TAREA ALUMNOS CLASE PRESENCIAL PARA JUEVES 02 Y VIERNES 03 DE SEPTIEMBRE

ESPAÑOL LECTURAS:

 Investiga y copia en tu cuaderno la definición de autoestima

AUTOESTIMA:

Autoestima es la valoración, percepción o juicio positivo o negativo que una persona hace de sí misma en función de la
evaluación de sus pensamientos, sentimientos y experiencias.

Es un término de Psicología estudiado por diversos expertos en el área, sin embargo, se utiliza en el habla cotidiana para
referirse, de un modo general, al valor que una persona se da a sí misma.

La autoestima está relacionada con la autoimagen, que es el concepto que se tiene de uno propio, y con la
autoaceptación, que se trata del reconocimiento propio de las cualidades y los defectos.

La forma en que una persona se valora está influenciada en muchas ocasiones por los agentes externos o el contexto en
el que se encuentra el individuo, por ello puede cambiar a lo largo del tiempo.

En este sentido, la autoestima puede aumentar o disminuir a partir de situaciones emocionales, familiares, sociales o
laborales, incluso, por nuestra autocrítica positiva o negativa.

Alta autoestima

Las personas con una alta autoestima se caracterizan por tener mucha confianza en sus capacidades. De este modo,
pueden tomar decisiones, asumir riesgos y enfrentarse a tareas con una alta expectativa de éxito, esto se debe a que se
ven a sí mismas de un modo positivo.

A medida que nuestra alta autoestima sea mayor nos sentiremos mejor preparados, con mayor capacidad y disposición
para realizar diversas actividades, tendremos mayor entusiasmo y ganas de compartir con los demás.

Baja autoestima

Las personas con baja autoestima se pueden sentir inseguras, insatisfechas y sensibles a las críticas. Otra característica
de las personas con baja autoestima puede ser la dificultad de mostrarse asertivas, es decir, de reclamar sus derechos de
una manera adecuada.

La baja autoestima puede derivar por diversas razones como, por ejemplo, la valorización que hacemos hacia nosotros
mismos, la opinión que tenemos de nuestra personalidad, nuestras creencias, entre otros.

Del mismo modo, en ocasiones pueden tratar de agradar a los demás para recibir un refuerzo positivo y, de esta manera,
aumentar su autoestima.

LECTURA:

 Imprime la lectura “El verdadero valor del anillo”, recórtala y pégala en el cuaderno.

 Realiza lectura en voz alta

 Realiza una segunda lectura grabando un audio no mayor a 5 minutos y envíamelo a mi número personal para
checar la lectura.

El verdadero valor del anillo

Cuento del poeta argentino  Jorge Bucay:

Érase una vez un joven que acudió a un sabio en busca de ayuda.

-Vengo, maestro, porque me siento tan poca cosa que no tengo ganas de hacer nada. Me dicen que no sirvo, que no
hago nada bien, que soy torpe y bastante tonto. ¿Cómo puedo mejorar? ¿Qué puedo hacer para que me valoren más?

El maestro, sin mirarlo, le dijo: «Cuánto lo siento, muchacho. No puedo ayudarte, ya que debo resolver primero mi
propio problema. Quizá después…». Y, haciendo una pausa, agregó: «Si quisieras ayudarme tú a mí, yo podría resolver
este tema con más rapidez y después tal vez te pueda ayudar».

-E… encantado, maestro -titubeó el joven, sintiendo que de nuevo era desvalorizado y sus necesidades postergadas.

-Bien -continuó el maestro. Se quitó un anillo que llevaba en el dedo meñique de la mano izquierda y, dándoselo al
muchacho, añadió-: Toma el caballo que está ahí fuera y cabalga hasta el mercado. Debo vender este anillo porque
tengo que pagar una deuda. Es necesario que obtengas por él la mayor suma posible, y no aceptes menos de una
moneda de oro. Vete y regresa con esa moneda lo más rápido que puedas.

El joven tomó el anillo y partió. Apenas llegó al mercado, empezó a ofrecer el anillo a los mercaderes, que lo miraban
con algo de interés hasta que el joven decía lo que pedía por él.

Cuando el muchacho mencionaba la moneda de oro, algunos reían, otros le giraban la cara y tan sólo un anciano fue lo
bastante amable como para tomarse la molestia de explicarle que una moneda de oro era demasiado valiosa como para
entregarla a cambio de un anillo. Con afán de ayudar, alguien le ofreció una moneda de plata y un recipiente de cobre,
pero el joven tenía instrucciones de no aceptar menos de una moneda de oro y rechazó la oferta.

Después de ofrecer la joya a todas las personas que se cruzaron con él en el mercado, que fueron más de cien, y abatido
por su fracaso, montó en su caballo y regresó.

Cuánto hubiera deseado el joven tener una moneda de oro para entregársela al maestro y liberarlo de su preocupación,
para poder recibir al fin su consejo y ayuda.

Entró en la habitación.

– Maestro -dijo-, lo siento. No es posible conseguir lo que me pides. Quizás hubiera podido conseguir dos o tres
monedas de plata, pero no creo que yo pueda engañar a nadie respecto del verdadero valor del anillo.

– Eso que has dicho es muy importante, joven amigo -contestó sonriente el maestro-. Debemos conocer primero el
verdadero valor del anillo. Vuelve a montar tu caballo y ve a ver al joyero. ¿Quién mejor que él puede saberlo? Dile que
desearías vender el anillo y pregúntale cuánto te da por él. Pero no importa lo que te ofrezca: no se lo vendas. Vuelve
aquí con mi anillo.

El joven volvió a cabalgar.

El joyero examinó el anillo a la luz del candil, lo miró con su lupa, lo pesó y luego le dijo al chico:

– Dile al maestro, muchacho, que, si lo quiere vender ya mismo, no puedo darle más de cincuenta y ocho monedas de
oro por su anillo.

– ¿Cincuenta y ocho monedas? -exclamó el joven.

– Sí -replicó el joyero-. Yo sé que con tiempo podríamos obtener por él cerca de setenta monedas, pero si la venta es
urgente…

El joven corrió emocionado a casa del maestro a contarle lo sucedido.

– Siéntate -dijo el maestro después de escucharlo-. Tú eres como ese anillo: una joya, valiosa y única. Y como tal, sólo
puede evaluarte un verdadero experto. ¿Por qué vas por la vida pretendiendo que cualquiera descubra tu verdadero
valor?

Y, diciendo esto, volvió a ponerse el anillo en el dedo meñique de su mano izquierda.

  Lee la siguiente frase sobre la autoestima y escribe con tus propias palabras que entiendes por autoestima.

Autoestima:

“El sentirse devaluado e indeseable es, en la mayoría de los casos, la base de los problemas humanos”.

(Carl Rogers)

 Escribe la siguiente frase en una hoja de color o blanca según tu agrado y colócala en un lugar visible para ti,
para que la puedas leer y tener presente.

“Todo error deja una enseñanza, toda enseñanza deja una experiencia y toda experiencia deja una huella”.

MATEMÁTICAS:

 En el calendario del mes de septiembre ubica las fechas cívicas importantes para nuestro país.

13 de septiembre de 1847. Aniversario del sacrificio de los Niños Héroes de Chapultepec.

15 de septiembre de 1810. Conmemoración del Grito de Independencia.

16 de septiembre de 1810. Aniversario del inicio de la Independencia de México.

27 de septiembre de 1821. Aniversario de la Consumación de la Independencia

 Realiza los siguientes problemas, recuerda leer bien las indicaciones, si a la primera no comprendes que
operación debes realizar, vuelve a leer las veces que sea necesario. No olvides realizar las operaciones
correspondientes.

1. Un granjero tenía 784 vacas y vendió a otra granja 243. ¿Cuántas vacas se quedó el granjero?

2. Un edificio tiene 34 metros de altura y otro edificio lo sobrepasa con 14 metros ¿cuántos metros de altura tiene
el segundo edificio?

3. Ximena recibe 50 pesos diarios para comprar en la escuela, ¿Cuánto dinero recibe en 5 días?

4. Si diariamente gasta 35 pesos ¿Cuánto podrá ahorrar cada día?

5. Si juntamos lo que ahorra ¿Cuánto ahorra en una semana?

 6. Un granjero tiene 28 ovejas y quiere separarlas en 4 grupos. En uno coloca 6 ovejas, en el segundo 8 y en el
tercero 7 ¿Cuántas ovejas pondrá en el cuarto grupo?

 Realiza las siguientes operaciones:

18 + 14+ 35 = 341 + 123 + 976 =

23 +67 + 89 = 474 + 913 + 303 =

21 + 65 + 92 = 834 +102 + 921 =

88 + 90 + 10 = 267 +743 + 120 =

ESPAÑOL:

 Ilumina, recorta y pega la imagen correspondiente a tu sexo y contesta, después pégala en tu cuaderno.