Aplicaciones de medidas

descriptivas de tendencia
central y de dispersión.

(Uso de software estadístico o EXCEL).

Mg.
@ucvvirtual.edu.pe
MEDIDAS ESTADISTICAS
• Medidas de resumen que se calculan a partir de una
muestra y que describen ciertos aspectos de una serie o
distribución de datos para poder tener un mejor
conocimiento de la población.

FINALIDAD
 "RESUMIR" la información
de la "MUESTRA" para poder
tener así un mejor
conocimiento de la
población.
 CLASIFICACION DE LAS MEDIDAS
ESTADÍSTICAS
Media aritmética
Medidas de
Tendencia Mediana
central:
Moda

Cuartiles
Medidas Medidas de Deciles
Estadísticas posición:
Percentiles

Rango o recorrido
Medidas de Desviación típica o estándar
dispersión: Varianza
Coeficiente de variación
 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Son estadígrafos que permiten hallar un
solo valor numérico e indican el “centro”
de un conjunto de datos.
MUESTRA POBLACION

X

• Media aritmética simple

• La Mediana me Me
• La Moda mo Mo

Medidas estadísticas en Excel Medidas estadísticas en SPSS

https://youtu.be/MQPsw7-gyvI https://www.youtube.com/watch?v=Q8AyY-A2AIc
 RESUMEN Y ANÁLISIS PARA DATOS CUANTITATIVOS
Medidas de Tendencia Central

CALCULOS DE LA MEDIA:
CASO 1: Datos No Agrupados
n Donde:
x i
Xi = Diferentes valores de la variable
en estudio.
x i 1
n = tamaño de la muestra
n
EJEMPLO:
Se tiene las facturaciones de exportación de espárragos y
hortalizas de una Empresa Agroindustrial en el periodo de
2008 y 2011.(millones de dólares.)

Año 2008 2009 2010 2011

US$ 19 21 23 30

Determine: El promedio de US$ facturados.

Fórmula:

x i

19  21  23  30
 23.3
x i 1
4
n

El promedio de las facturaciones por exportación de espárragos y hortalizas por la

E.A. del periodo 2008 a 2011, es de US$ 23.3 millones de dólares.
 RESUMEN Y ANÁLISIS PARA DATOS CUANTITATIVOS
Medidas de Tendencia Central

CALCULOS DE LA MEDIA:
• CASO 2: A PARTIR DE DATOS DE LOS CUALES ALGUNOS SE REPITEN CON
CIERTA FRECUENCIA. (MEDIA PONDERADA)
•
Ejemplo:
En una Universidad, 28 profesores tienen 5 años de
servicio, 16 profesores tienen 10 y 11 profesores
tienen 15. Hallar el tiempo promedio de servicio de
los docentes.
 RESUMEN Y ANALISIS PARA DATOS CUANTITATIVOS
Tendencia Central

MEDIA - Datos Agrupados

Ej.:
El sueldo en dólares de los padres de familia de un colegio inicial fueron los siguientes:

Fórmula:
k

Yf i i
x i 1
n

17400
x
40
x  435

El sueldo promedio es de 435

dólares

Fuente: Área de RRHH del colegio.

RESUMEN Y ANALISIS PARA DATOS CUANTITATIVOS
MEDIANA
• Se denota por Me.
• Es el valor que divide al conjunto de datos en dos partes iguales. La
mitad de ellos son menores a Me y la otra mitad son mayores a Me.

Mediana Me
50% 50%

Valor Mínimo Valor Máximo

RESUMEN Y ANALISIS PARA DATOS CUANTITATIVOS

Tendencia Central

MEDIANA - Datos No Agrupados

Cuando n es impar:
1. Se ordenan los números en forma ascendente o descendente.
2. Se calcula el valor (n + 1)/2 y el valor mediano será el Nº que ocupa el lugar
(n + 1)/2

Cuando n es par:
1. Se ordena la serie en forma ascendente o descendente.
2. El valor mediano será el promedio de los valores centrales correspondientes a
la serie ordenada.
 RESUMEN Y ANALISIS PARA DATOS CUANTITATIVOS
Tendencia Central

Ej.: La siguiente información son las calificaciones de la primera evaluación continua.

Determinar la Mediana:

17 19 19 19 18 16 18 18 19 15 20

Luego de Ordenar: 15 16 17 18 18 18 19 19 19 19 20

Como n es impar, Calcular: (11+1) / 2 = 6 , Buscar en datos ordenados el lugar 6. Me = 18

“El 50% de las calificaciones de la primera evaluación parcial tiene 18 el

Otro 50% supera dicha calificación
RESUMEN Y ANALISIS PARA DATOS CUANTITATIVOS
Tendencia Central
MODA
• Se denota por Mo
• Se define como el valor que más repite en un conjunto de datos.
• Un conjunto de datos puede presentar los siguientes casos:

12 30
10 25
8 20
6 15

Amodal 4 10 Unimodal
2 5

0 0
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

30 25

25 20
20
15
15
Bimodal 10
10
Trimodal
5 5

0 0
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
RESUMEN Y ANALISIS PARA DATOS CUANTITATIVOS

Tendencia Central

MODA - Datos No Agrupados

• Simplemente observar en el conjunto de datos el valor o dato que

más se repite.

Ej.: La siguiente información son las calificaciones de la primera evaluación continua.

Determinar la Moda:
17 19 19 19 18 16 18 18 19 15

El valor que más se repite es la calificación 19. Por lo tanto, la moda de las
calificaciones de la primera evaluación continua es 19.
MEDIDAS Estadísticas
CONTINUACION…

PROCESAR
INFORMACIÓN
Indican como los datos se
dispersan alrededor de su
punto central (la media).
Miden la variabilidad o la
distancia promedio de
separación de los datos a
su valor central.
Cuanto mayor sea ese
valor mayor será la
variabilidad, cuanto
menor sea, más
homogénea será a la
media
Es la medida de dispersión más sencilla. Se determina restando , el
valor máximo del valor mínimo , de los datos.

R = valor máx. – valor mín.

Ejemplo: Se tiene el registro de una semana, acerca del tiempo en
minutos, que demora la movilidad de casa al centro de estudios .
Los datos son: 15´, 14.5`, 12.5`, 22`, 20`. Encontrar el rango del
tiempo de demora de esta movilidad.

R = 22 – 12.5 = 9.5
 La varianza mide la mayor o menor dispersión de los
valores de la variable respecto a la media aritmética. La
varianza se expresa en las mismas unidades que la
variable analizada, pero elevadas al cuadrado.

Símbolo que la representa:

s2
Donde:
Xi : valores de la variable X n : tamaño de la muestra
Yi :marca de clase de cada variable o grupo. σ² :Varianza poblacional
N : tamaño de la población S² :Varianza muestral.
• Conocida también como la desviación típica y es la medida que
nos
. Se calcula sacando la raíz cuadrada de la varianza.

  
2

S
2
s 
 
 Coeficiente de variación
Es una medida relativa de variabilidad de los datos.
Permite comparar la variabilidad de dos o más conjuntos
de datos expresados en (peso: Kg. y
libras).

S
CV   100
x

•Si el CV ≤ 33% el conjunto de datos tiene un comportamiento homogéneo.

•Si el CV > 33% el conjunto de datos tiene un comportamiento heterogéneo.
 Ejemplo: OBTENCIÓN DE LAS MEDIDAS DE DISPERSIÓN
MONTOS EN SOLES CORRESPONDIENTES A LOS
INGRESOS EN DÓLARES DE LOS PADRES DE FAMILIA
Promedio:
x  17400 / 40  435
Varianza:

S 2 = 7275

Desv. Stand.:

S  7275  85.294

Coef. Var.:
Fuente: Área de Contabilidad de Saga Falabella.
85.294
CV  x100  19.6%
435
“Los ingresos presentan una variabilidad del S/. 85.294. respecto a su promedio y además presentan homogeneidad”
 Ejemplo : Coeficiente de variación
Comparar_ la estatura en cm y el peso en kg. de los 20 niños
seleccionados de gimnasia artística y determine que medida es
más homogénea o estable.
Estatura (X) Peso (Y)

X  128, 5 Y  36,4
S X  8, 4 SY  4,9

8.4 4.9
CV   100  6.5% CV   100  13.5%
128.5 36.4

La medida referente a la altura tiene menor variabilidad , por

lo tanto sus datos son más homogéneos a su promedio.
ejemplo para datos poblacionales:
Por la apertura de una oficina en Trujillo se contrataron 5 personas este año. sus
sueldos mensuales al comienzo fueron: $536; $173; $448; $121; $622 dólares

a. calcule la media poblacional

b. determine la varianza poblacional
c. calcule la desviación estándar poblacional
d. la oficina en lima contrato 6 personas. el sueldo promedio es de $550 desviación
estándar $350. compare los dos grupos

Media =PROMEDIO(D32:D36) 380

Varianza =VARP(D32:D36) 39490.8
Desviación estandar =DESVESTP(D32:D36) 198.7

Existe mayor variación en la oficina de Lima porque la desviación

estándar es grande, la media también en mayor en dicha oficina.
Ejemplo para datos muestrales:
una muestra de cinco salarios por hora para varios trabajos en el área es:
$2, $10, $6, $8, $9.
encuentre la varianza y desviación estándar muestral.

(2  10  6  8  9) 35
x= = =7
5 5

2
Σ( xi - x)
S2 =
n 1

(2 - 7) 2  (10  7) 2  (6  7) 2  (8  7) 2  (9  7) 2 40
2
S =   10
5 1 5 1

S  10  3.16
• Ejemplo:
• En la central de bibliotecas de la ciudad de Trujillo se tiene establecidas a siete
universidades en su sistema . los volúmenes en libros (miles) que registran en la
biblioteca son:
• 83, 510, 33, 256, 401, 47, y 23
• ¿es esta una muestra o una población?
• respuesta: población
• calcule la media, la varianza y la desviación estándar.
• Respuesta:

1353
𝜇= = 193.285714
7

𝛿 2 = 33662.4899

𝛿= 33662.4899 = 183.4734
Referencias
Castillo, S (2018), Fundamentos básicos de Estadística. Primera edición,(pág 23)
http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/13720/3/Fundamentos%20B%C3%A
1sicos% 20de%20Estad%C3%ADstica-Libro.pdf
Hernández, R. (2014) Metodología de la investigación. (pág. 197), editorial 2014, respecto a
la sexta edición por Malhotra Narest, (2008) Investigación de Mercados,
Quinta edición Mcgraw-hill / Interamericana Editores, S.A. de C.V, editorial
Pearson,
http://www.elmayorportaldegerencia.com/Libros/Mercadeo/%5BPD%5D%20Li
bros% 20-%20Investigacion%20de%20Mercados.pdf
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