supino?
4) ¿Cuáles son los principales planos del cuerpo? Describirlos.
5) Mencionar tres términos de posición y tres de movimiento. Dar tres ejemplos de cada uno.
4.- RADIOLOGÍA
1) ¿Qué métodos utilizan Rx?
2) ¿Qué tipo de onda son los Rayos X?
3) Mencionar las propiedades de los Rx
4) ¿Cuáles son las densidades radiológicas?
5) ¿Qué sustancias de contraste se utilizan en la radiología convencional?
5.- MAMOGRAFÍA
1) ¿Qué estudia la mamografía?
2) ¿Cuál es el principal objetivo de la mamografía?
3) ¿Cuántas incidencias se utilizan y cuales son para estudiar con mamografía cada mama?
4) ¿Cómo se clasifican las imágenes mamográficas?
5) ¿Cuáles son los métodos complementarios de la mamografía?
7.- PET
1) ¿Qué emiten los radiofármacos utilizados en la PET?
2) ¿Cuál es el radiofármaco más utilizado?
3) ¿Qué sustancia consumen los procesos tumorales?
4) ¿Qué es y como está constituido un equipo híbrido?
5) ¿Cuáles son las principales indicaciones de la PET?
9.- ANGIOGRAFÍA
1) ¿Qué es la ASD?
2) ¿Por qué la ASD es un método invasivo?
3) ¿Cómo se accede al sistema arterial para una ASD?
4) ¿Qué tipo de contraste se utiliza en la ASD?
5) ¿Para qué se utiliza la ASD y cuales métodos compiten con ella?
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