stín Ferre

iro
Ag

1893-1960
Docente (Maestro-Inspector) y autor uruguayo.
RECONOCIDO POR SU TALENTO, VIRTUD Y OBRA.
Creador del proyecto de las Escuelas Granjas y
del Centro de Divulgación de Prácticas escolares.
Impulsor de la Escuela Activa.
Reformador, pedagogo y didacta.

ESCUELA GRANJA
ESCUELA PRODUCTIVA
DE BIENES EDUCATIVOS Y
SOCIALMENTE ÚTILES.

SU PEDAGOGÍA BUSCA DESARROLLAR

EL JUICIO CRÍTICO DE LOS ALUMNOS

MISIÓN:
IRRADIAR DESDE "EL HACER" CON LO QUE SE TIENE
Y GENERAR INFLUENCIA EN LA FORMA DE VIDA Y
TRABAJO EN EL MEDIO EN QUE SE ACTÚA.
PEDAGOGÍA ACTIVA
Auto-actividad, paidocentrismo, auto-formación,
actividad múltiple, actividad espontánea y funcional.
RESPETO, LIBERTAD, ACTIVIDAD, VITALIDAD, JUEGO,

INDIVIDUALIDAD, COLECTIVIDAD, COMUNIDAD,

INTERES, ESPONTANEIDAD.
Aprender a hacer, ser, conocer y convivir.

Consolida la base de la
PEDAGOGÍA RURAL
La escuela debe concretar esfuerzos para que luego de
terminado el ciclo escolar, el niño pueda con las
herramientas que obtuvo seguir auto-educándose en el
aislamiento del campo, siendo la lectura uno de los
medios mas precisos para seguir su educación.
"...que la escuela engendre el amor a la lectura… Cuando un niño lea por su propia
voluntad, sin que nadie lo obligue, sólo por el placer que sienta en ello, la escuela habrá
cumplido fundamente su misión" (Ferreiro, A).